黄冈2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、我会按课文内容填空。  

（1）春天来了，柳树抽出了细长的叶子，我想到了贺知章的诗句：“_______裁出，________”

（2）接________碧，映________红。

（3）满天的乌云，黑沉沉地________。树上的叶子________，蝉________。忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上________，________。

2、填一填。

“我有一大把彩色的梦”中“彩色的梦”指的是________。

3、补全词语，并选择恰当的词语填空（填序号）。

（1）①引人_____目 ②_____致勃勃 ③_____头大汗

④万里无_____ ⑤碧空如_____ ⑥绚丽_____彩

（2）学校的花坛里开满了________的鲜花。

（3）她穿了一件红色的衣服，走在人群中格外________。

（4）操场上，同学们正在________地做游戏。

4、古诗阅读填空。

1．在诗人眼，荷叶、荷花是美的。

初夏时，“_________________，早有蜻蜓立上头。”

朝阳下“接天莲叶无穷碧，_________________。”

2．在诗人笔下，柳叶是媚的，柳枝是柔的。

早春时节，“草长莺飞二月天_________________。”

深春时，“碧玉妆成一树高，_________________。”

3．在我的卷子上，盛夏是热烈的，丰收的。（默写一首描写夏天的古诗）

题目：_________________，_________________。

_________________，_________________。

5、近义词。

渐渐———（   ） 静静———（   ）

惋惜———（   ） 难过———（   ）

6、拼一拼，写一写。

（1）shén zhōu大地，shān chuān秀美，物产丰富。

（2）我喜欢吃北京kǎo yā，妹妹喜欢吃妈妈做的dàn chǎo fàn。

7、判断正误。  

蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。 （____）

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》《咏柳》的作者都是唐代诗人。  （_____）

【2】“千人糕”就是一千个人做成的。（_____）

【3】“曾、蒙、泞、荆、莹”这几个字都是后鼻音。（____）

【4】“失信不立”出自《老子》。（_____）

【5】三包围的字，包围部分与被包围部分大小要写得协调。（____）

9、根据课文内容判断对错（对的打“√”，错的打“×”）。

(1)“黄河奔，长江涌”中，“奔”形象地写出了黄河之水奔腾不息，“涌”写出了长江之水汹涌澎湃。( )

(2)因为贝壳可以随身携带，又不易损坏，所以古人喜欢把它们当作饰品。( )

(3)端午节这一天，我们要赛龙舟，吃粽子，挂艾草。( )

(4)“炸”是多音字，在“爆炸”中读zhà，在“炸酱面”中也读zhà。( )

(5)“乞巧”的意思是乞求织女让自己也能有一双巧手。( )

(6)带“灬”的字多与“火”有关，带“忄”的字多与刀或切割有关。( )

10、根据课文《小马过河》内容判断对错。

（1）河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。   （____）

（2）小马向很多人请教是对的。   （____）

（3）别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。   （____）

（4）什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。   （____）

11、课内文段阅读。

（ ）燕山，来到了前线。在多年征战中，她为国（ ）下了赫赫战功。

木兰胜利回乡后，脱下了战袍，穿上了心爱的女装。将士们前来探望她，这才惊讶地发现，昔日英勇善战的花将军，竟是位文静俊美的姑娘

【1】请在文段的（  ）里填写适当的动词。

【2】在文中找出以下词语的近义词。

喜爱——（   ） 看望——（   ）

往日——（   ） 俊俏——（   ）

【3】请用两个词语形容花木兰：_______________、_______________。

【4】读了文段，你想对花木兰说些什么？

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12、阅读短文，完成练习。

淘气的太阳娃娃

　　 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

　　 瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！

　　太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，“呼呼呼”，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。

　　啊，她在海里把（那 哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。

【1】选择正确的词或读音，用“√”表示。

【2】按短文内容填空。

太阳娃娃喜欢吹白云，她把白云吹成了   、   、 和   。

【3】找出短文中写小白兔样子的句子，用“   ”画出来。

【4】想一想，填一填。

我想：太阳娃娃还会把这朵白云吹成了   ，把那朵白云吹成了 ，呀，真是一个   的太阳娃娃。

13、课内阅读。

妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们,笑着说:“我早回来啦!”

【1】这个短文选自课文《____》

【2】照样子,仿写词语。

例:蹦蹦跳跳

_____________　___________

【3】结合课文想一想:妹妹跨上的这匹“马”是指什么?

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14、阅读短文。

大象的耳朵（节选）

怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

【1】大象是怎样让耳朵竖起来的？

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【2】耳朵竖起来给大象带来了哪些麻烦？用“——”在选文中画出相关语句。

【3】大象的耳朵耷拉着有好处，下列哪项不属于好处？（填序号）（    ）

A．赶跑小虫子。

B．听不到声音

C．小虫子飞不进去

【4】“人家是人家，我是我。”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。

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15、阅读课文《最大的“书”》选段，完成练习。

川川又问：“这上面有图画吗？”

叔叔说：“有。你看，这儿有树叶，有贝壳，那儿还有一条鱼哩！”

“这能说明什么呢？”

“它告诉我们，在很久很久以前，这里是一片长满树木的陆地。后来，陆地沉下去，就变成了大海。又过了很多很多万年，海底慢慢上升，这里又变成了高山，就是我们脚下的这座山。”

“读了这本岩石书有什么用呢？”川川总爱刨跟问底。

叔叔说：“用处可大哩！它能告诉我们，那里埋着煤炭，那里埋着铁矿......把着本‘书’读懂，就能为祖国找到更多的宝藏！”

“太好了！太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”

【1】请结合上下文说说“刨根问底”的意思。

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【2】“图画”指的是埋藏在岩石中的（ ）、（ ）、（ ）。

【3】读了这本书我们知道在很久以前，这里是一片（ ）。后来这里就变成了（ ），又过了很多万年，（ ）慢慢上升，这里又变成了（ ），就是我们脚下的（ ）。

16、按句子要求修改句子

1．秋天，树叶落了。（改成比喻句）

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2．快马也要响鞭催，响鼓也须重锤敲。（仿写对偶句）

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17、看图，播报天气。

18、用加点的词语写句子。

1．转眼又是新春到，全家团圆真热闹。

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2．小柳树在微风里得意地跳起舞来。

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19、长大以后做什么？

小朋友，你长大以后想做什么呢？说说自己的想法，并简单说明理由。

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20、按要求，我能写。 我们的学校很美。我写学校美丽的景色。（10分）