海南州2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、看拼音，写词语。

shì jiè fǎn fù jiǎn dān   nòng hǎo chéng gōng

（____）　（____）　　（____）　　（____）　　　（____）

2、按要求填空。

1．补充词语

例：蓝蓝的天空 采蘑菇   （ 恋 ）（ 恋 ）不舍

_____的空气 _____蜻蜓 （_____）（_____）力尽

____的柳条 _____垃圾 碧空（_____）（_____）

2．“被”的音序是______，部首是________，部首与______有关。

3、读一读，给加点字找一个意思相近的词语。

（1）这道数学题很容易，小朵很快就做出来了。   （________）

（2）要是你在野外迷了路，可千万别慌张。   （________）

4、在括号里填上合适的词语

__________的小路 __________的小溪 __________的细雨

__________的孩子 __________的露珠 __________的大娘

5、先把下列汉字的音节补充完整，再分一分，填一填。

______ú     k______     x______   ______ǎi

①厨   ②窟   ③厢   ④窄

sh______     y______   ______è   ______òng

⑤夏   ⑥窑   ⑦厕   ⑧窿

1．带“厂”的字有   ①   、__________、__________、__________，它们与__________ 有关。

2．带“穴”的字有   ②   、__________、__________、__________，它们与__________ 有关。

6、你从生活中积累了哪些字词？看图写一写。

防                    洗                           喷                    贝

水                    木                    子                    青             子

7、我能判断。

【1】一年有二十四个节气。____

【2】“炒、烤、蒸、煮”带偏旁“火”或“灬”，多与“火”有关。____

【3】按照时间的先后排序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。____

【4】子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。____

【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。____

8、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。

（1） 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。（______）

（2） 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。（______）

（3）“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。（______）

9、判断题

【1】《中华之崛起而读书》中说出“为中华之崛起而读书”的少年是周恩来。（_______）

【2】《绿野仙踪》是一部典型的成长小说。（_______）

【3】《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。（_______）

【4】“士人读书”讲究“三要”：一要有志，二要有识，三要有恒。这三个方面是相辅相成，缺一不可的。（_______）

【5】乞巧节是古人非常喜欢的一个节日，在农历八月初八。（_______）

10、判断题

【1】鼠老大想吃香点心（小布头）的二分之一，剩下的给三兄弟。（________）

【2】小布头在老鼠洞里做了一个梦，梦见自己和苹苹种麦子了。（________）

【3】小芦花叫来老郭爷爷把小布头救出来了。（___________）

【4】二娃的哥哥大娃说让小布头坐飞机，实际上坐的是风筝。（_________）

【5】小金球和和黄珠儿住在玻璃房里。（________）

11、课内阅读

顺着（ ）的小路，寻找雷锋的足迹。

（ ），你在哪里，你在哪里？

小路说：

昨天，他曾（ ），

背着年迈的（ ），踏着（ ）的荆棘。

瞧，那花瓣上晶莹的（ ），就是他洒下的汗滴。

【1】按原文内容填空。

【2】所选文字有____小节。

【3】找出文段中的疑问句，并写在下面的横线上。

___________________

12、阅读短文，回答问题

在宇宙飞船里走路更有趣。人（稍  梢）一用力碰到舱体就会（漂  飘）到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几（部  步）。为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。

【1】选择括号里正确的生字。

（稍  梢）一用力  （漂  飘）到   后退好几（部  步）

【2】航天员的鞋子是怎样的？  

____________

【3】这段话是围绕哪句话来写的？  

____________

13、课内阅读。

沙滩上的童话(节选)

海边的沙滩是我们的快乐天地。

在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是我们的树。

不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”

有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!”

第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!”

就这样,我们编织着童话。

【1】在文中找出下列词语的近义词并写下来。

快活—(　　)　凶恶—(　　) 漂亮—(　　)

【2】品读选文想一想:我们编织了一个怎样的童话呢?

_______________________________________________

【3】选文是围绕着哪一句话来写的?  

