2025-2026学年四川绵阳高三(上)期末试卷数学

一、选择题(共15题,共 75分)

1、满足约束条件,则的最大值为(  

A.30 B.14 C.25 D.36

2、设数列是等差数列,公差为,且为其前项和,若,则取最小值时,等(       

A.

B.

C.

D.

3、某市高二年级男生的身高(单位:)近似服从正态分布,则随机选择名本市高二年级的男生身高在内的概率为(       

附:随机变量符合正态分布,则

A.

B.

C.

D.

4、中,角所对的边分别为,已知,为使此三角形有两个,则满足的条件是(  )

A.

B.

C.

D.

5、数列的前n项和为,若,且,则的值为(   

A.0

B.1

C.3

D.5

6、已知数列{an}的通项公式,则a2a3的值是( )

A.70

B.28

C.20

D.16

7、已知实数:满足不等式组的最小值为(       

A.34

B.10

C.6

D.4

8、在平面直角坐标系中,曲线的参数方程为(为参数,),以坐标原点为极点,轴正半轴为极轴建立极坐标系,曲线的极坐标方程为.当有两个公共点时,实数的取值范围为(       

A.

B.

C.

D.

9、已知为常数,函数有两个极值点,则( )

A.   B.

C.   D.

 

10、设等比数列的公比为,其前项和为,前项积为,并且满足条件,则下列结论正确的是( )

A.

B.

C.的最大值为

D.的最大值为

11、三棱锥的侧棱两两垂直,且侧棱与底面所成的角都相等,是三棱锥成为正三棱锥的(       

A.充分不必要条件

B.必要不充分条件

C.充要条件

D.不充分也不必要条件

12、随机变量的分布列如下表,其中成等差数列,且,则       

2

4

6

A.

B.

C.

D.

13、某高校有4名志愿者参加社区志愿工作,若每天早、中晚三班,每班1人,每人每天最多值一班,则值班当天不同的排班种类为(       

A.12

B.18

C.24

D.144

14、若正三棱柱的所有棱长都相等,D的中点,则直线AD与平面所成角的正弦值为

A.

B.

C.

D.

15、2名男生和2名女生中任选2人参加某项社会公益活动,则选出的2人中至少有1名女生的概率是(  

A. B. C. D.

二、填空题(共10题,共 50分)

16、中,若对任意的在,都有成立,则的形状是______

17、已知函数的定义域为,且,若,则函数的取值范围为______

18、函数的极大值等于______

19、已知正实数满足,则的最小值是

 

20、已知,则______

21、幂函数是偶函数且在上单调递减,则的值为__________

 

22、参数方程化为普通方程是__

23、已知一个扇形的圆心角为3弧度,半径为4,则这个扇形的面积等于__________

24、已知直线是曲线的一条切线,则实数________.

25、一个正四棱柱的各个顶点在一个直径为2cm的球面上,如果正四棱柱的底面边长为1cm,那么该棱柱的表面积为______________cm2.

三、解答题(共5题,共 25分)

26、从2020年1月起,我国各地暴发了新型冠状病毒肺炎疫情,某市疫情监控机构统计了2月11日到15日每天新增病例的情况,统计数据如下表:

2月x

11

12

13

14

15

新增病例人数y

25

26

29

28

31

其中2月11日这一天新增的25人中有男性15人,女性10人.

(1)为了调查病毒的某项特征,对2月11日这一天的25人按性别分层抽取5人,求男性、女性分别被抽取的人数.

(2)疫情监控机构从这五天的数据中抽取四天的数据作线性回归分析,若抽取的是12,13,14,15日这四天的数据,求y关于x的线性回归方程

(在线性回归方程中,.)

27、设不等式组所表示的平面区域为内整点的个数为(横纵坐标均为整数的点称为整点).

(1)时,先在平面直角坐标系中作出区域,再求的值;

(2)求数列的通项公式;

(3)记数列的前项的和为,试证明:对任意恒有成立.

 

28、五个数字组成无重复数字的五位数.

(1)可以组成多少个五位偶数?

(2)可以组成多少个不相邻的五位数?

(3)可以组成多少个数字按由大到小顺序排列的五位数?

29、直线过点,且倾斜角为.

1)求直线的方程;

2)求直线与坐标轴所围成的三角形面积.

30、如图,已知SA垂直于梯形ABCD所在的平面,矩形SADE的对角线交于点FGSB的中点,.

(1)求证:平面AEG

(2)求二面角的余弦值;

(3)在线段EG上是否存在一点H,使得BH与平面SCD所成角的大小为?若存在,求出GH的长;若不存在,说明理由.

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