2024-2025学年（下）期末定安三年级质量检测语文

1、温迪给了彼得·潘一个吻，是（ ）。

A. 顶针 B. 纽扣 C. 水晶 D. 玩偶

2、《惠崇春江晚景》是一首（   ）

A.送别诗

B.羁旅诗

C.题画诗

3、名字的由来(选择)( )

A. 因为夫妻俩喜欢枣核。

B. 因为这个孩子是从枣核里蹦出来的。

C. 因为这个孩子只有枣核那么大。

4、“花中君子”不包括（   ）

A.梅 B.竹 C.菊 D.松

5、读句子，按拼音提示，填写词语。

春天终于来了，河面上的冰开始rónɡ huà（________），ǒu ěr（________）会听到大的冰块pò liè（________）时发出的响声。yàn zi（________）从南方飞回来，它们lüè ɡuò（________）清清的xī liú（________），飞过一望无际的田野，仿佛永远不知pí juàn（________）。它们的zī shì（________）是那样优美，引得各种花儿都jù jí（________）起来，còu chénɡ（________）一幅春天的图画。

6、多音字组词。

挣zhèng （______） zhēng （______） 倒 dǎo （______） dào （______）

称chèn  （______） chēng （______）

7、多音字组词。

8、看拼音写词语。

9、阅读检测台

哪吒闹海

东海龙王父子称霸一方，作恶(wù　è)多端，经常兴(xīng　xìng)风作浪，害得人们不敢下海捕(bǔ　pǔ)鱼。哪吒决心治一治他们，为老百姓出一口气。

一天，小哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈，来到大海边。他跳进大海里，取下混天绫在水里一摆，便掀起滔天巨浪，连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳，连忙派巡海夜叉上去察看。

夜叉从水底钻出来，只见一个娃娃在洗澡，举起斧头便砍。小哪吒可机灵啦，身子一闪，躲过了这一斧头，随即取下乾坤圈，向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈，它比一座大山还重，一下就把夜叉给打死了。

龙王听说夜叉被打死了，气得嗷嗷直叫，就派他的儿子三太子带兵去捉(zhuō　zuō)拿哪吒。三太子跳出水面，气冲冲地对哪吒说：“你打死我家夜叉，该当何罪？”说着，举枪便刺。哪吒一纵身，趁势抖出混天绫。那混天绫立刻喷出一团团火焰，把三太子紧紧裹住。哪吒又拿出乾坤圈，只一下，便把三太子也打死了。三太子一死，现出了原形，原来是条小龙。

从此，东海龙王再也不敢胡作非为了，人们又过上了太平日子。

【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【2】根据意思从短文中找出相对应的词语。

(1)在某个地方以霸主自居，依仗权势，欺压别人。(　　　　　)

(2)形容做的坏事很多。(　　　　　)

(3)比喻挑起事端或进行破坏活动。(　　　　　)

【3】填空。

(1)哪吒闹海的原因是：_____________________________________。

(2)哪吒的两件法宝是：______________和______________________。我喜欢__________，它的神力表现在：_______________________。

【4】哪吒闹海的结果是什么？

______________________________________

【5】你喜欢哪吒吗？理由是什么？

____________________________________________________

10、阅读理解。

小蚂蚁

一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一个男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很（满足得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服打败）了，我多伟大！是得（dé děi）赶快回去，向伙伴们炫耀一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，飘落在一片汪洋之中。幸好，又被那个男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他脱险，一面叹息道：“唉，真可怜，连这么个小土堆和小水洼都过不去！”

小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解  什么  连小土堆和小水洼都过不去  我不是战胜过最高的山和最大的洋么

【1】用“√”选出括号里正确的读音或词语。

【2】在文中的  处加上合适的标点。

【3】联系上下文解释词语。

（1）疑惑不解：______________

（2）深思：__________________

【4】小蚂蚁为什么觉得自己伟大？

___________________

【5】男孩是怎样帮小蚂蚁脱险的，请你找出相关语句，用“ ”画出来。

【6】读了这篇短文，你想对小蚂蚁说些什么？

___________________

11、课内阅读。

看我一脸疑惑的样子,王大伯拿起一根剪下的枝条,笑了笑,对我说:“你别看这根枝条长得粗壮,其实它只吸收营养,不结果实。这种枝条不剪掉,到了春天就会疯长起来,把许多养分夺走。”接着,王大伯抚摸着那些留下的枝条,充满信心地说:“来年就靠它们结桃子啰!”我将信将疑:剪去这些枝条,来年真的能长出更多更大的桃子吗?

