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1、下列词语搭配有误的一项是（ ）
A.扇动翅膀 表演节目 等候朋友
B.优异的作风 美丽的愿望 窝囊的动物
C.不断地提示 安静地读书 慢慢地飞走
2、下列词语书写和划线字注音完全正确的一项是（ ）
A．早晨 鲜艳 摔（shāi）跤
B．打扮 绒球 凤（fèng）尾竹
C．安静 亭止 洁（jié）白
3、“______独角仙的力气很大，____它能拉走一辆泥制的小车。”句中填入的关联词，最恰当的一项是（ ）
A.因为……所以…… B.即使……也……
C.虽然……但是…… D.既然……就……
4、下列成语出自寓言故事的是哪一项？（ ）
A.万紫千红 B.精卫填海 C.闻鸡起舞 D.邯郸学步
5、根据课文内容填空。
1. ,寒食东风御柳斜。
2. ,路上行人欲断魂。
3.吾盾之坚, 。
4.岁寒,然后 。
5. ,不知其可也。
6. , ,是知也。
6、比一比，再组词
顾________ 迅________ 恰________ 掩________
烦________ 讯________ 拾________ 淹________
型________ 酒________ 涌________ 舔________
形________ 洒________ 通________ 添________
7、走走停停加标点。
队长洪亮的声音打破了沉默的局面队员们如果把博莱克放在队伍第一排让大家都能看见他怎么样他虽然腿不方便可仍然是儿童队员还不是一般的队员
8、看拼音，写词语。
zī shì qiān xū bǎo cún zǔ zhǐ
hú li féi zào sù dù lòu yǔ
chuán shuō ǒu rán xiōng zhǎng qǔ dài
tào zhuāng shí mò yǎng wàng wāng yáng
9、理解课文内容，回答问题。
⑴“是我不该一个人吃了个大西瓜，这猴子一路上倒请我吃了四块西瓜皮。”这句话中两个“吃”的意思是否相同？如果不同，各自代表什么意思？
⑵这个故事中的孙悟空和猪八戒给你留下了怎样的印象？
10、阅读理解题。
小彼得是一个商人的儿子。有时他得到他爸爸做生意的商店里去瞧瞧。商店里每天都有一些收款和付款的账单要经办，彼得经常被派去把这些账单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。
有一次，他忽然想出一个主意：也开一张收款账单寄给他妈妈，索取他每天帮妈妈做事的报酬。
一天，妈妈发现她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：
母亲欠她儿子彼得如下款项：
取回生活用品 20芬尼
把挂号件送往邮局 10芬尼
在花园帮助大人干活 20芬尼
彼得一直是个听话的好孩子 10芬尼
共计： 60 芬尼
彼得的母亲仔细地读了一遍，然后收下了这份账单，什么话也没有说。
晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他想要的报酬。正当小彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现餐盘旁边还放着一份给他的账单。
他把账单展开读了起来：
彼得欠她的母亲如下款项：
为在她家里过的十年幸福生活 0芬尼
为他十年中的吃喝 0芬尼
为在他生病时的护理 0芬尼
为他一直有一个慈爱的母亲 0芬尼
共计： 0芬尼。
小彼得读着读着，感到羞愧万分。过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的上衣口袋。
1. 给加点字注音。
（ ） （ ） （ ） （ ）
慈爱 怀里 款项 塞进
2. 联系课文，想一想妈妈给小彼得开账单的目的是（ ）
A、妈妈不想让小彼得浪费这些钱，她很节俭。
B、妈妈想跟小彼得要报酬。
C、妈妈想教育小彼得，让小彼得知道他做的事都是他应尽的职责，不该索取报酬。
3. 小彼得在看到妈妈给自己的账单后，是怎么想的呢?
4. 如果你是小彼得，在今后的生活中，你会怎么做呢?
