1、下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是
①短小精悍的吕厚民,1950年被调到中南海,专门给毛主席和其他中央领导照相,开始了前后12年不平凡的人生历程。
②奥巴马救经济的措施还是可圈可点的,但其外交成绩难言及格,奥巴马顾内难以靖外,厚此薄彼亦符合辩证法的基本规律。
③这虽是一套知识点极为密集的大型专业图书,但并非大而不当,我们还是从繁杂的知识网络体系里找到每个疑难问题的答案。
④2015年,民航进入多事之秋,空难事件一个接一个,一时间,民航人草木皆兵,民航安全形势更是如履薄冰。
⑤敦煌研究院专家提出建立全球敦煌学研究中心,将敦煌文化基因植入当地产业发展,这一观点石破天惊,在学术界和当地引起强烈反应。
⑥莫言讲起他在高密东北乡的故事,娓娓而谈,使很多文学青年也非常向往。
A. ①③⑥ B. ②④⑤ C. ①⑤⑥ D. ②③④
2、下列各句中,没有语病的一句是
A. 土耳其击落俄罗斯战机,俄全力开动宣传机器,试图将土耳其与IS“暗通款曲”的种种罪名坐实,令他在国际舆论场上观感不佳。
B. 一个书店,十五年时间,换了三个地方,西安万邦书城一再从城市的商业中心向外撤离,证明围绕以图书经营为中心的传统书店未来依然挑战巨大。
C. 在“大学生掏鸟16只被判10年半”一案中,官方披露的证据显示,不仅嫌疑人利用QQ群、百度贴吧出售猎物,还能准确介绍猎物名字、习性,“不识国家保护动物”的说法早已站不住脚。
D. 这是一个可以将相亲、求职等社会传统话题搬上电视荧幕并对其进行娱乐化改造的时代,在这样一个泛娱乐化的电视生态环境下,职场真人秀节目必然表现出与以往职场类节目不同的特征。
3、下列各句,没有语病、句意明确的一项是( )(3分)
A.济南惨案纪念钟于4月28日凌晨从广州运抵济南,至此,济南惨案纪念园的布展工作全部完成,5月3日将开门迎客。
B.遍布亚洲的偷猎行为使得野生虎的数量急剧减少,将来老虎能否在大自然中继续生存取决于人类的实际行动。
C.每周四发的薪水,往往在周五、周六两天里就被挥霍一空,有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。
D.在巴以剑拔弩张之际,研究中东问题的权威刊物《迪布卡周刊》披露,巴勒斯坦游击队对以色列的进攻是早有准备的。
4、下列语句中,修辞手法与其他三项不同的一项是
A.中国是报纸文艺副刊的大国,副刊一开始就起着文艺摇篮的作用,发掘新人和新作一直是副刊的优良传统。
B.硅谷正处于互联网第一轮经济泡沫期,常有公司上市后人们一夜暴富的传说。
C.拉辛汗在最后留给阿米尔的信中说,“你父亲是一个被拉扯成两半的男人,亲爱的阿米尔,被你和哈桑。”
D.“五四”女性在时代浪潮中,勇敢地走出闺门,冲决藩篱,以青春的激情踏上寻求自我解放、追求女性独立的漫漫旅程。
5、下列词语中只有一个错别字的一组是( )(3分)
A.蓝图 滥觞 活性碳 惩前毖后
B.决裂 嘻闹 竖标杆 插科打诨
C.粗旷 磋商 箭靶子 劳而无工
D.蜇居 劝诫 喝到彩 撼天动地
6、阅读下面的文字,完成下面小题。
活着
余华
到了中午,里面有医生出来说:“生啦,是儿子。”
二喜一听急了,跳起来叫道:“我没要小的。”
医生说:“大的也没事。”
凤霞也没事,我眼前就晕晕乎乎了,年纪一大,身体折腾不起啊。二喜高兴坏了,他坐在我旁边身体直抖,那是笑得太厉害了。
我对二喜说:“现在心放下了,能睡觉了,过会再来替你。”
谁料到我一走凤霞就出事了,我走了才几分钟,好几个医生跑进了产房,还拖着氧气瓶。凤霞生下了孩子后大出血,天黑前断了气。我的一双儿女都是生孩子上死的,有庆死是别人生孩子,凤霞死在自己生孩子。
那天雪下得特别大,凤霞死后躺到了那间小屋里,我去看她一见到那间屋子就走不进去了,十多年前有庆也是死在这里的。我站在雪里听着二喜在里面一遍遍叫着凤霞,心里疼得蹲在了地上。雪花飘着落下来,我看不清那屋子的门,只听到二喜在里面又哭又喊,我就叫二喜,叫了好几声,二喜才在里面答应一声,他走到门口,对我说:“我要大的,他们给了我小的。”我说:“我们回家吧,这家医院和我们前世有仇,有庆死在这里,凤霞也死在这里。二喜,我们回家吧。”
二喜听了我的话,把凤霞背在身后,我们三个人往家走。
那时候天黑了,街上全是雪,人都见不到,西北风呼呼吹来,雪花打在我们脸上,像是沙子一样。二喜哭得声音都哑了,走一段他说:“爹,我走不动了。”我让他把凤霞给我,他不肯,又走了几步他蹲了下去,说:“爹,我腰疼得不行了。”
那是哭的,把腰哭疼了。回到了家里,二喜把凤霞放在床上,自己坐在床沿上盯着凤霞看,二喜的身体都缩成一团了。我不用看他,就是去看他和凤霞在墙上的影子,也让我难受的看不下去。那两个影子又黑又大,一个躺着,一个像是跪着,都是一动不动,只有二喜的眼泪在动,让我看到一颗一颗大黑点在两个人影中间滑着。我就跑到灶间,去烧些水,让二喜喝了暖暖身体,等我烧开了水端过去时,灯熄了,二喜和凤霞睡了。