【1】联系上下文解释词语。

将信将疑:

【2】选文中描写人物神情的词语有　　　　、　　　　　和　　　　　。

【3】王大伯为什么要剪枝条呢?(　　)

A. 因为枝条长得太长了。

B. 因为枝条长得多,就不美了。

C. 因为枝条不修剪,就会疯长起来,吸收许多养分。

12、阅读短文，回答问题。

奇异的世界

从前，人类对着明亮的月儿，会产生很多幻想：上面有宫殿、嫦娥、玉兔、桂树……外国人也以为月亮里面有一位女神。今天，我们已经知道月球原来是个寂寞而奇异的世界。

月球上没有空气，没有水，没有生物，没有声音；有的是高山、深谷、坑穴、沙石和尘土。山很陡，洞穴都是圆形的，周围突起，地面上铺着厚厚的泥尘，我们在上面轻轻走过，就会留下很深的脚印。月球背着太阳的一边是漆黑的，向着太阳的一边，却使人感到惊奇：天空像一个深蓝色的盖子，地上的一切，竟然全是黄金色，蔚为奇观！

月球的引力很小，我们在上面走动，会感到轻飘飘的，毫不吃力，一跳就跳得很高很远，但是要转身或停下来，可不容易了。

⑴现在，我们已经知道月球是个寂寞而奇异的世界，月球上有：（   ）

A.宫殿、嫦娥、玉兔、桂树

B.一位女神

C.空气、水、生物、声音

D.高山、深谷、坑穴、沙石和尘土

⑵月球向着太阳的一边，使人感到惊奇，主要是因为：（   ）

A.地面是漆黑的。

B.天空像一个浅蓝色的盖子。

C.地上的一切，全是黄金色，蔚为奇观。

D.在地上走，会留下很深的脚印。

⑶在月球上要转身或停下来不容易，这是因为：（    ）

A.在上面走动，会感到轻飘飘的。

B.一跳就跳很高很远。

C.月球的引力很小。

D.人身体很轻。

⑷以下是同学们读了本文后的认识，不正确的是：（   ）

A.月球上有生命。

B.月球的引力比地球的引力小。

C.月球是个寂寞而奇异的世界。

D.月球上山很陡。

13、阅读做题

叶公好龙

古时候有个叶公，非常喜欢龙。他穿的衣服上（ ）着龙，戴的帽子上（ ）着龙，住的房子也一样，墙壁上（ ）着龙，柱子上（ ）着龙。这些龙张牙舞爪，回旋盘绕，好像在云雾里飞翔。

天上的真龙听说叶公这么喜欢龙，就决定去拜访他。霎时间，乌云滚滚，雷电交加，真龙到了叶公家里，把头伸进了南窗，把尾巴绕到了北窗。

叶公见了真龙，吓得脸色发白，浑身发抖，连忙跑走了。原来他喜欢的不是真龙。

【1】根据语境，请从下列几个字中选择恰当的填入文中的括号里。

绣 镶 画 雕

【2】《叶公好龙》这个故事的小古文中，有这样一句话：“叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。”对应上面短文中的是哪一句？请用“_______”画下来。然后解释加点的两个字。

“之”解释为______“走”解释为__________

【3】《叶公好龙》这个故事讽刺了_________

14、阅读课内语段，回答问题。

第二天我（验  检）查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。

这样，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只没有（迷  谜）失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

【1】将括号内不恰当的字用“/”划掉。

【2】选段中“我”得到的实验结果是（______），得出的结论是（______）。

A　一大半的蜜蜂准确无误地回到了家。

B　蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种“我”无法解释的本能。

【3】“我”放出的蜜蜂有_______________，飞回来的蜜蜂至少有________。这里用数字来说明蜜蜂有______________的能力。

【4】蜜蜂回家遇到的困难是___________和__________________，“__________”一词强调了蜜蜂真的飞回来了。

15、阅读。

“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐________地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐________地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加________的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，

“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”

“住嘴！”铁罐________了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

【1】选出描写神态的词语填在文中的横线上。

谦虚     傲慢     恼怒     轻蔑

【2】联系上下文体会文中划线词语的意思。

①相提并论：_____________________。

②和睦相处：_____________________。

【3】“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”这句话说明（    ）

A．陶罐认为碰撞不等于坚强，和睦相处不等于隔弱。

B．陶罐为自己的懦弱辩解。

【4】文中画“  ”的句子的意思是（    ）

A．说明罐子的用途。

B．说明罐子的用途是盛东西，表明了陶罐不愿和铁罐碰撞的态度。

C．说明陶罐害怕和铁罐碰撞，故意说它们是装东西的。

【5】陶罐和铁罐的性格有什么不同？请连一连。

陶罐       傲慢、狂妄自大。

铁罐       谦虚、毫不软弱。

16、按要求写句子。

1．当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。（缩句）

________________________________________

2．世界上存在的奇妙的事物是无穷的。（改为反问句）

____________________________________

3．蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 （仿写）

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17、口语交际。

你的好朋友明明经常违反交通规则，过马路时不看红绿灯，横冲直撞，你会怎么劝说他？

_______________________________________________________

18、按要求写句子。 

1．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。（缩句）

___________________________________________

2．小虾有趣。（改为感叹句）                      

_______________________________________

3．这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） 

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4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。（修改病句）

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19、下面的语句有四处错误，请找出来并修改，将正确的句子抄写在横线上。

实验开始了，小明把水，往量杯一到，立刻升起来了水位。小明看见水没有满，又继续，水位越升越高。

______________

20、修改病句。

1．这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

_________________

2．我们要增强克服困难的信心和方法。

______________________

3．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

___________

4．在老师的教育下，他明确了学习态度。

________________

5．任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

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21、习作

你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽车……是什么样子的？请选择自己最感兴趣的一件东西，展开想象，写一写。要做到不写错别字，语句要通顺。