平顶山2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、按课文内容填空。

1．《开满鲜花的小路》中，长颈鹿大叔寄给鼹鼠的是___________。

2．乘着______的春风，我们四处________。啊，终于找到了——哪里需要献出_________，__________叔叔就出现在哪里。

3．你看，一块_______的糕，经过________人的_______，_________摆在我们面前。

4．予人玫瑰，_____________。

______肯帮人，急时________。

与其锦上添____，不如________炭。

2、比一比，再组词

妆( ) 荡( ) 第( ) 值( )

装( ) 汤( ) 递( ) 植( )

3、写出下列加点词语的近义词。

1．人们的首领尧出来恳求太阳立刻离开，可是太阳们谁都不理睬。（____）（____）

2．这些太阳都很顽劣。（______）

3．大家都很感激后羿，希望他留下来。（______）

4．太阳给大地万物带来了光明和温暖。（______）（______）

4、根据本单元所学内容填空。

（1）像“诚信者，天下之结也”这样谈诚信的句子，我们还学了“失信___________”“小信_____则大信__________”。

（2）喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊！鹊！鹊！”我知道，她是在说：“______________________________________________”

5、我会根据课文内容填一填。

1．（______）从地下探出头来，那是春天的（______）吧？早开的（______）一朵两朵，那是春天的（______）吧？

2．河水（____________）的，微风吹过，泛起（____________）。

3．（_____）兔；（_____）马；（_____）猴。

6、看图写词语。

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《村居》《晓出净慈寺送林子方》这两首诗所描写的季节都是夏季。（______）

【2】“早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？”这句话要用疑问的语气来读。（______）

【3】“绚丽多彩”、“五颜六色”、“各式各样”都是表示颜色很多的词语。（______）

【4】“譬如”的近义词是“比如”，“寂寞”的近义词是“寂静”。（______）

【5】在我们中国，既是节气又是传统节日的是清明节。（______）

8、你对太空知识了解多少？在你认为正确的答案后打“√”，错的打“×”

a．太空里有水有空气，可以自由进入。（____）

b．宇航员在太空睡觉时可以站着睡。（____）

c．宇航员在太空中不能泡方便面吃。（____）

d．太空生活是想象出来的，因为人类从来没有飞上太空。（____）

9、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”描写的是春天柳树的景色。（____）

【2】十二生肖中，排在第二的是牛，排在第最后的是猪。（____）

【3】《雷雨》是按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序来写的。（____）

【4】宇航员在飞船里洗澡是一件很容易的事情。（____）

【5】天然的指南针有太阳、月亮、星星等等。（____）

【6】清明节、端午节、重阳节等是我国的传统节日。（____）

10、判断下面句子的表达，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“煎、烤、煮、蒸、炖、爆”这些字的意思都与火有关。 （______）

【2】“台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。”这句话写出了两岸人民盼望着早日实现祖国统一。 （______）

【3】过中秋，吃月饼，大街小巷人如潮。（______）

【4】古时候，人们把贝壳当做饰品戴在身上。（______）

【5】“与”字共3画，第二画是“横”。 （______）

11、阅读短文，完成后面的题目。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没有听完百灵鸟的话，就怏（yàng）怏（不服气，不满意）地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有______个自然段。

【2】乌鸦的目的是______________。

【3】怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“______”在文中画出来。

【4】这篇短文告诉我们一个什么道理？

_______________________

12、阅读短文，回答问题。

乌鸦喝水

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，它在村口遇到了猴子，猴子告诉它：“村子的井里有水。”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，它把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了很久，还不见水升上来。

这时，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，就哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

【1】这篇短文讲了________和_______之间发生的事。

【2】“看见乌鸦用这种办法喝水”中“这种办法”指的是什么办法？用“   ”在文中画出来。

【3】这个故事告诉我们（ ）

A.所有的问题都可以用同一种办法解决。

B.遇事要动脑筋，总用老办法是不行的

13、课内阅读。

邓小平爷爷植树

1987年4月5日，是个令人难忘的日子。

这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

【1】第二自然段共______句话。说明这一天天气情况的是第______句。

【2】选段中“格外”一词可以换为______。

【3】用“ ”画出具体描写邓小平爷爷植树的句子。

【4】我会照样子写词语。

香喷喷 ________ ________

兴致勃勃 ________ ________

14、课外阅读。

小猴穿鞋

深山老林里住着一群猴子。

一天，一只猴子从山上溜下来，独自跑到山下玩耍。他看见来来往往的人都穿着鞋子，感到非常好奇。于是灵机一动，也想弄双鞋子穿穿。有了鞋就不怕蒺（jí）藜（lí）扎脚了。小猴子晚上悄悄溜到一户人家，从窗台上偷了一双小孩儿的鞋，兴高采烈地回到了山里。

猴子想学人走路的姿势，到伙伴面前炫耀一下。哪里知道，他穿上鞋子后，脚倒站不稳了，步子也迈不开了，走起路来像喝醉酒似的。小猴子这副样子，逗得小伙伴们笑弯了腰。

正在这时，远处来了一只大老虎。小伙伴们一个个都爬到树上躲起来了。可怜的小猴子脚上穿着鞋，一步也挪不动。他想把鞋子脱掉，可是怎么也撕扯不开，他吓慌了，急得吱吱乱叫。多亏妈妈及时赶到，跳过来一把抱起小猴子上了树。

老虎走了以后，小猴子哭着对妈妈说：“我以后再也不穿鞋子了？”

【1】短文共有___个自然段。

【2】小猴子为什么要穿鞋子？在文中用“_____”画出来。

【3】小猴子为什么说“以后再也不穿鞋子了”？

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15、阅读理解。

植物能吃虫。夏天，沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体，这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟然发现他那园中的花木，长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后，发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛，平均株高超过了30厘米。

此外，还有预报地震的山芋藤，能净化水的水葫芦，会“咬人”的漆树……

【1】请为文章拟一个题目。

【2】根据文章内容填空。

（1）毛毡草能分泌出含有很甜的味道和香气的液体，_____小虫，然后_______小虫。

（2）听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得__________。

【3】短文重点介绍了   、   的奇妙之处，简略地介绍了奇妙的 、   、   。

16、根据课文内容回答问题。

《小马过河》一文中，为什么老牛说水很浅而松鼠却说水很深呢？

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17、春天来了，用一两句写一写你眼中的春天是什么样的。

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18、班里的图书角已经建成了。图书角负责人小丽为使图书得到更好地使用，发起了一次班级讨论会，形成了班级的“图书借阅公约”，请你补充一下这份公约。

19、连词成句，并加上标点。

1．大摇篮 是   我们   原始森林   祖先的

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2．小鸟   是   大树   家   温暖   的

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3．爱听   同学们 讲   老师 故事

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4．给 小明 裁缝   阿姨 尺寸 量了

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20、看图写话。

小朋友，你喜欢下雨吗？雨是什么样子的？仔细观察图片，以“雨”为题，写一段话。