11、课内阅读。
后来，方帽子店对面，又开了一家帽子店，橱窗里放着各式各样的帽子，却没有一顶是方的。方帽子店里摆放着方方正正的帽子，却没有一顶是圆的，玻璃橱窗里还贴了一张广告：“专卖从不改变的方的好帽子。”对面的新帽子店里也贴了一张广告：“专卖各式各样的舒服的好帽子。”
顾客们在方帽子店门前站一会儿，又到新帽子店门前站一会儿，不知道买哪一种好。他们在两家的橱窗前看了好久，最后还是进了新帽子店。
【1】方帽子店和新帽子店的广告分别是什么？这两家店的区别在哪儿？
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【2】顾客在两家店的门前都站了一会儿，最后进了哪家帽子店？为什么？
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【3】从这个故事中，你明白了什么道理？
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12、阅读短文，完成练习。
禹改变了父亲的做法，带领人们开凿了龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引到东边的大海里。晚上，他常常睡在草丘山冈，天蒙蒙亮就又出发了。他的脚长年泡在泥水中，脚跟都烂了，他只好拄着棍子走路。
【1】写出下面词语的近义词。
带领——（ ） 常常——（ ） 只好——（ ）
【2】请说一说禹是怎样治水的？
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【3】本文体现了禹（ ）。
A. 能吃苦、勤劳、勇敢的品质。
B. 服从命令，认真负责的品质。
C. 不怕吃苦、大公无私、乐于奉献的品质。
【4】用自己的话表达对禹的敬仰和爱戴。
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13、阅读加油站。
徐悲鸿在巴黎
为了实现复兴(xīng xìng)中国美术事业的雄心壮志，年轻的画师徐悲鸿决定去欧洲观摩西方的优秀艺术。1919年春天，他获得了去法国留学的机会。
到法国后，徐悲鸿以优异的成绩考取了国立巴黎高等美术学校。在一次留学生联欢会上，有个外国学生站起来傲慢地说：“中国人又蠢又笨，就是把他们送到天堂去深造，天天让达·芬奇手把手地教，也成不了材！”坐在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到那个洋学生面前大声说 先生 你不是说中国人不行吗 那好 我代表我的祖国 你代表你的国家 我们来比试比试 看看到底谁是人才谁是蠢材
从那以后，徐悲鸿下定决心，要为中华雪耻，为民族争光，虽然生活十分（坚 艰）苦，但是他还是从微薄(bó báo)的生活（费 废）用中挤出钱来购买喜爱的书籍和图片。长期又冷又饿，使他得了严重的肠胃病，发作时疼痛难忍，可他常强（qiáng qiǎng）迫自己忍痛作画，以分散注意力减轻疼痛。
每逢假(jià jiǎ)日，徐悲鸿就到博物馆观赏和临摹欧洲历代大师的绘画作品。他常常一清早就进馆临摹，直到晚上闭馆仍不忍离去。临摹时，他怕浪费时间，连一口水都不喝。通过临摹欣赏，他从艺术大师的作品里学到了高超的绘画技巧。
三年后，徐悲鸿创作了《箫声》《老妇》《远闻》等油画作品，在法国全国美术展览会上展出，惊动了巴黎。这时候那个傲慢的洋学生不得不向徐悲鸿鞠躬认错，说：“在竞赛中你是胜利者，我是有眼不识泰山。”
【1】为加点字选择正确的读音。
【2】请用自己喜欢的标记画出文中括号里正确的字。
【3】画龙点睛。给第2自然段后一部分填人标点符号吧！
【4】年轻的画师徐悲鸿去法国留学，是因为( )
A.他特别喜欢法国的浪漫风情。
B.法国有他的亲朋好友，能借留学之机会亲友。
C.为了实现复兴中国美术事业的雄心壮志。
D.法国有欧洲历代大师的绘画作品。
【5】在与那个洋学生的竞赛中，徐悲鸿能取胜的主要原因是( )
A.他坚持带病作画。
B.他原来在国内就会绘画。
C.他热爱祖国、意志坚定、学习勤奋，练就了高超的绘画技巧。
D.他常观察欧洲绘画大师的作品。
【6】徐悲鸿与那个傲慢的外国人比试，是因为( )
A.徐悲鸿与那个傲慢的外国人有这样的约定。
B.徐悲鸿想显示自己的才华，要与他比试。
C.徐悲鸿看不起那个外国人，想羞辱外国人。
D.徐悲鸿被傲慢的洋学生激怒了，决心为中国人争光。
【7】根据句子意思写出相对应的成语。
形容生活极其贫困。 （______）
形容留恋，不忍分离。 （______）
【8】经典勾画。
用“___”在文中画出那个外国人前后两次表现的句子。第一次这样表现是因为那个法国人认为：_____。第二次表现是因为：________。
14、春天的校园
春风轻轻地吹进了我们的校园。
瞧，旗杆顶上（ ）的国旗迎着春风飘动着；草地上，草儿发芽了，嫩嫩的，绿绿的；教室旁，（）的柳树舒枝展叶，迎着春风摆动着柔软的枝条；花圃里，（ ）的桃花在枝头绽开笑脸，（）的梨花竞相开放；花丛中，呼扇着金黄色翅膀的小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜，五颜六色的蝴蝶成双成对翩翩起舞。
