怒江州2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、比一比，再组词。

愿( )       页( )        麦( )       钻( )

原( )       贝( )        表( )       站( )

2、照样子，写一写。

A．例：舌+（甘）=甜 

贝+（____）= （____） 火+（____）=（____） 口+（____）=（____）

艹+（____）= （____） 车+（____）=（____） 月+（____）=（____）

B．例：蓝蓝的天空。

________的田野   _________的阳光

________的柳条   _________的草坪

3、写写你积累的词语，并用其中一个造句。

形容生气：______________　______________　______________

形容高兴：______________　______________　______________

造句：___________________________________________________

4、按诗句填空，每空有错别字不得分。

（1）“不知细叶谁裁出，_________________。”这首诗的题目是《_____________》。

（2）“窗含______________，门泊_______________。”这首诗的作者是____________。

5、比一比，再组词。

裁（_______） 村（_______） 垂（_______） 剪（_______）

栽（_______） 树（_______） 睡（_______） 前（_______）

6、我会拼，我会写。

xiǎo xī     léi fēnɡ     bì lǜ     mǎn yì     cūn jū

nián mài     wēn nuǎn     yě xǔ     cǎi sè     rè nao

7、根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”这句诗中，用春风来比喻剪刀。（________）

2.大象最后听取了小动物们的话，把耳朵竖了起来。 （________）

3.蜘蛛给河马织了一个口罩后，决定改卖围巾。 （________）

4.长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄的是花籽。 （________）

5.妹妹走不动了，是爸爸抱她回家的。 （________）

8、正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】像“原”“递”这样左上包围和左下包围的字，书写时包围部分的捺要写得舒展。（____）

【2】《彩色的梦》一课中，“一大把彩色的梦”指的是颜料。（____）

【3】《雷锋叔叔，你在哪里》一课中，写了雷锋叔叔曾经帮助过孩子和大娘这两件事，教育我们要学习雷锋叔叔乐于助人的美好品质。（____）

【4】《画杨桃》这篇课文告诉我们，当看到别人画的杨桃和自己画的不一样时，不要急着嘲笑，因为看的角度不同，杨桃的样子也不一样。（____）

【5】《羿射九日》是一个童话故事，突出了羿刚毅有力、英勇无敌的英雄形象。（____）

【6】“热”“煎”“煮”都有四点底，这些字都和水有关。（____）

【7】“荡”第七笔的笔画名称是“横折折折钩”。（____）

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“特”字的第三笔是竖，“龙”字的第四笔是撇。（______）

【2】《二十四节气歌》中，“夏满芒夏暑相连”里有5个节气。（______）

【3】《亡羊补牢》告诉我们遇到问题，要多动脑筋。（______）

【4】重阳节的习俗有喝菊花酒、登高踏秋、敬老爱老等。（______）

10、根据课文内容，判断正误。

①不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。________

②河马嘴巴大，长颈鹿脖子长。________

③禾苗越拔会长得越快。________

④大米是农民种的稻子加工出来的。________

11、阅读课文片段，完成练习。

①一个树坑挖好了。邓爷爷（       ）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（       ）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外（       ）看看，觉得不是很直，连声说:“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

②一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

【1】用“ ”画出片段中的比喻句。这句话把 比作 ，写出了小柏树 的特点。

【2】把“仔细、精心、小心”选填到片段中的括号里。从这三个词语中，我感受到了邓爷爷____________________________________。

【3】按照邓小平爷爷植树的过程，给下列短语重新排序。（填序号）

①移苗入坑     ②挑选树苗     ③挥锹填土     ④ 扶正树苗     ⑤挖好树坑

______________________________________________________________________

【4】邓爷爷的脸上为什么露出了满意的笑容？

______________________________________________________________________

12、名校真题   阅读课外选文，完成练习。

彩色的中国（节选）

轻轻地打开地图，我第一眼就看到了你。碧绿的是草原，金色的是沙漠，蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。在我们祖国的版图上，一片五颜六色，就像盛开的鲜艳花朵。面对这美丽的图画，我们放声歌唱：我爱你——中国！

