1、拼一拼,写一写。
gū niang(_____) yīng gāi(_____) yóu dì(_____) xí zǎo(_____)
jué dìng(_____) wēn nuǎn(_____) liàn liàn bù shě(_____)
2、同音字组词。
yóu yóu yóu
自_______ ______局 _____戏
3、读一读,组词语。
害________ 觉________ 弓________
割________ 党________ 强________
4、读拼音,写词语。
1.春天来了,春gū niang(_____)来到田野里,小草bì lǜ(_____)如毯,小河jiě dòng(_____)欢唱着,wēn nuǎn(_____)的阳光照着大地,春天真美丽。
2.shén zhōu(_____)大地,物产丰富,56个mín zú(_____),共同奋进,国庆节这一天,全国上下rè nao(_____)之极,共同庆祝祖国妈妈的生日。
5、看拼音写词语
quàn ɡào diū shī wánɡ yánɡ bǔ láo
(_________) (_______) (________________)
tú huà zuò wèi jīn pí lì jìn
(________) (_________) (_____________)
6、读读写写,看看你能发现其中的秘密吗?
悄悄地 默默地 静静地
7、判断题。回忆所学内容,对的打“√”,错的打“×”。
【1】十二生肖里,排名第一的是鼠。(______)
【2】课文《千人糕》,是因为有一千人做糕点,所以才取这个题目名。(______)
【3】在二十四节气中,最后一个节气是“大寒”。(______)
【4】“底”“原”,这是左上包围的字,书写时包围部分的撇画要写得舒展。(______)
【5】“匹”字第二笔是竖折。(______)
8、找一找,哪个音节有错,并改正。
hūi chén yù
灰 晨 遇
9、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1) 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。(______)
(2) 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。(______)
(3)“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。(______)
10、判断对错。(是比喻句的打“√”,不是的打“×”)
1.今天好像要下雨了。( )
2.我们看着石头像子弹一样射出,又像流星一样从天而降,觉得很开心,很有趣。( )
3.我们听到玻璃破碎的声音,就像兔子一样飞快地逃走了。( )
4.妈妈好像看出了李华的心思,悄悄对她说:“别着急,慢慢来。”( )
11、阅读短文,完成练习。
枯井里住着一只青蛙。一天,青蛙在井边遇(yù)到一只海龟,它赶忙招呼:“海龟先生,快来看看我的家多舒服!热了,可以在井边歇凉;困了,可以回到井底睡觉。”海龟听了说:“好呀,我来看看!”海龟刚跨出右腿,左腿就被井栏卡(qiǎ)住了。它连忙后退几步,对青蛙说:“你听过大海没有?”青蛙摇摇头。“我就住在大海里( )我在大海里自由自在( )比起你这小小枯井( )那才叫快乐呢 ( ) ”青蛙听了,鼓着眼睛说:“我在这里才自由自在呢!”
【1】请给短文加一个题目。写在文前的横线上。
【2】给文中划线的句子加上标点符号。
【3】给画“_____”字选择正确的解释。
(1)困了,可以回到井底睡觉。(________)
A.包围 B.穷苦 C.疲乏 D.睡
(2)海龟刚跨出右腿,左腿就被井栏卡住了。(________)
A.夹东西的器具 B.夹在中间 C.在交通要道设置的检查、收税的地方。
【4】这则寓言告诉我们( )
