2024-2025学年（下）期末西宁三年级质量检测语文

1、看到天空中的火烧云时我会想到哪个成语？(　　)

A．人山人海

B．争奇斗艳

C．学富五车

D．变化多端

2、那个农夫“因释其耒而守株”的原因是（ ）

A. 农夫干了一天的活，累了，想休息一会儿。

B. 希望再有一只兔子窜出来撞在树桩上。

3、下列句子表达正确完整的一项是（ ）

A．造纸术的发明，是世界文明对中国的伟大贡献之一。

B．有时葡萄架上一片落叶掉进缸里，不一会儿，叶子下就会聚起许多小小的虾。

C．王朝倒塌了，宫殿覆灭了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上。

D．一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的。

4、被称为“蒸汽大王”的是英国发明家（   ）

A．道尔顿

B．法拉第

C．瓦特

5、看拼音，写词语。

1．田野上方笼罩着一层烟雾，仿佛一幅美丽的shuǐ mò huà（____）。

2．绵绵的春雨把大地rǎn lǜ（____）了。

3．shuǐ hú lu（____）是一种植物。

4．好吃的mó gu（____）犹如很大的花雨伞。

6、照样子，写一写。

一（身）（乌黑）的羽毛        一( )( )的荷叶

一( )( )的图画   一( )( )的细雨

7、将下列词语补充完整。

狭(　　)窄(　　)　　 (　　)经(　　)霜　　 (　　)(　　)不已

(　　)此(　　)疲 (　　)头(　　)尾 此起(　　)(　　)

(　　)增(　　)减 (　　)繁叶(　　) (　　)调有(　　)

(　　)亲(　　)友 长(　　)短(　　) 大惊(　　)(　　)

8、看拼音，写词语。

zhàn lán 的天空中，yàn zi 轻快地飞舞，fǎng fú在迎接ɡuānɡ  cǎi duó   mù的春天。热闹的校园里响起 shú xi 的铃声，教室里此时yā què   wú  shēnɡ，同学们 shén qínɡ严肃，认真倾听老师的的jiào  huì。

9、阅读短文，完成练习。 

掩耳盗铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛，想把它拿走，他明明知道，那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。可是他想：“假如把耳朵掩住，响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛.没想到手刚碰到铃销，他就被人发觉了。

【1】文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用横线画出来。

【2】从文中找出下列词语的近义词。 

发现________如果________

【3】读下面的句子，并用画线的词语造句。 

那个铃铛只要用手一碰，就会丁零丁零地响起来。

________

【4】选择正确的答案。 

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：（ ）

A. 偷别人东西时，光把耳朵掩起来是不够的。

B. 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。

C. 放在外面的东西一定要防止人偷窃。

【5】联系学习、生活，谈谈你读了这则寓言后的感想。  

________

10、课外类文阅读。

春　燕

仲春三月，它来了。那小巧玲珑的流线型体态，着一身乌黑发亮的羽毛，轻悠敏捷，在快乐甜美的春光中飞翔，发出清亮圆润的啁(zhōu)啾(jiū)声。

我们江南水乡，春季里雨丝儿如烟如粉，无声无息地下着。新拔节的翠竹，清水田里的秧苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中绿莹莹、红润润的。这时，一只、两只、一对、两对……小燕子妙舞轻飏(yánɡ)，穿来穿去。

天放晴了，阳光露出来了，小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝纯净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点蹿下来，在明镜般的水面上横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒下一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。

【1】照样子写词语。

红润润　______________　　______________

自由自在　______________　　______________

【2】根据短文内容，填上恰当的词语。

( )的天空　　　( )的春光

( )的体态　　　( )的水面

【3】这篇短文描写了( )时节( )飞回了( )，给这里带来了( )。作者首先描写了春燕的( )；接着描写了( )；最后描写了春燕( )。

11、阅读短文，完成文后练习。

一群孩子跑过来，七手八脚地（拣、捡）起苹果来。姑娘直起身子，不由得（皱、绉）起了眉头，万一是一帮（陶、淘）气包，每人（拣、捡）了几个就一哄而散，挡也没法挡呀！一个胖乎乎的小男孩仿（佛、拂）看出了她的心思，走到她身边说：“别着急，大姐姐，保证一个也不会少！”

⑴划去括号中用得不正确的字。

⑵给文中划线的多音字注音。

⑶“跑过来”“七手八脚”是说孩子们_________________

⑷短文的最后一句话，说明这个胖乎乎的小男孩_____________________

⑸找出短文中的心理活动描写，并用横线表示出来。

12、课外阅读

会飞的蒲公英

童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡．山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花．花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻盈地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花．

妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡．”

“真奇妙！”我赞叹着说，“我也要去！”

妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象．晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飞呀，飞呀……

【1】文中写颜色的词语有_________________。

【2】填空。

广阔的（________）   圆圆的（________）   幼稚的（________）

【3】你最喜欢文中的哪一种花？说明理由。

_________________________________________。

13、课内阅读。

肥皂泡

①小的时候，游戏的种（zhòng zhǒng）类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。

②下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。

③方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和（hé huò）弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。

④这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若 是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇（shān shàn）得大急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散（sān sàn）裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

⑤那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。 借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月， 渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与 希望。

【1】用“√”给文中加点的字选择正确的读音。

【2】请联系上下文理解下面词语的意思。

玲珑娇软：__________________________

【3】按要求从文中找词语填空。

近义词：漂亮——______ 反义词：沉甸甸——______

【4】仔细读读第③自然段，根据短文内容写出步骤。

第一步→第二步→第三步→第四步

（溶化碎肥皂）______（轻轻一提）______

【5】第④段中，“……大家都忽然低了头，揉出了眼泪。”请你联系上文，说说你对“揉出了眼泪”的理解。第一层理解是__________________；第二层理解是_____________。

