1、拼一拼,写一写。
pǐ | mèi mèi | bō wén | hǎo xiàng |
一________ | ________ | ________ | ________ |
jǐng sè | liàn liàn bù shě | qǐng qiú |
|
________ | ________ | ________ |
|
2、看拼音,写词语。
mín zú rè nɑo bèi ké fèn fā
(_______) (______) (________) (________)
jiē dào qián bì shāo kǎo qié zi
(______) (_______) (________) (________)
3、给下列划线字注音,再选词填空。
香喷喷( ) 辣乎乎( ) 甜津津( ) 软绵绵( ) 脆生生( )
妈妈的刀拍黄瓜吃起来________的,加点辣椒,又________的,更好吃了。其实夏天我更喜欢喝________的冰镇绿豆汤,吃点妈妈蒸的________的葱花卷子,________的烙馅饼就更舒服了。(填序号)
4、照样子在括号里填词语。
( 祖先 )的摇篮 (________)的树荫 (________)的声音
( 自由 )生长 (________)眼睛 (________)苦海
(________)大河 (________)神箭 (________)神弓
5、句子理解。
1.蜘蛛又坐在网上结网了。
从这句中的“坐”字,我们可以感觉到蜘蛛的________ 和_________。
2.满天的乌云,黑沉沉地压下来。
从这句中的“压”字,我们可以感觉到乌云____________________ 。
6、照样子,写词语。
例:越想越气
越_______越______ 越_______越______ 越_______越_______
7、我能判断。
【1】一年有二十四个节气。_________
【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”,多与“火”有关。_________
【3】按照时间的先后排序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。_________
【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。_________
8、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《村居》《晓出净慈寺送林子方》这两首诗所描写的季节都是夏季。(______)
【2】“早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?”这句话要用疑问的语气来读。(______)
【3】“绚丽多彩”、“五颜六色”、“各式各样”都是表示颜色很多的词语。(______)
【4】“譬如”的近义词是“比如”,“寂寞”的近义词是“寂静”。(______)
【5】在我们中国,既是节气又是传统节日的是清明节。(______)
9、判断题
【1】河水既不像老牛说的那么深,不像松鼠说的那么浅,说明这条河有深有浅,说不清楚。(_______)
【2】小组讨论的时候,要主动发表意见,一个人说完,另一个人再说。(_______)
【3】可以把,狼,蚕,蝴蝶,铅笔分为一类。(_______)
【4】朋友有了小错误不改正,我会给他讲《亡羊补牢》的故事。(_______)
10、判断题。(对的打“√”,错的“×”)
看书的时候,学会看目录,对我们的阅读很有帮助。(______)
11、____ __
春天来了,温暖的阳光照耀着大地。
啊!春天的景色的确美!小树绿了,桃花红了,杨柳长出了嫩绿的小叶子。小草也从地里钻出来了,给大地铺上了一层“绿毯”。河里的冰雪早已融化,河水在欢快地流淌。小鸟在树上自由自在地歌唱,大雁也从南方飞回来了,美丽的蝴蝶在跳舞,蜜蜂也在花丛中忙着采蜜。花园里百花盛开,红如火,白如雪,粉如霞。好一个花花绿绿的世界。
啊!春天终于来到了,广阔的天地到处生机勃勃。春天多么美丽呀!
【1】给这篇短文加个题目,填在短文前的横线上。
【2】照样子写词语。
自由自在 ____________ ____________
【3】这篇短文共有_____个自然段,第2自然段共有____句话,分别写了_______、_______、_______、_______几种动物。
【4】用“_______”在短文中画出一个比喻句。
12、阅读
小蜗牛
一只小蜗牛在妈妈的呵护下出生了。它多小啊,还不到小孩子的小指头大呢,顶多只有一粒米那么大。它伸伸腰,踢踢脚,哟,不小心踢着别人的墙了——原来那是自己身上的壳。它想:我这是在自己的家里玩儿,没事。
外面下起了小雨,它连忙缩起身子,把自己藏进壳里。没雨啦,多亏妈妈给我的这个壳,小蜗牛幸福地想。不一会儿,太阳出来了,周围又暖洋洋的了。小蜗牛伸伸腰,把头从壳里伸了出来,呀,周围水淋淋的,一切那么鲜亮。还有小水珠在滚动呢,圆溜溜,亮晶晶的。
它决定去看看妈妈。妈妈住在那片绿色的大菜叶下面。它爬呀爬,太阳老高啦,还没见到那片大叶子呢。它(渴 喝)了,就舔舔小草,小草又长髙一截啦!傍晚的时候,它终于离开了它出生的那片叶子。
小蜗牛决定休息,明天(再 在)去看妈妈吧。
小蜗牛缩起了身子,让自己藏进了身上的壳。晚上,它做了个甜美的梦,妈妈正在那片大叶子下,等待它回去呢!