【1】“我第一眼就看到了你”中的“你”指的是（       ）

A．地图

B．地图上的中国

【2】根据选文内容填空。

( )的草原             ( )的江河             ( )的沙漠               ( )的大海

【3】用“_________”画出诗歌中表达作者感情的句子。

13、课内阅读。

我们几个孩子，（   ）棉袄，（ ）家门，（ ）田野，去（ ）春天。

（1）在括号里填上合适的词语。

（2）这些词语都是表示（   ）的词语。

（3）我也能写出这样的词语：＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ＿＿＿＿

14、阅读理解

大自然的语言

别以为只有人才会说话，大自然也有语言。

这语言到处都有，仔细观察就能发现。

你看那天上的白云，就是大自然的语言。

白云飘得高高，明天准是晴天。

你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言。

蚂蚁忙搬家，出门要带伞。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？

大自然在水面上写着：春天来到人间。

大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？

大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。

大树如果被砍倒，你会把年轮发现——

一圈就是一岁，这也是大自然的语言。

你如果钓到大鱼，鱼鳞上也是圆圈——

一圈就是一这岁，这又是大自然的语言。

大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。

这是告诉人们：那儿曾是汪洋一片。

大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。

那又在提醒大家：这儿有过冰川。

大自然的语言哪，真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。

【1】画线句子的意思是（   ）。

A. 蝌蚪像黑色的“逗点”   B. 蝌蚪不像黑色的“逗点”

【2】短文写了哪三种大自然的语言？请填一填。

（1）蝌蚪水中游，是   来到人间。

（2）大雁南飞，是   就在眼前。

（3）大树被砍倒后，会出现年轮，这些年轮在告诉人们树的 。

【3】怎样才能找到 “大自然的语言”？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）爱学习，不粗心大意。（_____）

（2）爱学习，爱写字，不随意乱跑。（_____）

【4】大自然的语言真是妙不可言，下列“语言”你能“听”懂吗？

（1）小蚂蚁搬家。   它在说：____________________________。

（2）乌云布满天空。  它在说：____________________________。

15、课外阅读

狐狸和葡萄

一个炎热的夏日,狐狸走过一个果园,他停在一大串熟透而多汁的葡萄前。狐狸想:我正口渴呢。于是他后退了几步,向前一冲,跳起来,却无法够到葡萄。狐狸后退又试。一次,两次,三次,但是都没有得到葡萄。狐狸试了一次又一次,都没有成功。最后,他决定放弃,他昂起头,边走边说:我敢肯定它是酸的。于是狐狸心安理得地走开,去寻找其他好吃的食物去了。

【1】用横线画出文中描写狐狸摘葡萄的动作的词语并写到横线上。

___________________________________

【2】狐狸摘到葡萄了吗?你是通过哪些词语知道的呢?

___________________________________

【3】这则寓言告诉了我们什么道理呢?  

___________________________________

16、阅览室里静悄悄的，同学们都在认真地看书。小华正在读一本故事书，突然读到一个非常好笑的句子，他便哈哈大笑起来。如果你坐在他旁边，你会对他说什么？请将它写下来。注意说话的语气。

17、“我爱阅读”中《笋芽儿》的阅读任务，请你帮她完成。

（1）笋芽儿钻出地面，看到的植物有：__________、__________，动物有：__________。

（2）第⑥段中省略了很多美丽的景物，请你再补充两句。

桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着，_____________。

18、照样子把句子写完整，再写一句话。

例：闪电越来越亮，雷声越来越响。

（1）王成越跑越快，离终点越来越__________。

（2）雪越下越__________，天气越来越__________。

（3）我手中的线越来越_________，风筝越飞越_________。

（4）____________________。

19、按要求写句子。

1.发挥想象,把下面的句子补充完整。

春天来了!我们看到了她,她在小草嫩绿的叶片上微笑;我们听到了她,她_________;我们闻到了她,她____________;我们触到了她,她_____。 

2.这是多么美好的礼物啊!(仿写感叹句)

___________多么_____________啊! 

3.邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。(仿写句子,连续运用至少三个动词)

__________________________________

20、我会看图写话。

图上都有谁？他们在干什么？想一想，写一写。