14、叶落情深

①秋风呼呼地刮着，就像一条条因恶的鞭(ban)子不停地抽打着树妈妈。

②“孩子，别怕，太阳不是还在暖暖地照着吗?雪花狂舞的日子还远着呢！”白杨妈妈安慰着她的孩子，但声音低切，充满了伤感：“只是你们又瘦又黄……”

③“妈妈，我们虽然瘦，可是也没得病呀！”“天气凉了，水分少了，我们吸不足水分就瘦了。”“妈，黄也没什么呀！”一片叶子说，“只是秋风吹走了叶绿素，我们身体里积聚了太多的胡萝卜素，看起来才像穿了件黄袍子！”许多叶子赞同地点点头

④“可枫树的叶子又为什么那么红呀?”白杨妈妈问。

⑤孩子们争先恐后地说起来—“秋天温度低了，枫树的叶子积累了较多的糖分来适应寒冷。糖分多了，叶子就会形成较多的另一种物质一一花青素！”“花青素是红的，枫叶就红了，所以诗人说‘霜叶红于二月花！

⑥你一言我一语，白杨妈妈乐了：没想到孩子们懂那么多道理！

⑦过了一会儿，白杨妈妈看着这些在风中飘动的小叶子沉默了。

⑧一个大些的叶子看着紧皱眉头的妈妈，深情地说，“妈妈别难过，虽然再过几天，我们就要离开您啦一可明年还要回来，和今春一模一样，裹一身绿裙子呢！”

⑨“所有的孩子都要离开妈妈吗?”一片小小的叶子间道。“不都是。天冷了，小熊和她的妈妈一起藏到树洞里；小燕子和她的妈妈结伴去了四季如春的南方；小松枝和松树妈妈一起迎着风雪，共抗严寒：而柳树、桃树、梨树的叶子一到秋天就会变黄，随风飘落……我们离开妈妈是为了节省水分，让妈妈多些营养度过漫长的冬天啊！”

⑩白杨妈妈含着沮点点头，模糊的视线里一片片叶子飘起来了，越像一只只黄灿灿的蝴蝶……

【1】秋天到了，白杨的叶子又瘦又黄，这是因为：（   ）

A. 天气凉了，叶子吸不足水分 B. 秋天，妈妈给叶子穿了件黄袍子

C. 水分和叶绿素少了，胡萝卜素多了。 D. 天气凉了，白杨的叶子生病了。

【2】秋天，枫树叶子变红了，这是因为：（   ）

A. 诗人说“霜叶红于二月花”。 B. 枫叶里形成了较多的花青素。

C. 秋天下霜了，枫叶就变红了。 D. 秋天的枫叶本身就是红的。

【3】第⑦自然段说，“自杨妈妈看着这些在风中飘动的小叶子沉默了”，是因为：（   ）

A. 白杨妈妈舍不得小树叶离开她。 B. 孩子生病了，白杨妈妈很伤心。

C. 冬天就要到了，天气要变凉了。 D. 再过几天，小树叶们就要落了。

【4】白杨树叶离开妈妈的原因是（   ）

A. 给妈妈节省水分，让她多些营养度过冬天。

B. 秋风像鞭子一样，不停地抽打着白杨妈妈。

C. 秋天叶子落了，秋风一吹就把叶子吹跑了。

D. 白杨树叶长大了，想要离开妈妈自己生活。

【5】第⑩自然段说，“白杨妈妈含着泪点点头”，这是因为：（   ）

A. 黄灿灿的白杨叶子落下来了，树妈妈觉得身上很疼。

B. 树叶很懂事，妈妈很欣慰，但又不忍心和他们分开。

C. 白杨妈妈知道孩子们说得都对，不得不这样做。

D. 小树叶们就要离开妈妈了，白杨妈妈非常难过。

【6】从文中看，过冬方式和白杨一样的是：（   ）

A. 燕子 B. 熊 C. 松树 D. 柳树

15、阅读课内文段，完成练习。

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了……夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】文段是围绕哪句话来写的？

__________________________

【2】文段最后一个省略号有什么含义？

_______________________

16、按要求写句子。

（1）你看，张择端画的画，是多么传神啊！（改为反问句）

____________________

（2）枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改为转述句）

_____________________

（3）微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。（改成拟人句）

_____________________

（4）这不正好用来养小鱼小虾吗？（换一种说法，句意不变）

______________________

（5）人影给溪水染绿了。（改为“被”字句）

______________________

（6）我推测蜜蜂可能一定找不到家。（修改病句）

______________________

17、句子练习。

（1）给下列加点的词语选择恰当的解释。

骄傲：①自以为了不起，看不起别人；②自豪。

我们为祖国七十周年的建设成就感到骄傲。__________

骄傲的铁罐常常奚落陶罐。__________

（2）注意加点部分，再照着写句子

顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”；

鹿____________就跑。

（3）修改病句。

春游最好的去处是公园我觉得。

______________

18、仿写句子。

1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子。____________________

2.(孩子们) 像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏要。____________________

19、修改病句。

（1）李明德同志在担任营长、团长期间，多次被评为训练先进单位和后勤保障模范单位。

_______________________________________________

（2）在《宫》这部电视剧中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。

_____________________________________________

20、用修改符号修改下面语段。

阅读课外书籍，可以使我们增强知识。我们因此要多读一些童话、诗歌、语文课本……只有大量阅读，广泛积累，才能我们的写作水平。

21、习作。

正所谓“实践出真知”，我们只有实践了才能明白事物的真理。

请用笔记录下你做过的实验吧，将实验过程介绍清楚；还可以写一写自己做实验时的心情、实验中的有趣发现等。题目自拟，不少于300字。