茂名2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、查字典，填表格。

2、我会照样子写词语。

①例：收拾（两个字的意思相近）

______________ ____________ ___________

②恋恋不舍（AABC式的词）

_____________ ___________ ____________

③形容生气的词语。

____________ ____________ _____________

④先填上相应的动物名称，再按十二生肖的顺序排列。（填序号）

①卯（________）②丑（________）③亥（________）④酉（________）⑤戌（________）

（__________________________）

3、比一比，再组词。

亡________ 丢________ 劝 ________ 疲________ 牢________

芒________ 去________ 功 _______ 波________家________

4、句子加油站。

春雨惊春______天，夏满芒夏______。秋处_____寒霜降，冬雪雪冬________。

5、根据课本积累填空。

1．夏天，西湖里碧绿的莲叶无边无际。在阳光下，荷花显得格外艳丽。我不禁想起一句诗：“_____________，_____________。”

2．吴同学是个热心肠，平时常常帮助同学。今天他没空做值日，大家争着帮他做。这真是“_____________，_____________”。

3．十二生肖排行榜上，“卯兔”后面是“________”，“申猴”前面是“________”，最后一位是“________”。

4．唯德学，唯________，____________，当自砺。（《弟子规》）

5．市民广场的景色真美。春天，杨柳吐出点点嫩芽，就像《咏柳》中写的：“不知细叶谁裁出，______________。

6、看图写字词

吐丝 捉虫 小蜜采蜜忙

弟弟擦cā窗 我洗衫 妹妹包子

7、我会判断。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】甲骨文中的“贝”字是一个象形字。____

【2】一年之中，先过重阳节，再过中秋节。____

【3】清明节应该赛龙舟、吃粽子。____

【4】十二生肖中，排在第一位的是牛。____

8、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。

1.《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。 （ ）

2.《春雨》这首诗的作者是孟浩然。 （ ）

9、判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《枫树上的喜鹊》中作者是不喜欢看喜鹊的窝的。   （______）

2．古时候，贝壳被当作钱币，因为它很珍贵。   （______）

3．重阳节可以赛龙舟，吃粽子。   （______）

4．珠穆朗玛峰是世界第一高峰。   （______）

10、我当小老师

给下面的词注了拼音，它注的对吗？你当小老师，帮它判断一下，再改一改！

11、阅读短文，回答问题

太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。 玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

【1】本文有_______个自然段。

【2】______交给蝴蝶一封信，蝴蝶为了找春姑娘，敲开了_____、______等花儿的门。

【3】请你填上合适的量词。

一_____水 一_____信 一_____嘴 一_____门

【4】春姑娘在哪里？蝴蝶找到了吗？

______________________

12、快乐阅读。

我们去植树

春天里，我们去 。你 一盆水，我 一锹土。 一滴滴汗珠， 一棵棵小树。

马路说：“谢谢你呀，小朋友，我有了绿阴遮凉。”

小山说：“谢谢你呀，小朋友，我穿上了漂亮的衣服。”

河岸说：“谢谢你呀，小朋友，我有了新的伙伴，再也不孤独。”

春天里，我们和小树在春风里一起歌唱，在春风里起舞。

一棵棵小树多像我们，我们多像一棵棵小树。

【1】选择合适的动词，填在文中的“ ”上。

洒下 栽下 铲（chǎn） 端 植树

【2】读短文，选一选，填一填。（填序号）

①马路 ②河岸 ③小山

小朋友们去植树，_______有了绿阴遮凉；_______穿上了漂亮的衣服；_____有了新的伙伴。

【3】根据短文内容，将下列句子补充完整。

（1）春天里，我们去________________________________。

（2）我们多像______________________________________。

13、阅读文段，完成练习。

笋芽儿（节选）

笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界啊！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“①多美好的春光啊！我要快快长大！”

春雨姑娘不断地爱抚她，滋润她。太阳公公照耀她，给她温暖。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“②我长大啦！”

