宜春2024-2025学年二年级下学期期末质量检测语文试题

1、照样子，写一写。

例：(晶莹)的露珠　　　(明亮)的露珠

（______）的小路　　　  （_____）的小路

（______）的春风　　　  （_____）的春风

（______）的孩子　　　  （_____）的孩子

（______）的花朵　　　  （_____）的花朵

2、比一比，再组词。

赌（ ）  盯（ ）  团（   ） 湾（   ）

睹（ ）  钉（ ）  困（   ） 弯（   ）

3、我会填。

（________）的姑娘 （________）的礼物   （________）地找着  

（________）的日子   （________）的树苗 （________）地挑选

4、加不同的偏旁，组成新字并组词。

火_____（________）  _____（________）  _____（________）

心_____（________）  _____（________）  _____（________）

灬_____（________）  _____（________）  _____（________）

刂_____（________）  _____（________）  _____（________）

忄_____（________）  _____（________）  _____（________）

刀_____（________）  _____（________）  _____（________）

①我发现带“火”或“灬”的字多与_______有关；带“刂”的字和“刀”多与________有关；带“忄”的字和“心”多与________有关；

5、形近字组词。

植______ 锋______ 堆______ 作______

值______ 峰______ 难______ 昨______

6、读拼音，写词语。

jiào  shì qún zi chuāng hu niǎo  wō

7、yuán——花（园）、草（原）、少先队（员）。( )

8、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“能”的第三笔是竖。（_____）

【2】“理发师、魔术师、建筑师、营业员”都是表示职业名称的词语。 （_____）

【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是哪里有人献爱心，雷锋叔叔就会出现在哪里。（_____）

9、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】诗人把“二月春风”比作剪刀，赞美了春天伟大的创造力。______

【2】《咏柳》的作者是宋代诗人韩愈。______

【3】《村居》的作者是唐代诗人杜甫。______

【4】这两首古诗的作者都是唐代诗人。______

【5】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子，“万条”指的是“万条丝织的带子”。_______

10、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】一年有二十四个节气。______

【2】“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“四点底”，多与“火”有关。______

【3】按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。______

【4】大米是农民种的稻子加工出来的。______

【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。______

【6】不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。______

11、阅读选文，回答问题。

大海边

今天，我和爸爸一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。我还看见一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

爸爸说：“大海是船儿的道路。”

  我说：“大海是鱼儿的家。”

【1】读选文，填一填。

一（ ）脚印   一（ ）浪花 一（ ）小鱼

【2】大海是什么？照样子，写句子。

例：大海是船儿的道路。

（1）大海是鱼儿的________________。

（2）大海是渔民的________________。

【3】如果你来到大海边，你最想干什么？

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12、阅读训练。

乘着温暖的春风，

我们四处寻觅。

啊，终于找到了

那里需要献出爱心，

雷锋叔叔就出现在那里。

【1】给下面的词语找近义词

温暖——( )        四处——( )        寻觅——( )

【2】“那里需要献出爱心， 雷锋叔叔就出现在那里。”这句话的意思（          ）

A．雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心洒遍了祖国大地。

B．在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。

13、阅读短文，回答问题。

青蛙住在烂泥塘里。他觉得这儿不怎么样，想把泥塘卖掉，换几个钱搬到城里住。

于是青蛙在泥塘边竖起一块牌（pái pán）子，上面写着“卖泥塘”三个字。

“卖泥塘喽，卖泥塘！”青蛙站在牌子下大声吆喝起来。一头老牛走过来，看了看泥塘，说：“这个水坑（kēn kēng）嘛，在里边打打滚倒挺（tǐng tǐn）舒（sū shū）服。不过，要是周围有些草就更好了。”

老牛不想买泥塘，走了。

【1】给选文中加点的字，选择正确的读音，打上“√”。

【2】吆喝的近义词（_____），周围的近义词（_____）。

【3】老牛为什么没有买泥塘？（   ）

A.泥塘里不能打滚玩。 B.泥塘的周围没有草。 C.老牛自己有房子。

14、阅读短文。

放飞蜻蜓

一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上，我小心地把它救了下来。我把蜻蜓轻轻地拿在手里，认真地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀！可我想起了蜻蜓是捕捉蚊子和苍蝇的能手，就赶紧张开手把它放了。我望着那飞远的蜻蜓，高兴地说：“____________！”

【1】读短文，填一填。

（______）地拿   （______）地看

（______）的眼睛   （______）的翅膀

【2】小蜻蜓是什么样子的？用“﹏﹏﹏”从文中画出相关的句子。

【3】我为什么把小蜻蜓放了？用“____”从文中画出相关的句子。

【4】“我”望着飞远的蜻蜓会说什么？写在文中的“____”上。

15、我会读短文，完成练习。

做什么最快乐

小青蛙想，做什么事最快乐呢？

小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。”

小青蛙跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。”

小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”

小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐呀？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”

妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。”

【1】文中写了5个角色，他们分别是____ _______ _______ _________ __________。

【2】啄木鸟、蜜蜂、水牛认为做什么事情做快乐呢？

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【3】本文告诉我们一个什么道理？

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【4】你认为做什么事情最快乐呢？

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16、读古诗《村居》，完成练习。

1．“春烟”在诗中是什么意思？

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2．诗歌用一个“____”字，一个“___”字把静止的杨柳人格化了。

3．诗歌描写出一幅怎样的画面？不超过30个字。

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4.诗歌通过“儿童散学归来早”，“忙趁东风放纸鸢”的情景，表现了怎样的中心思想？

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17、词语造句。

请用“吹拂”一词造句。要求：语句通顺，表意明确，不含错别字。

18、用加点的词造句。(改编题 )

（1）“爸爸，什么是千人糕？”孩子好奇地问。

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（2）如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

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19、用下列词语造句。

隐隐约约：_______________________________________

朦胧：____________________________________________

20、看图说话。

先仔细观察下面的图片，图里都有谁？他们在一起做什么？后来怎么样了？请你编一个故事。