乐东2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、照样子，写一写。

（1）柔软（由两个意思相近的字组成的词语）_________ _______

（2）毛茸茸（ABB式）_______ _______ _______

（3）快乐（形容高兴的词语）_______ _______

2、根据课文内容填空。

（1）描写柳树外形的诗句：_________妆成_________，万条_________绿丝绦。

（2）描写儿童放风筝的诗句：儿童散学_________，忙趁_________放纸鸢。

（3）描写西湖景色的诗句：接天莲叶_________，映日_________别样红。

（4）_______________则大信立。

（5）秋处_________寒霜降，冬雪雪冬_________。

（6）满天的_________，黑沉沉地_________。

（7）小毛虫费了_________，才挪动了_________。

3、仿照示例，组新字，再组词。

例：卯 柳（柳树）

直____（_______） 各____（_______） 由____（_______）

弟____（________） 鱼____（_______） 汤____（_______）

4、根据拼音用同音字组词，注意把字写工整。

yuán          ( )来            邮递( )          校( )

yì             友( )             回( )            容( )

zuò          ( )位               ( )文            请( )

zhí          ( )日               ( )树            一( )

5、在括号里填上加点词语的近义词。

（1）我一下课，马上跑出教室。( )

（2）我需要你的帮助。( )

（3）这真是一个好主意。( )

（4）这是一片充满活力的田野。( )

6、看拼音写词语。

qiónɡ rén bāo hán shān lǐnɡ jué duì

hú shuǐ lián yè hé huā dōnɡ wú

7、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《枫树上的喜鹊》中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。   （______）

2．古时候，贝壳被当作钱币，因为它很珍贵。   （______）

3．重阳节可以赛龙舟，吃粽子。   （______）

4．珠穆朗玛峰是世界第一高峰。   （______）

8、下面的说法或行为是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”

1.苹苹只看同学的书，却从来不主动分享自己的图书。   （__________）

2.龙一鸣很爱惜从图书角借来的书，每次看书前都要把桌子擦干净，把手洗干净，更不会在书上面乱画。（____）

3·淘淘看到图书上的图片很精美，就把它剪下来贴在家里，再把图书还到图书角。   （__________）

9、判断题（结合阅读内容，对的打“√”，错的打“×”）

1.唏哩呼噜是一只小猪。   （________）

2.蚯蚓哪里都有。   （________）

3.猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。   （________）

4.猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜,是怕摔坏他的自行车。     （_______）

5. 唏哩呼噜开设了“心理咨询所” 。   （________）

6.上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。（________）

7.鸡太太家里的鬼是花花。   （________）

8. 唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。  （________）

9.小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。     （________）

10.鸡太太家的“鬼”原来是耗子。    （________）

10、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《枫树上的喜鹊》中，喜鹊妈妈教小喜鹊唱歌，做游戏，学汉语拼音。( )

【2】《我是一只小虫子》中，“我”觉得当一只小虫子真不错，可以在草叶上伸懒腰，可以用露珠把脸洗干净，把触须擦得亮亮的。( )

【3】《手影戏》中，宁宁玩手影戏输了，就和对方吵了起来。( )

【4】遇到不认识的字，可以先根据偏旁猜猜意思，然后用音序查字法查字典验证。( )

11、课内阅读

今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟:“鹊！鹊鹊鹊?”

我懂得，她问话的意思是:“看！那是什么?”

喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊!”

我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”

我真高兴啊!

【1】请你写出下列词语的近义词和反义词。

欢乐 近义词（_________） 反义词（________）

【2】“我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“——"画出来。

【3】“喜鹊弟弟一齐快乐地回答:‘鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊! ’”这句话的意思是：

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12、阅读《小露珠》，回答问题。

“早哇，像钻（zuān  zuàn）石那么闪亮的小露珠！”蹦到大荷叶上的   对小露珠说。

“早哇，像水晶那么透明的小露珠！”爬到草秆上的   对小露珠说。

“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠！”落（lào  luò）在花朵上的   对小露珠说。