【1】笋芽儿睁开眼睛，看到了（____）笑红了脸，（____）摇着绿色的长辫子，（____）叽叽喳喳地叫着。

A．小燕子　　　　　　B．桃花　　　　　　C．柳树

【2】文中笋芽儿说的两句话，分别应该用怎样的语气来读？

①（____）　②（____）

A．骄傲、自豪　　　　B．高兴、赞美

【3】笋芽儿钻出地面，得到了____________的滋润、____________的照耀，终于长成一株竹子。

14、快乐阅读。

美丽的春天

冬天过去了，美丽的春天来了，大地到处是生机勃勃的景象。

绵（mián）绵的春雨悄悄地落到地上，滋润着万物。微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。一条弯弯曲曲的小河哗啦啦地流着，一直延（yán）伸到远方。两岸开满了鲜花，有红的、黄的、白的，一朵比一朵漂亮。蝴蝶在花丛中翩（piān）翩起舞，蜜蜂忙着采蜜，它们都沉醉（zuì）于花的芬芳。

大自然真美啊！我爱这美丽的春天！

【1】短文共有____________个自然段，主要写春天来了，大地到处是____________的景象。

【2】仿写句子。

小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。

__________________________________________________

【3】在括号里填上恰当的词语。

悄悄地( )     微微的( )     ( )的鲜花

【4】读文中画“____________”的句子，要突出春风的生机勃勃，在需要读重音的词语下加点（至少2处）。

15、课外阅读。

  今天是教师节，一大早，我拿着一枝睡莲匆匆忙忙地赶到学校，看见同学们一个一个地跑出去贴心愿卡，我也赶紧放下书包。可是一翻书包，我发现自己亲手做的心愿卡（忘  望）记带来了！我不相信，又仔细地把书包里的每个地方都找了一遍，还是没有。（ ）！这可怎么办？看着同学们接二连三地往心愿墙那儿跑，我后悔极了。为什么不把心愿卡带来（ ）？要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（ ）？我难过地拉着书包（带 袋），坐在（坐 座）位上发呆。我看了看那朵紫色的睡莲，它的花紧紧地裏在一起，似乎在责怪我，不想理我。我抬头看了看，讲台上摆满了各种鲜艳的花儿。对，等睡莲开了，我（在 再）送给于老师！

  下午放学前，睡蓬终于张开了小嘴。我高兴极了，跑到于老师面前，举着花，开心地说：“于老师，祝您节日快乐！您看，花儿开了，您闻，还有香味呢！”于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气“真香！”我们都笑了。

【1】用“/”划去文中括号里不恰当的字。

【2】从文中找出下列字词的反义词。

表扬——（   ）   难过——（ ） 呼——（   ）

【3】选择合适的语气词填在括号里。

  吗   呢   唉

（1）（ ）！这可怎么办？

（2）为什么不把心愿卡带来（   ）？

（3）要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（ ）

【4】当“我”把睡莲送给于老师时，于老师是怎么做的？用“   ”画出相关语句。

16、根据课文内容填空。

  一个树坑挖好了。邓爷爷精心地（   ）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（ ）树坑，又（   ）锹（   ）了几锹土。他站到几步之外仔细（   ），觉得不很直，连声说：“不行，不行！”又走上前把树苗（   ）。

17、口语交际

爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？

___________________________________

18、仿照例句，写句子。

1．例：家里有猫在喵喵叫。

（1）大海里有__________在____________________。

（2）__________有__________在____________________。

2．青蛙要把泥塘卖出去。（改成“被”字句）

_______________________________________________

3．太阳被乌云遮住了。（改成“把”字句）

_______________________________________________

19、把下列词语组成通顺的句子。

（1）大树　太阳伞　一把　绿色　的　像

大树________________________________。

（2）妹妹　　一幅　　画　　的　　彩色　　画了

妹妹________________________________。

（3）三只　小鸟　有　可爱　鸟窝　的　里

鸟窝里_______________________________。

20、看图写话。

仔细看图，看一看，图上有什么人？他们在干什么？试着写几句通顺的话吧！。