1、你正在屋里做作业,弟弟在隔壁屋里练唱歌,声音很大,这时,你会说( )
A.你唱得这么难听,再练也不会有长进,还影响我学习,别再唱了。
B.你影响到我学习了,能不能不这么吵?
C.弟弟,我正在写作业,你练歌的时候能小点儿声吗?
2、“艉”字的意思与以下哪种解释最贴近?( )
A. 尾巴 B. 船 C. 毛发 D. 木头
3、“尊”和“遵”读音相同,下面词语有错的一项是( )
A.尊敬
B.遵守
C.遵命
D.尊循
4、下列句子中,没有围绕中心句“雨下得真大”写的一项是( )
A.豆大的雨点打在窗前、瓦上、地上,天地间顷刻间挂起一片珠帘。
B.雨水汇成了一条小溪,不停地冲刷着柏油路。
C.游客一边撑着伞,一边欣赏着美丽的风景。
D.雨如同山坡上奔跑下来的野马,来势凶猛。
5、在括号里填上恰当的词语。
掩( )盗( ) ( )蛇添( ) ( )舟求( )
( )底之( ) ( )矛盾 杞( )( )天
(1)不懂装懂,就是( ),那是一种自欺自人的事情。
(2)我们说话做事要言行一致,不要( )。
(3)我还知道很多寓言故事__________、______________。
6、我会填。
1.泥融飞燕子,_____________。
2.千门万户曈曈日,_____________________。
3.雅人四好:____________。中医四诊:___________。
4.《忆江南》是唐代大诗人________写的一首词,词中运用比喻描写江边花红水绿的两句是________________ ,________________。
7、把下面的词语补充完整,再按要求各写一个成语。
_____舟_____剑 没_____打_____
争_____斗______ 双龙_____ _____
跟寓言有关:__________ 含有动物名称:__________
8、看拼音,写词语
chú guì gǎi zhèng xiāng jiāo kòu xià
rāng rāng liū zǒu gǔn tóng gǔ dòng
9、读课文片段,完成练习。
我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。我心里想着,就觉得身上痒痒的,(低 底)头一看,发现许多小树枝正从我身上(长 冒)出来。呀,我真的变成了一棵树。
你猜,我变的树上会长什么?当然不是苹果啦,梨也不对——对了,鸟窝!
【1】把括号里错误的字用“/”画去。
【2】“我”为什么希望自己变成一棵树?
______________________________
【3】“我”变的树,树上长的是什么?
_________________________________
【4】如果你也会变,你最想变成什么?为什么?
___________________________________
10、课堂连线台。
大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】第一句话介绍了________________,第______句话分析了蔡伦改进的造纸术得以传承下来的原因。
【2】造纸的原料主要是_____,_______,_______,_______等。
【3】用“ ”画出描写蔡伦造纸过程的动词。请你用上几个连续的动词写一种手工的制作过程。
【4】不属于这种造纸方法得以传承下来的原因是( )
A.原料容易得到 B.可以小量制造
C.价格便宜 D.能满足多数人的需要
11、阅读课内文段,完成练习。
借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
【1】从文段中可以看出,“我”最爱玩吹肥皂泡的游戏的原因是什么?
____________________________
【2】文段是按( )的顺序写的。
A.空间位置的变换
B.事情发展(事情的起因、经过、结果)
12、阅读理解。
可爱的家乡
我的家乡大理是一个可爱的地方。这里物产丰富,山水秀丽,不仅在全州有名,而且在全省、全国甚至世界上都有一定名气。
大理的物产十分丰富,苍山上有数不清的树木,是优质的建筑材料;洱海里有各种各样的鱼虾,是广大群众喜爱的食品;坝子里有良田千顷,盛产粮食、蔬菜和各类瓜果。家乡的特产大理石更是驰名中外。大理石用途很广,在建筑方面,可以做基石、铺地面、贴墙壁;在工艺方面,可以制成花瓶、屏风和各种精美的观赏品;在文化和生活方面,可以做笔架、砚台、杯盘、桌凳等。大理石制品十分漂亮,白的如玉,洁净无瑕;彩的如霞,色泽斑斓;墨绿的、赭黄的、水纹的,无不晶莹光洁,令人赏心悦目。
大理的风景十分优美。苍山十九峰,白雪罩顶,彩云缠腰,山泉清冽,山花争艳,森林郁郁葱葱,峦崖千姿百态,吸引着无数的中外游客去攀登,去观赏。三百里洱海波光浩荡,蔚蓝的水衬着洁白的帆,如诗如画。夜晚,明月东升,光照洱海,海面上白波闪闪烁烁,仿佛游龙的银鳞;近岸处渔火点点,笑语声声,真能让人辨不清是在人间还是在仙境!
家乡的山山水水是如此富饶美丽,我怎能不热爱我的家乡?