那晚上我在二喜他们灶间坐到天亮,外面的风呼呼地响着,有一阵子下起了雪珠子,打在门窗上沙沙乱响,二喜和凤霞睡在里屋子里一点声音也没有,寒风从门缝冷嗖嗖地钻进来,吹得我两个膝盖又冷又疼,我心里就跟结了冰似的一阵阵发麻,我的一双儿女就这样都去了,到了那种时候想哭都没有了眼泪。我想想家珍那时还睁着眼睛等我回去报信,我出来时她一遍一遍嘱咐我,等凤霞一生下来赶紧回去告诉她是男还是女。凤霞一死,让我怎么回去对她说?
有庆死时,家珍差点也一起去了,如今凤霞又死到她前面,做娘的心里怎么受得住。第二天,二喜背着凤霞,跟着我回到家里。那时还下着雪,凤霞身上像是盖了棉花似的差不多全白了。一进屋,看到家珍坐在床上,头发乱糟糟的,脑袋靠在墙上,我就知道她心里明白凤霞出事了,我已经连着两天两夜没回家了。我的眼泪唰唰地流了出来,二喜本来已经不哭了,一看到家珍又呜呜地哭起来,他嘴里叫着:“娘,娘……”
家珍的脑袋动了动,离开了墙壁,眼睛一动不动地看着二喜背脊上的凤霞。我帮着二喜把凤霞放到床上,家珍的脑袋就低下来去看凤霞,那双眼睛定定的,像是快从眼眶里突出来了。我是怎么也想不到家珍会是这么一付样子,她一颗泪水都没掉出来,只是看着凤霞,手在凤霞脸上和头发上摸着。二喜哭得蹲了下去,脑袋靠在床沿上。我站在一旁看着家珍,心里不知道她接下去会怎么样。那天家珍没有哭也没有喊,只是偶尔地摇了摇头。凤霞身上的雪慢慢融化了以后,整张床上都湿淋淋了。
凤霞和有庆埋在了一起。那时雪停住了,陽光从天上照下来,西北风刮得更凶了,呼呼直响,差不多盖住了树叶的响声。埋了凤霞,我和二喜抱着锄头铲子站在那里,风把我们两个人吹得都快站不住了。满地都是雪,在陽光下面白晃晃刺得眼睛疼,只有凤霞的坟上没有雪,看着这湿漉漉的泥土,我和二喜谁也抬不动脚走开。
(节选)
(1)下列对小说的有关内容的分析和概括,最恰当的两项是
A.小说一开头采用悲喜结合的写法,但重点突出的是凤霞在生孩子过程中去世的“悲”。
B.“我”不能走进那间小屋,是因为“我”的一双儿女都死在同一间屋里,让人感到恐惧。
C.“我要大的,他们给了我小的。”从这句简短的话语中,可见二喜感到不幸中的一点幸运。
D.“二喜的身体都缩成一团了”,运用比喻手法写出了二喜的肉体和心灵都遭受了重大的打击。
E.这篇小说向人们展示了在极度苦难环境下的生命状态,让读者体味“活着”的多种滋味。
(2)小说中的“我”是一个什么样的人物形象?他有着怎样的心态?请简要分析。
(3)赏析文中画线句子的表达效果。
(4)这篇小说多次写到“雪”,请探究其艺术效果
7、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴不见复关,______。既见复关,载笑载言。(《诗经·氓》)
⑵孔子曰:“君使臣以礼,__________。”(《论语·八佾篇》)
⑶____________,则芥为之舟。(庄子《逍遥游》)
⑷朝搴阰之木兰兮,____________。(屈原《离骚》)
⑸苟全性命于乱世,____________。(诸葛亮《出师表》)
⑹___________,潦倒新停浊酒杯。(杜甫《登高》)
⑺__________,此时无声胜有声。(白居易《琵琶行》)
⑻舞幽壑之潜蛟,___________。(苏轼《赤壁赋》)
8、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中“______________,_____________”两句,刻画出一个高冠长佩、品行高洁的高士形象,成为许多人心中屈原的标准形象。
(2)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用了一句话来批评:_______________,__________________。
(3)在《赤壁赋》中,苏轼用“________________,_________________”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流东下时的军容之盛。
9、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《庄子·逍遥游》指出,鹏鸟只能在特定时期飞离北冥,即“____________”,其实,“野马”“尘埃”也一样,是“____________”的结果。
(2)在《茅屋为秋风所破歌》中,诗人说“____________,____________”,这两句形象地写出了雨前的阴暗景象,也烘托了诗人当时凄惨的心境。