春天到了，我们的校园真美啊！
你需要理解并回答的问题是：
【1】下列三个词的注音完全正确的一组是： （ ）
旗杆 花圃 呼扇
A．qí gǎn 、huā pú 、hū shān
B．qí gān 、huā pú 、hū shàn
C．qí gǎn 、huā pǔ 、hū shàn
D．qí gān 、huā pǔ 、hū shān
【2】在文章的括号中填入恰当的词，下列哪一组最合适？ （ ）
A．雪白、鲜红、粉红、嫩绿
B．鲜红、嫩绿、粉红、雪白
C．鲜红、雪白、粉红、金黄
D．鲜红、碧蓝、金黄、乌黑
【3】作者是按照什么顺序来描写春天的校园的？（ ）
A．时间顺序
B．事情发展顺序
C．地点顺序
D．事物的不同特点
【4】“桃花在枝头绽开笑脸”是什么句：（ ）
A．中心句
B．拟人句
C．比喻句
D．过渡句
15、阅读加油站
可是，使苏珊感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子。和他们五花八门的帽子比起来，她的那顶帽子显得那样普普通通，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己和别人没有什么两样了，没有什么东西可以妨碍她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那样甜，笑得那样美。' .
1. 根据意思写出本段的四字词语。
(1) 比喻花样多端，种类繁多。（ ）
(2) 非常平常。（ ）
2. 两个“”写出了同学们的行为让苏珊彻底放松了。“”和“”都说明了苏珊是非常在乎没有头发，戴着帽子这件事的。
3.“那样甜”“那样美”写出苏珊内心。
4. 用文中加点的词语造句。
没有……没有……
16、写句子。
例：天空飘着一朵白云。
蔚蓝的天空飘着一朵洁白无瑕的白云。
（1）柳树旁边有条小河。
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（2）一夜大雪之后，窗外树枝上一片白色。
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17、背诵《惠崇春江晚景》，完成练习。
1．这是一首题画诗，画是北宋名僧_________画的，诗是北宋著名文学家_________写的；画作的名称是__________________。
2．这首诗中，描绘了看得见的景物有竹子_________、_________、鸭子、_________、_________等。
3．这首诗哪一句描写了诗人想象的内容？
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4．展开想象用自己的语言描绘一下“竹外桃花三两枝”的美景。
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18、读下面这段话，对照流程图，照样子介绍一下包粽子的过程。
例：他把树皮、麻头、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。
流程图：清洗→浸泡→搅拌→折叠→放入→缠
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19、修改病句。
（1）虽然解决这个问题的方法很多，而且，他一个也没想出来。
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（2）树上结满了许许多多数不清的果子。
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（3）这排果树大部分全部是我栽的。
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（4）指南针是我国古代四大发明。
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20、修改病句。
1．小男孩长着一头茂密的头发。
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2．我们要做到讲卫生的习惯。
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3．他热烈地和我握手。
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4．老师和同学之间建立了深刻的友谊。
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5．老师应该严肃地要求学生。
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21、习作。
“飞翔”一直以来是很多孩子心中的梦想。假如你会飞，会飞到哪儿？会遇到谁？会发生什么事？请你展开大胆的想象编一个有趣的故事。题目自拟，不少于300字。