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14、阅读理解

有一只小鹿得了病。病好了，他的角却变成了灰色。他很伤心。这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在了他的角上，用树枝和干草搭（dā）窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。

有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小乌；天晴了，灰角鹿站到暖暖的阳光里，让小鸟晒太阳。

小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。

【1】小鹿因为（ ），角变成了灰色。

A．受伤

B．生病

C．淋雨

【2】“两只小黄鸟用______和______在灰角鹿的角上搭了窝。”根据短文内容，横线上应填（ ）

A．树枝鲜花

B．树枝干草

C．鲜花干草

【3】两只小黄鸟在鹿角上搭窝的原因，最可能是（ ）

A．两只小黄鸟把鹿角当成了树枝

B．两只小黄鸟不喜欢灰角鹿

C．鹿让两只小黄鸟把鹿角当成树搭窝

【4】灰角鹿的灰角是怎么变成“花角”的？用“___”在文中画出来。

【5】你喜欢灰角鹿吗？为什么？

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15、短文阅读。

贾岛骑驴巧“推敲”

贾岛年轻时很有才学，却屡试不中，一气之下，出家当了和尚。

一天，贾岛骑着毛驴去拜访一个朋友。由于出门晚了点，到达朋友住处的时候已经夜深人静。这时，月亮高高地挂在树梢上，鸟儿都进入梦乡了。贾岛使劲推了推朋友家的门，没有推开，刚要举手敲门，又想到这么晚了，别惊扰了旁边的人家，便把手放下了。正当他犹豫不决的时候，恰好朋友开门送客，这才把等候多时的贾岛迎进门。

进屋之后，两人边饮边谈，不觉已是凌晨，贾岛便起身告辞。他骑上毛驴，脑海里又回想起今夜的情景，随即构思出一首小诗，其中有这么两句：“鸟宿池边树，僧推月下门。”但他对里面的“推”字不太满意，便改成“敲”字。吟诵几遍之后，又觉得“敲”字会破坏夜晚的幽静，还是不合适。到底用什么字好呢？他在驴背上反复地思索。

忽然贾岛的毛驴停止不前了，他拾头一看，他的毛驴差点和一匹高头大马相撞。这马上坐着一人，相貌儒雅，气度不凡，原来是正在此地做官的大文学家韩愈。这时，随从们跑过来，把贾岛从驴背上拽下来，押到韩愈面前。韩愈问道：“大胆和尚，竟敢骑着毛驴在大街上横冲直撞，该当何罪？”贾岛赶紧把缘由说了出来。韩愈一听，贾岛为了一个字竟然琢磨了半晚上，倒也难能可贵，就原谅了他。他考虑了一下贾岛的诗，说道：“夜晚到别人家中拜访，用推字显得莽撞，还是用敲字更好一些。”从此，贾岛“推敲”诗句的故事不胫而走，“推敲”也就成了人们潜心炼句的代名词。

（赵桂森   编写）

【1】我能在短文中找到相应意思的词语。

（1）非常难得，事情不容易却做到了，非常可贵。( )

（2）气质和风度不同于一般人。( )

（3）形容事物不需要推行，就迅速地传播开去。( )

（4）乱冲乱撞，蛮不讲理的样子。( )

【2】故事讲了贾岛为了诗句中的_______，差点撞到了韩愈。韩愈爱才，原谅了他，并指点他用“_____”比较好。

【3】这个故事告诉我们（　　）（可多选）

A．去别人家做客不要莽撞，不要太晚。

B．走在路上，要注意观察，注意安全。

C．在学习过程中，只有反复思考，才能得到最好的答案。

D．在写作文时，要像贾岛这样多修改、多斟酌。

16、口语交际。

我们的家乡是个好地方。大家一起来夸夸家乡吧！可以夸夸家乡迷人的风采，也可以夸夸家乡丰富的物产。想一想，把夸家乡的话写下来。

_______________________________________

17、照样子，写句子．

（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。

蓝天上___________________________________。

（2）天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

枫树_________________________，好像_________________________。

18、照样子，写句子。

1．例：我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

我喜欢_________________________。

2．例：绿油油的小柏树像战士一样笔直的站着。

____________，像______________。

3．例：下课了，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在跳远。

________有的_________，有的_______，有的_________。

19、写话练习(想象小加再去玩跳马的情形，写下来)。

再来一次

第二天课外活动时，同学们又玩儿起了跳马游戏，小加也去了。

20、看图写话。

仔细看图，图上是什么地方？谁在干什么？发挥你的想象力，用几句通顺的话写下来。