乌兰察布2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、根据拼音，写出正确的字。

zhù（1）小熊（______）意到小松鼠（______）在高高的树洞里。

yóu（2）绿（______）（______）的小草是春天的（______）票

dì（3）表（______）让我把这本书（______）给他。

zhí（4）（______）树节这天，我们种下了很多像铅笔一样（______）的小树。

2、比一比，再组词

钻( )丢( ) 麦( )悔( )

站( )去( ) 海( )表( )

该( )伯( ) 浅( )课( )

刻( )泊( ) 线( )棵( )

3、附加题。

请补全下列带“龙”字的四字词语。

望（______）（______）龙   笔（______）龙（______）   （______）龙（______）虎

龙（______）凤（______）   画龙（______）（______）

4、把下面的名句补充完整。

1．小信成则____________。

2．野火烧不尽，_________________。

3．微微风簇浪，_________________。

4．冠必____，纽必____，袜与履，俱紧切。

5．不知细叶谁裁出，_____________________。

6．_____________________，门泊东吴万里船。

5、理解词语：

____：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。

____：与众不同；不普通。

_____：完全确实，实在。

_____：表示不很肯定。

______：一般的、通常的时候（ 区别于特定的或特指的时候）

6、我会正确﹑规范、端正地写词语。

到底   敬意   留情   特别

7、判断下面加点字的读音。正确的打“√”，错误的请改正。

兴奋（xīnɡ）______ 干净（ɡàn）______ 好奇（hǎo）______

重量（liánɡ）______  难为情（wèi）______  结实（jiē）______

教室（jiào）______ 打扫（sào）______ 风扇（shān）______

8、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写的是春天柳树的景色。（____）

【2】十二生肖中，排在第二的是牛，排在第最后的是猪。（____）

【3】《雷雨》是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序来写的。（____）

【4】宇航员在飞船里洗澡是一件很容易的事情。（____）

【5】天然的指南针有太阳、月亮、星星等等。（____）

【6】清明节、端午节、重阳节等是我国的传统节日。（____）

9、判断题。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】今年是鼠年，明年是虎年。（____）

【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。（____）

【3】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕，这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。（____）

【4】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。（____）

10、判断。

【1】在《一匹出色的马》中，妹妹骑着红色的小马跑回了家。（_______）

【2】喜鹊弟弟是个爱学习的孩子，所以我喜欢他。（_______）

【3】“生当作人杰”这句诗的作者是李清照。（_______）

【4】“亡羊补牢”告诉我们做事要一心往前冲，别管别人怎么说。（_______）

11、课内阅读。

爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”

【1】文段写了________和________的对话。

【2】平常的糕为什么叫“千人糕”？请在文段中用“____”画出来。

【3】下面对文段中加点词语理解正确的一项是（   ）

A.孩子听了爸爸的话，感到不以为然。

B.孩子终于明白一块米糕来之不易。

【4】下面哪句话体现了“千人糕”的含义。（   ）

A.一粥一饭当思来之不易。 B.团结就是力量。

12、阅读短文，完成练习。

喜鹊

喜鹊，学名叫鹊，喜鹊是人们对它的爱称。自古以来，人们都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿。

早春二月，阳光和煦，正是喜鹊尽情歌唱的时节。它会用各种不同的叫声和同伴交谈，传送着春天的信息。在城市，在农村，都能听到它那清脆悦耳的声音。那声音给人们带来欣喜与欢乐。冰天雪地的寒冬，喜鹊站在高枝上、田野里“喳、喳、喳”地鸣叫，使人感到生机勃勃。

喜鹊的食物很丰富，虫子、植物种子它都爱吃。它能帮助人们啄食庄稼地里和果园里的害虫，有时还能捕捉田里的小老鼠呢。

喜鹊体态优美，鸣声清脆，又能帮助人们消灭害虫，人们怎能不喜欢它呢？

【1】把词语填写完整。

冰____雪____          体态____          ____勃勃          ____脆____耳

【2】喜鹊尽情歌唱的时间是_______________。

【3】喜鹊的歌声_______，给人们带来_____。

【4】文中说：“它会用各种不同的叫声和同伴交谈，传送着春天的信息。”请你发挥想象，写一写。

喜鹊：________________________

我知道，_______________________

喜鹊：__________________________

我懂得，_______________________

【5】人们喜爱喜鹊的原因是什么？

_________________________

13、植物妈妈有办法

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物要旅行靠的什么办法？

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下，

啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，

粗心的小朋友却得不到它。

【1】植物是靠什么传播种子的呢？读课文，连一连。

  蒲公英   豌豆   苍耳

  太阳晒   挂住动物的皮毛   靠风

【2】仿写词语。

很多很多   很 很     很 很 很 很

【3】只有____________________的小朋友，才能发现植物妈妈的办法。

14、根据生活经验填一填。

小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，扫房子。二十五，磨豆腐。二十六，去买肉。二十七，宰公鸡。二十八，把面发。二十九，蒸馒头。三十晚上熬一宿，初一初二满街走。

我知道这是一首描写_______________（传统节日）前的准备工作的童谣。这是一年中最热闹、最喜庆的节日。在这个节日里，大人们要_______、_______、走亲戚……小朋友最喜欢_______、_______……我还知道诗句“__________，___________。”描写的就是这个节日。

15、课内阅读。

雷锋叔叔,你在哪里(节选)

小溪说:

昨天,他曾路过这里,

抱着迷路的孩子,

冒着蒙蒙的细雨。

瞧,那泥泞路上的脚窝,

就是他留下的足迹。

顺着弯弯的小路,

寻找雷锋的足迹。

雷锋叔叔,你在哪里,

你在哪里?

【1】根据意思在文中找出恰当的词语写下来。

(1)烂泥淤积,不好走。       (　　   )

(2)找,觅求。       (　　   )

【2】按选文填空。

(　　   )的孩子　(　　   )的路上

(　　   )的小路　(　　   )的细雨

【3】朗读选文的时候语速要(　　)。

A．舒缓

B．急促

C．轻松

【4】雷锋叔叔在哪里呢?

___________________________________

16、照样子，仿写句子。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

1．小明____________________，____________________跑出了教室。

2．下课了，同学们____________________，____________________地做游戏。

17、口语交际。 

同学们的课余生活一定都很丰富多彩，你在课余时间都做些什么呢？请和大家分享一下吧！

____________________

18、把句子补充完整。

1.____________一起__________________。

2._________一边_______________，一边_______________。

3.大树又粗又壮，就像________________________。

4.___________________________________，我真高兴。

19、照样子，写句子。

例：那树荫一望无边，遮住了蓝天。

那（浓绿的）树荫一望无边，遮住了蓝天。

1.小鸟唱起了歌。

小鸟唱起了（_________）歌。

2.同学们在看书。

  同学们在（_________）看书。

20、续写结尾。

（就在猴子跳到水里后，发生了什么事？有谁救了它，结果怎样？）请你展开想象，续编故事。