【1】读短文,圈出括号中使用正确的字。
【2】照样子从文中摘抄词语。
亮晶晶 ____________ ____________
【3】仔细读读第3自然段,用“____________”画出说明小蜗牛爬得很慢的句子。
【4】读短文,完成练习。
(1)“它伸伸腰,踢踢脚,哟,不小心踢着别人的墙了”一句中“别人的墙”其实就是____________。
(2)晚上,小蜗牛做了个甜美的梦。它梦见________________________。
【5】根据短文内容把句子写具体。
小蜗牛多幸福啊!____________________________________
13、阅读天地。
雷雨
满天的乌云,黑沉沉地(压 逼)下来。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上(落 垂)下来,逃走了。
闪电越来越亮,雷声越来越响。
哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面(吹 扑)来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹(横 挂)在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
【1】本文按顺序写了_______、_______、________,的景象,形象地描绘了一幅夏日雷雨图。
【2】根据文章内容,选择正确的动词,用“√”标出。
【3】文中画线句子分别写了哪些景物?请在文中圈出来。
【4】用“﹏﹏﹏”画出雨下大了时的景象。你还见过什么样的雨,当时的情景怎样?
14、我会读短文,回答问题。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】这段话共有_____句。
【2】葡萄种在__________。
【3】短文中划线的句子是把____比作_____。
【4】用“ ”划出写葡萄颜色的词。
【5】“要是这时候”指的是_________。
15、课外阅读。
飞呀飞
看见小鸟在飞,大家都很羡慕(xiàn mù)。乌鸦奶奶摇摇头说:“你们没有翅膀,永远飞不起来!”
“我偏要飞!”小蚂蚁说着,摘了一( )蒲(pú)公英当小伞。“飞起来喽!”小蚂蚁高兴地叫了起来。
“我也试试看!”小青蛙着急地吹了一( )大气球,“飞起来喽!”小青蛙好快乐。
三只小兔用花绸(chóu)布做了一( )美丽的风筝三只小兔也飞上了天空。
“咦,这是什么?”乌鸦奶奶好奇地戴(dài)上了老花眼镜。胖小猪骄傲地说:“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天,地上只剩下河马。乌鸦奶奶叹了口气:“哎,你太重……”
河马造了一( )飞船,他自豪地一按电钮(niǔ),“轰隆隆”,飞船飞上了天。
乌鸦奶奶想了想,说:“看来,只要肯动脑筋,谁都能飞起来!”
【1】选择合适的词语填在文中的括号里。(填序号)
①艘(sōu) ②朵 ③架 ④个
【2】动物们是怎么实现飞翔梦的?连一连。
小蚂蚁 造 气球
青蛙 摘 飞机
胖小猪 吹 蒲公英
小兔 造 风筝
河马 做 飞船
【3】这个故事让我明白了__________________。
16、连词成句,并加上标点。
1.吗 知道 在太空中 你 生活 怎样 宇航员
__________________________________
2.栽种的 已经 邓小平 长大了 亲手 柏树 爷爷
______________________________
17、用下列词语造句。
(1)一望无边
(2)远近闻名
18、句子练习。
1.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。(用加点字仿写比喻句)
__________________________
2.门前开着一大片五颜六色的鲜花。(照样子补充句子,使句子更具体)
山坡上开着______________的杜鹃花。
3.礼物 多么 美好的 这是 啊(连词成句,并加上标点符号)
_____________________________
19、按要求完成句子练习。
1.大象有一对大耳朵。(改为比喻句)
_____________________
2.蜘蛛织啊织,足足忙了不到一个星期,才织完那条长长的围巾。(修改病句)
_____________________
3.大象把耳朵放了下来。(改为“被”字句)
__________________
4.只有它,这个可怜的小毛虫,既不会唱,也不会跑,更不会飞。(用加点词造句)
_______________
20、看图写话。
请你根据下图,想想发生了什么事情,写清楚都有谁,怎么了,做了什么,说了什么?