(3)苏轼在《赤壁赋》中借客之口感慨一世之雄与人相同的结局——“____________”,认为挟飞仙、抱明月都是不现实的,就只好“____________”。
10、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《离骚》中表明作者烦闷失意,走投无路的心情的语句是:“_________,_________。”
(2)《琵琶行》中用“比”的手法,描摹琵琶乐音和旋律的变化,如表现热烈紧张场面的句子是:“_________,_________。”
(3)陆游在《游山西村》中写下的蕴含丰富人生哲理的千古名句是:“_________,_________。”
11、补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《蒹葭》中“_____,_____”两句描写了主人公为寻觅恋人逆 流而上,道路险峻难攀登的情景。
(2)庄子在《逍遥游》中用“_____,_____”两句说明水与船的关
系,阐明世间万物总会有所凭借的道理。
(3)《琵琶行》中描写了琵琶女弹琴的优美动作。先是“_____”,用琴声把心中无限
的往事说尽,后是“_____”,弹出了当时著名的《霓裳羽衣曲》。
12、补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)绿杨烟外晓寒轻, 。(宋祁《玉楼春》)
(2)朝搴阰之木兰兮, 。(屈原《离骚》)
(3) ,横槊赋诗。(苏轼《赤壁赋》)
(4) ,不尽长江滚滚来。(杜甫《登高》)
(5)总角之宴, 。(《氓》)
(6) ,血色罗裙翻酒污。(白居易《琵琶行》)
(7)若夫乘天地之正, ,以游无穷者,彼且呜呼待哉?(庄子《逍遥游》
(8)青泥何盘盘, 。(李白《蜀道难》)
13、阅读下面的诗作,完成下面小题。
拟秋怀诗
清·蒋士铨
文字何以寿?身后无虚名。
元气①结纸上,留此真性情。
读书确有得,落笔当孤行。
数语立坚壁,寸铁排天兵。
苟非不朽物,谁复输精诚?
入隐出以显,卓荦②为光明。
庶几待来者,神采千年生。
(注释)①元气:指人的精神,精气。②卓荦:卓越,突出。
【1】下列各项与本诗所表达的意思,不相符的一项是( )
A.年寿有时而尽,荣乐止乎其身,二者必至之常期,未若文章之无穷。(曹丕《典论•论文》)
B.文章千古事,得失寸心知。作者皆殊列,名声岂浪垂。(杜甫《偶题》)
C.夫文章必自名一家,然后可以传不朽。若体规画圆、准方作矩,终为人臣仆。(宋祁《宋景文公笔记•释俗》)
D.李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼《论诗·其二》)
【2】阅读下面赏析《拟秋怀诗》的文字,按要求回答问题。
这首诗虚词的运用能于虚处传神。“确”“当”“苟非……谁复”“庶几”等词,曲尽其妙地表现出作者的口吻、神情,又恰如其分地表达出诗作的思想内涵。
这段文字对《拟秋怀诗》中虚词表达效果的分析略显空泛,请任选一个虚词,对其“于虚处传神”的特点加以具体赏析。
【3】《拟秋怀诗》中除“元气结纸上,留此真性情”这一观点外,还有哪一主张对你有所启发,请结合你的阅读或写作体验加以阐释。
14、阅读下文,完成各题。
沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地,哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
【1】解释下列加点字
(1)常以身翼蔽沛公_______________ (2)而听细说________________
【2】下列句子中“以”的用法和意义与其它三项不同的一项是( )
A.举所佩玉玦以示之者三。(本文)
B.劳师以袭远,非所闻也。(《殽之战》)
C.木欣欣以向荣。(《归去来兮辞》)
D.谨拜表以闻。(《陈情表》)
【3】用现代汉语解释文中画线句
(1)若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。
(2)故遣将守关者,备他盗出入与非常也。
【4】依据选文第一段,推测“项王默然不应”的原因_________________________。
【5】资中筠评价太史公的文章有“奇气”,结合选段,分析“奇气”主要表现在哪些方面?
15、阅读下面材料,根据要求作文。
①道在日新,艺亦须日新,新者生机也;不新则死。——徐悲鸿
②凡富于创造性的人必敏于模仿,凡不善于模仿的人决不能创造。——胡适
以上两则言论对你有怎样的启示?请结合材料,联系自身实际与社会现实,写一篇文章,谈谈你的思考和感悟。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。