2025-2026学年河南济源初一(上)期末试卷语文

1、下列句子加点成语使用正确的一项是（  ）

A. 郭校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多创办一流州中的好建议。

B. 中国人每年“舌尖上浪费”锐不可当，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。

C. 在“中国诗词大会”赛场，选手们自信满满，对答如流，精彩的表现令观众由衷地赞叹。

D. 峰环水抱的达州，高高低低的房屋琳琅满目，我们达州中学就坐落在绿树浓荫的翠屏山上。

2、下面句子中表述有误的一项是（     ）

A．看到同志们的认真负责，使我很受教育。这句话缺少主语，去掉“看到”或者“使”，句子结构就完整了。

B．在学习中，我们应该注意培养自己观察问题、解决问题和分析问题的能力。这个句子是一个病句，病因是语序不合理。

C．“世外桃源”这一成语指理想中的美好世界，它出自东晋陶渊明写的《桃花源记》一文。

D．《社戏》的作者是鲁迅，我们还学过他的《藤野先生》《从百草园到三味书屋》，这三篇文章都是鲁迅先生回忆童年生活的，均选自他的散文集《朝花夕拾》。

3、对下列句子修辞手法判断错误的一项是（ ）

A. 我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。（反语）

B. 老头子把船一撑，来到他们的身边，举起篙来砸着鬼子们的脑袋，像敲打顽固的老玉米一样。（比喻）

C. 山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。（排比）

D. 他偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。（比喻）

4、下列文学常识表述有误的一项是（ ）

A. “初唐四杰”是指唐朝初年的诗人王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

B. “唐宋八大家”是指韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩。

C. “元曲四大家”是指关汉卿、马致远、晏殊和白朴。

D. “李杜”是指李白和杜甫，“小李杜”是指李商隐和杜牧。

5、阅读下面一首诗，完成下面小题。

蒹葭

蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

【1】简述本诗中“在水一方”的“伊人”形象。

【2】《诗经》流传千年，因其独特的音乐美、意境美传唱至今。请以这首诗为例，谈谈这两种美是如何体现的。

6、古诗文默写。

（1）王维在《使至塞上》中“____________，____________。”运用比喻，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂之情。

（2）杜牧在《赤壁》一诗中，以历史上两个有名的美人命运象征国家命运，以小见大的诗句是：“ _______________， _______________。”

（3）《春望》中春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出了忧国和思亲之情，即所谓“ _____________， _________。”

（4）请写出两句含有“月”字的古诗：“ _______________， ________________。”

7、名著阅读

傅雷是我国杰出的翻译家，巴尔扎克的A （书名）是他的翻译代表作。他对如何教育孩子也有独到的见解。他在《傅雷家书》中首先强调的是B ，他教育儿子做一个C 、 的艺术家。

(1)将材料填写完整。

A____________________       B_____________________________

C________________________、____________________________

(2)选择性阅读是一种理性的、目的性很强的阅读方式，结合《傅雷家书》谈谈这一读书方法。

(3)学校开展“名著我分享”的活动，请你写一段能激发大家阅读《傅雷家书》兴趣的推荐语。

8、善于舍弃

①现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。

②“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而妈熊掌者也。”鱼和熊掌都能得到，当然是最理想的，但这种可能往往是最小的。一般情况下需要在鱼和熊掌中做出选择，即使仅得到鱼，也是一种成功；如果哪一个都不愿舍弃，盲目地追求鱼和熊掌“二者得兼”，最后什么都没有得到，那才是悲剧。

③舍弃需要勇气，也需要智慧。

④号称“飞禽之王”的欧洲金雕，一窝只生两只幼鸟。有时由于食物不足，两只幼鸟就会“手足相残”，强壮的一只便把弱小的一只挤出巢穴，摔死在崖下。金雕妈妈面对饿死两只幼鸟还是保全一只幼鸟的现实，别无选择，只能容忍这种残酷的“舍弃”。东北狼被猎人的铁夹夹住后，面对断腿和丧失生命的两种选择，毅然把被夹的那条腿交断，然后逃生。东北狼凭着这种痛苦而果断的“舍弃”，保存了生命。

⑤世界顶尖级科幻小说作家艾萨克·阿西莫夫，曾从事生物化学研究和教学。在研究和教学中，他发现自己有创作科幻小说的天才，于是他对自己做出了冷静客观的我不大可能成为第一流的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家。阿西莫夫毅然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。

⑥阿西莫夫这一聪明的舍弃，成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。舍弃有时是痛苦的是，但如果不能忍受一时的痛苦，就有可能招来终生的痛苦。阿西莫夫当时选择舍弃自己朝夕相处的实验室和讲台内心无疑是痛苦的，但正是因为他挺住了一时的痛苦，而成就了后来的大业。不做出舍弃，那可能会造成阿西莫夫终生的痛苦和悔恨，也是世界的一个遗憾。阿西莫夫聪明的舍弃，是他本人的幸福，也是读者和世界的幸运。

⑦阿西莫夫的事例告诉我们，如果你本来在某些方面没有优势，却一再地坚持，总想将弱势变成优势，就很有可能一事无成。舍弃自己的短项，是为了强化自己的长项，从而让自己更接近成功的目标。

⑧在人生征途中，有迂回曲折的坎坷，也有峰回路转的机遇。面对挑战和机遇，你需要慎重思考，该舍弃时就舍弃，不能为了一棵小树而放弃了一片森林。

【1】下列最适合作为本文的主要观点的一项是（     ）

A．舍弃需要勇气，也需要智慧。

B．我们要善于舍弃。

C．强化自己的强项。

D．不能为了一棵小树而放弃了一片森林。

【2】文章第②段和第④段主要采用的论证方法，判断正确的一项是（     ）

A．比喻论证          举例论证

B．道理论证          比喻论证

C．道理论证          举例论证

D．对比论证          举例论证

【3】下列说法有误的一项是（     ）

A．第③段是过渡段，在结构上起承上启下的作用。

B．⑤一⑦段的论证过程是首先举出阿西莫夫聪明地舍弃并取得成功事例，然后从舍弃需要忍受痛苦才能取得成功的角度进行分析论证，最后得出扬长避短可以走向成功的结论。

C．文章第⑧段中“不能为了一棵树而放弃了一片森林”，语言形象而生动，令人深思。

D．文章告诉我们为了个人利益，舍弃集体利益，这是有价值的。

9、一年又一年，春草绿了；一年又一年，春花红了；一年又一年，懵懂的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学，你们在成长的过程中，有亲情友情的滋润，有成功快乐的伴随，有烦恼挫折的困扰，也有对生活的感悟和思考……

请以“想起了   ”为题目，写一篇文章。

要求：①不限文体（诗歌除外）。②字数在600-800之间。③作文中不要出现所在班级名称或师生姓名。