A. 青蛙应该住到大海里去。
B. 住在大海比住在枯井里舒服。
C. 青蛙拥有一口小小的枯井就得意洋洋,目光是多么短浅啊!
12、阅读《聪明的梅花鹿》,回答问题。
聪明的梅花鹿
有一只老虎,遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没见过梅花鹿,不知道梅花鹿有什么本事,就问:“你身上的斑点是做什么用的啊?”梅花鹿说:“这是我吃老虎的记号,我吃一只老虎,身上就长一个斑点。”老虎一听,吓得拔腿就跑。
半路上,老虎遇见一只狐狸,就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来,说:“你上当了。走,我跟你去把它捉来,给你做午餐!”老虎说:“不,梅花鹿很可怕,也许你看见它会跑的。”狐狸说:“要是你不放心就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。”
梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来,就喊:“狐狸啊,谢谢你把老虎捉来,我正在找它呢!”老虎听了,以为上了狐狸的当,回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。
【1】故事一共出现了 种动物,分别是 、 、 。
【2】根据故事情节连线。
老虎 机智
梅花鹿 可悲
狐狸 愚笨
【3】从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明?用线画出来。
【4】联系生活实际,谈谈读了这个故事后受到的启发。
_____________________________________________________________。
13、阅读课内文段,完成练习。
过________,赛龙舟,粽香艾香满堂飘。
七月七,来________,牛郎织女会鹊桥。
过________,吃月饼,十五圆月当空照。
________节,要敬老,踏秋赏菊去登高。
【1】把下列词语的序号填入文中相应的横线上。
①乞巧 ②重阳 ③端午 ④中秋
【2】判断下列说法的正误,对的打“√”,错的打“×”。
①端午节可以吃月饼,点艾香,赛龙舟。(______)
②七夕节是由牛郎织女的故事演化而来的。(______)
【3】你最喜欢哪个传统节日?为什么?
__________________________________
14、阅读短文,完成练习。
秋天,河水上涨,河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海,想和大海比一比谁大。
小河这样一边得意地想着,一边走着,高兴极了。一路上,他仰着头,挺着胸,兴奋地翻着浪花,唱着欢乐的歌。
到了大海,只见一片汪洋。往远处看,天连着海,海连着天。小河用尽全身力气,抬起脚跟,怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语:“我以为自己很大,原来海比我大得多。”
大海听了,笑着说:“不错,我是比你大得多。可是如果没有无数江河流到我这里,我也不会有这么大呀。”
小河听了,更加佩服大海了。
【1】为什么小河觉得天底下只有自己最大?用“ ”画出来。
【2】短文是怎么表现大海的“大”的?用“﹏﹏﹏”画出来。
【3】小河“更加佩服大海了”,这里小河是佩服大海的_____________。
【4】读了短文,你学到了什么?
____________________
15、猴子和牛
从前,在一条河边,住着猴子和牛。河对面有一棵树,树上结(jié jiē)满了果子。猴子和牛都想吃果子。可是牛只会游泳,不会爬树,所以采不到果子。猴子虽然能采到果子,但是不会游泳,所以不敢过河去采果子。
一天,猴子想到一个办法,就对牛说: “牛大哥,你背(bèi bēi)我过河,我爬上树去采果子。这样,我们就能够吃到果子了。”
牛认为猴子的办法好,就立刻把猴子背到河对面。到了河对面,猴子很快地爬到树上,采下果子______________ ______________
_________________________ ___________________________。
这就是互相帮助的好处。
【1】为短文中的加点字选择正确的读音,并打上“√”。
【2】根据短文内容,横线处应填( )(填字母)
A. 自己高兴地吃起来。
B. 和牛一起高高兴兴地吃起来。
【3】“猴子想到一个办法”,猴子想的办法是什么?用“——”画出短文中的相关语句。
【4】短文主要讲了猴子和牛____________的事,这个故事告诉我们_______________。
16、照样子,写句子。
例:她总是想把我吃掉。
(1)____________总是____________ 。
例:公主被我们救出来了。
我们把公主救出来了。
(2)脸被我用一颗露珠洗干净了。
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17、照样子,把句子写具体。
例:窗台上摆着一盆花。
窗台上摆着一盆美丽的花。
1.蝴蝶在飞舞。
________________________
2.一条彩虹挂在天空。
_____________________
3.爸爸给我买了一个皮球。
______________________
18、按要求写句子。
1.喜欢 把 人们 饰品 戴在 贝壳 当作 身上
(把词语连成通顺的话写下来,并加上标点符号哟!)
_______________________
2.天上的云朵变化多端,一会儿变成小羊,一会儿变成小牛,一会儿变成小马,真有趣。(用加点的词写一句话。)
_______________________
3.蝴蝶在花丛中跳舞,(仿写拟人句)
_______________________
19、按要求写句子。
1.风把雨丝吹斜了。(改“被”字句)
__________被________________ 。
2.银杏树的叶子像一把扇子。(仿写比喻句)
_____像__________。
3.森林里的景色那么美好,空气那么清新。(仿写句子)
____那么________,那么______________。
4.小鸟在天上飞。(把句子写具体些)
__的小鸟在______的天上_____飞。
20、敢想敢说。
同学们,你们有丰富的想象力,一定也会有很多奇妙的想法。请你把下面的话接着写完整,表达出自己美好的心愿吧!
假如我