【1】文章共有 个自然段,其中第二自然段描述了大理的物产丰富,依次写了树木、 、粮食、蔬菜、瓜果、 ,其中 写得最具体。本段中写“大理石制品十分漂亮”,作者是怎么把它写清楚的?用“ ”画出相关的语句。
【2】第三自然段的中心句是____________________________,然后从两个方面来写,一是写____________;二是写_______________。
13、大嘴巴和小尾巴
所有美丽的金鱼都被移到金鱼馆里去了。水池里只剩下两只最难看的小鱼。
一条嘴巴大得出奇,占了身体的一半,另一条尾巴小得可怜,只是一个小叉叉。没人给它们换水,更没有人喂它们食物。
大嘴巴饿极了,它去吞落在水底下的海棠核,海棠核堵在它的嗓子眼儿里,难受极了。小尾巴钻进大嘴巴的嘴里,一点一点把海棠核咬了出来。池水越来越浑浊,小尾巴憋得喘不过气来。它力气小,游不出水面,大嘴巴就用背把它顶出水面。
沙沙沙,下雨了,池水变得透明清亮了,两条小鱼在水里欢快地游来游去,小尾巴把风儿吹到水里的花瓣送进大嘴巴的嘴里,大嘴巴把小尾巴驮在背上快活地兜圈子,玩得真高兴。
小朋友们都来看,欢喜地叫着:“快瞧呀!两条会演杂技的小鱼。真美!真美!”
大伙在水池边围了一圈,金鱼馆的管理员叔叔也来了,他惊奇地说:“多会表演的小金鱼啊!我还从来没见过呢!它们应该被放在金鱼馆最漂亮的鱼缸里!”
【1】用“_____”画出大嘴巴名字的来历,用“ ”画出小尾巴名字的来历。
【2】根据短文内容填空。
大嘴巴和小尾巴因为_____________被留在了水池里。它们俩生活的环境很_____________,但它们互相帮助,战胜了困难。下雨的时候,它们在水中戏逐玩耍。孩子们见了,觉得它俩会_____________。最后把_____________也吸引来了,也许,不久,他就会把大嘴巴和小尾巴放在_____________。
【3】下雨之前,小尾巴遇到了什么困难?又是怎样解决的?
_____________________________________________________________________
【4】从这个故事中,我学到的战胜困难的方法是( )。
A.寻求父母和老师的帮助
B.跟身边的同伴互相帮助
C.自己坚持,想办法一定要战胜困难
14、课文阅读,完成下列问题。
鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,烟草花在暮色中苏醒;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
【1】短文围绕哪句话来写?用“ ”画出来。
【2】短文具体写了______种花开,文末的省略号告诉我们__________。
【3】“昙花却在九点左右含笑一现”,“一现”说明昙花开放的时间___________,生活中人们用成语“ ___________”形容美好的事物难得一见。
【4】用“﹏﹏”画出文中的拟人句。我也会学着文中画“﹏﹏”的句子的写法写上几句:
①清晨六点,龙葵花
②下午五点,紫茉莉
【5】在文中找出下列词语的反义词。
昏迷________ 蜷缩________ 合拢________
【6】在文中找出下列词语的近义词。
察看________ 伸展________ 争妍斗艳___________
15、阅读理解。
________
雪花是美丽的。它洁白晶莹,玲珑剔透,轻盈好看,宛如朵朵白莲,从茫茫太空徐徐降落。看它漫天起舞,令人神思飘扬。古人把它比成飘忽的“柳絮”,盛开的“梨花”,它是多么值得赞美啊?
雪花是奇异的。每朵小雪花都是一幅极其精美的图案。它们既有共同之处,又各具风姿。有的像明亮的小星星,有的像细细的衣针,有的像六边形的花瓣,有的像张开的六把小伞……真是千姿百态,美不胜言。世界上有不少雪花图案的收集者,用毕生的精力,拍下了数千张雪花的照片,竟未发现彼此一样的雪花图案。
雪花是宝贵的。它能降低土温 冻死害虫 它又能湿润土质 使庄稼有充足的水分 它还含有很多氮的化合物 是庄稼的好肥料
【1】给短文加个恰当的题目,写在文前的横线上。
【2】给第三自然段加上缺少的标点符号。
【3】短文写了雪花的三个特点,分别是____________、____________、____________。
【4】结合短文理解“美不胜言”的意思是_______________________________________。
【5】说“雪花是奇异的”原因是什么?在正确答案的后面打“√”。
(1)古人把它比成飘忽的“柳絮”,盛开的“梨花”。( )
(2)每朵雪花,都是一幅精美的图案。( )
(3)没有彼此一样的图案。( )
(4)它含有很多氮的化合物,是庄稼的好肥料。( )
16、佳段仿写。
请你仿照《荷花》一文第二自然段,写出你喜欢植物的不同姿态和特点。
仿:________________________________________
17、按要求完成句子练习。
1.大人们都允许孩子们抄近路上学了。(改成否定句)
___________________
2.有近路可走,谁愿意走远路呢?(改成陈述句)
_________________
18、仿照例句的修辞手法写句子。
1.雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
___________________________
2.我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。
___________________________
19、下面一段话共有五处错误,请用修改符号在语段上修改。
一天的暑假,天气闷热。一会儿,天空乌云蜜布,刮起了微风。雷声紧跟着闪电,震得窗户直响。雨哗哗地下起来,越下越大。向窗外望去,近处的景物看不见了,远处的景物也看不清了。
20、修改病句。
1.看着这些可爱的小猫。我忍不住伸手摸了摸。
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2.动物园里有许多动物:老虎、狗熊、狐狸、猴子,好玩极了。
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3.明天,我们一块儿去牧场好吗。
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4.三国演义是我国四大古典名著之一。
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5.那一摞书是张光明的吗。
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21、习作。
火星上会有什么呢?充分发挥你的想象,写一篇有趣的文章。