小动物们都喜欢小露珠。

【1】给加点字选择正确的读音，圈起来。

【2】我会选一选，按照原文填空。

A. 小蟋蟀 B. 小青蛙 C. 小蝴蝶

【3】小动物们把小露珠比作 、 、 。

【4】小动物们为什么都喜欢小露珠？

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13、我会读短文，完成练习。

小铅笔的家谱

我是一支铅笔，没有一个人知道我是怎么造出来的。

首先木头来自一棵树，一棵长在大山深处的大树。把它砍倒，运进木材加工厂，在那里圆木被制成板条，然后把板条做成特定的铅笔。但这还只是铅笔的外皮，那个铅芯实际上根本就不是铅。它是石墨经过许多复的加工，最后才制成铅笔的笔芯。

铅笔头上的那一圈金属是黄铜。采矿工人运用自己的技术把大自然的产物做成闪亮铜片。那个我们称做“擦子”的东西在铅笔制造业中做“笔擦”。一般以为那是橡皮做的，其实橡皮只用于结合的目的，起擦除作用的实际上是硫化油膏，这东西看起来像橡皮，实际上是用菜籽油和硫氯化物化合反应制成的。

成千上万参与制造铅笔的人，并不是因为自己需要铅笔而去干这一行。他们中间有的人甚至从未见过铅笔，不知道它是干什么用的。这些人生活在不同的地方，讲不同的语言，他们在各自的领域工作，最终生产出一去铅笔。

【1】铅笔是怎样被生产出来的？

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【2】铅笔的笔擦为什么能擦除字？

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【3】你想对生产铅笔的工人们说些什么？

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14、课内阅读。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子边大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑坑嘛，在里面打打滚倒挺舒服。不过，要是周围有些草就更好了。”

老牛不想买泥塘，走了。

青蛙想，要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周围的地上。

……

小鸟飞来说，这里缺点儿树；蝴蝶飞来说，这里缺点儿花；小兔跑来说，这里还缺条路；小猴跑来说，这儿应该盖所房子；小狐狸说……每次听了小动物的话，青蛙都想：对！对！要是那样的话，泥塘准能卖出去。于是青蛙就照着他们的话去做，栽了树，种了花，修了路，还在泥塘旁边盖了房子。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起来，“多好的地方！有树有花有草有水塘你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳，躺在草地上晒太阳。这儿还有道路通到城里……”青蛙说到这里，突然愣住了，他想：这么好的地方，自己住挺好的，为什么要卖掉呢？

于是青蛙不再卖泥塘了。

【1】这一部分选自__________文，共有_____个自然段。

【2】在文中的“”内加上标点。

【3】“道”用部首查字法应查_________，除去部首有_________画；用音序查字法应查_________，音节为_________，第11笔是_________。

【4】你可以看蝴蝶在花丛中飞舞，听小鸟在树上唱歌。请用加点的字，写一句话。

你可以看____________，听_______________________

【5】请模仿画“ ”的句子写一写。

小鸟飞来说：_________________________________

【6】青蛙为什么不再卖泥塘了？

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15、阅读短文，回答问题。

小草

春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给与什么，宁愿为人们作出贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥士里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ， 。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

【1】在文中横线上填合适的诗句。

【2】在文中找出恰当的词语填空。

（_______）的舞蹈  （________）的母亲  （_______）的生命力  （_______）的胸怀

【3】文章按照_____、_____、_____、_____的时间顺序描写小草。

【4】短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

16、按要求写句子。 

①老师把两个杨桃摆在讲桌上。（改成“被”字句）

____________________________________

②我画杨桃。（把句子写具体）

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③没有了太阳，就没有了光明和温暖。（用加点词语造句）

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④他自言自语地说：“我得想个办法帮它们长大。” （用加点词语造句）

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⑤我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学专家发明的拼音字母……（用加点词语造句）

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17、按要求完成下列句子练习。

(1)说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？

陈述句：_____________________________________

(2)小母鸡扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

反问句：_________________________________________

(3)爷爷告诉我们：“春天来了，你们可以换下棉衣了！”

第三人称转述句：__________________________________

(4)《白鹅》一文的作者是丰子恺写的。

修改病句：____________________________________

18、根据课文内容回答问题。

《小马过河》一文中，为什么老牛说水很浅而松鼠却说水很深呢？

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19、按要求完成句子练习。

（1）春天来了，柳树发芽了。（扩句）

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（2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。（用加点词语仿写句子）

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（3）鸭先生把小路打扫得干干净净。（改为被字句）

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20、写话。

你喜欢的动物或植物是什么？它们长什么样子？写几条你喜欢它们的理由。