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1、下面对不倒翁的制作过程概括正确的一项是（ ）
先在鸡蛋下方轻轻地戳一个小洞，再用一个牙签捣破蛋黄，把蛋清和蛋黄倒在碗里，接着把鸡蛋壳清洗一下，用布轻轻擦干，然后把细沙倒进蛋壳里，最后给不倒翁画上鼻子、眼睛、嘴巴。
A．捣→戳→倒→洗→倒→擦→画
B．戳→捣→倒→洗→倒→擦→画
C．戳→倒→捣→洗→擦→画→倒
D．戳→捣→倒→洗→擦→倒→画
2、说说下面句子使用了哪种说明方法。
①列数字 ②打比方 ③作比较 ④举例子
（1）太阳很大，130万个地球才能抵得上一个太阳。( )
（2）太阳表面温度有6000摄氏度。( )
（3）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。( )
（4）太阳会发光，会发热，是个大火球。( )
3、下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．比赛失利的消息传来，同学们个个都无精打采的。
B．你在学习上总是不懂装懂，自欺欺人，真是滥竽充数。
C．小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
4、下列句子中带点的词语运用正确的一项是( )
A. 牧童吓坏了,他慌张大叫:“狼来了!狼来了!”
B. 牧童吓坏了,他慌忙大叫:“狼来了!狼来了!”
C. 牧童吓坏了,他惊慌大叫:“狼来了!狼来了!”
5、比一比，组词语。
缸____ 隙____ 掀____ 末____ 副____
缺____ 潦____ 欣____ 未____ 幅____
钳____ 搏____ 较____ 腹____
铁____ 博____ 校____ 复____
6、课文回放。
（1）《守株待兔》这篇文章是__________，它选自《_______________________》。这个故事告诉我们：___________________________。
（2）读了《守株待兔》这则寓言故事，你认为农夫是个_____________________的人，我想对种田的人说：你要___________________，对意外的收获不要存有_____________________。
（3）《陶罐与铁罐》一文中，铁罐瞧不起陶罐，是因为____________________，可以看出铁罐的特点是_____________________，而陶罐的特点是_______________________。
（4）从陶罐与铁罐不同的结局中，你明白了___________________________________。
如果你是铁罐，你想对陶罐说些什么？
____________________________________________
7、在括号里填上合适的词语。
______的街市 ______地保存 积累______
______的贡献 ______地溜达 节省______
______的设计 ______地思念 欣赏______
8、看拼音，写词语。
fēn fānɡ xǐnɡ lái zhǎn shì
kūn chónɡ xiū jiàn mì fēnɡ
biàn rèn jiǎn chá chánɡ tú
9、课内阅读。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里提了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，肚皮下面还沾着花粉呢。”
【1】给选文中加点的词换个意思相近的词。
激动—— （______） 推测—— （______）
【2】在蜜蜂身上做记号的原因是____________________________________
【3】根据选文内容将下列句子按顺序排列。
①叫小女儿在蜂窝旁等着。
②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了。
④来到离家四公里远的地方。
⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂
顺序是：_____________________________________________
10、阅读理解
幸福的小狐狸
茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸，它每天都生活得非常幸福。
春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋，做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。于是，它用竹子做成漂亮的风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐，小狐狸甜甜地笑了。
夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种各样的果子。回到家后，它把果子放在太阳下晒成果干，泡茶、当零食，味道甜美可口。它看着满院的果干，甜甜地笑了。
秋天的时候，小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜小心地收回来，用新鲜的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀请森林里的好朋友们来品尝。看着朋友们大快朵颐的样子，小狐狸甜甜地笑了。
冬天到了，小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐狸回到家里，在温暖的火炉上烤食物。吃饱饭后，它爬进温暖的被窝里，进入了甜甜的梦乡。
是的，小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑呢！
【1】选择一个正确的答案填进“( )”里。
小狐狸挖来( )，做成美味的竹笋饭。
A. 春笋 B. 笋尖 C. 竹子 D. 冬笋
【2】小狐狸用( )做成漂亮的风铃。
A. 竹笋 B. 竹叶 C. 竹子 D. 柳枝
【3】“它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。”中的“痛快”换成下面哪个词最恰当？( )
A. 舒适 B. 尽兴 C. 专心 D. 爽朗
【4】小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑，那是( )的微笑。
A. 满意 B. 得意 C. 开心 D. 幸福
【5】下列说法中，不正确的是( )
A. 春天的时候，小狐狸挖春笋做竹笋饭，做风铃。
B. 夏天的时候，小狐狸把采集到的果子晒成果干。
C. 秋天的时候，小狐狸用各种瓜果做成美味佳肴，请好朋友们来品尝。
D. 冬天的时候，小狐狸开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球。
【6】简答题。
(1)“春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。”中的“哼着歌儿”能去掉吗？请说出理由。
___________________________________
(2)你喜欢这只小狐狸吗？说说你的理由。(两点以上)
_________________________________________
(3)生活中，你看到过像小狐狸这样的人吗？请举例子说说。
______________________________________________
11、阅读天地。
宝石花
宝石花是一种热带植物。春天，宝石花开出五角星似的小白花来，花蕊带点黄色，花瓣尖尖的，缀有几点红斑。宝石花的叶子十分逗人喜爱，它们交错、重叠地长在一起，形成一个大花盆。早晨，晶莹的露珠躺在叶片上，真像一颗颗耀眼的珍珠。花茎柔软地延伸，花茎上，花盘累累，紧紧相连。
栽种宝石花，不用花籽，只要在宝石花上摘下一片叶子，轻轻地把它插在花盆里就行了。过了十来天，叶子末梢就会长出嫩芽，以后让它多晒太阳，施些肥料，渐渐地它便长成一棵壮实的宝石花。
宝石花非常耐早，连续几个星期不浇水，照样能够生长。因为它的一片叶子就是一座“小水库”，水分都储藏在里面呢。
宝石花的生命力真旺盛！
【1】填上合适的字。
种（花） 长________ 施________ 浇________
【2】文章第一节从三个方面描写了宝石花，分别写了宝石花的______________、______________、______________。
【3】用波浪线画出第三段的比喻句，它把（ ）比作（ ）。
【4】“ 因为它的一片叶子就是一座‘小水库’”说明了宝石花叶子怎样的特点？
__________________________________
12、课内阅读。
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑，扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧拌到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来，心想：“坏事，“漏’捉我来了！”撒腿就往外跑。
贼栽得昏头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想：“坏事，漏’等着吃我哩！”拼命抱住虎脖子不敢松手。
老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得老虎筋都快断了，颠得贼骨头架都快散了。跑着跑着，雨大了起来。前边有棵歪脖老树，老虎想：“漏’真厉害，像粘胶一样，贴住我了。到树跟前，得把它蹭下来，好逃命。”
贼也想：“‘漏’真厉害，旋风一样，停都不停，一定是驮到家再吃我。到树跟前，得想法蹿上去，好逃命。”
到了树跟前，老虎把身子一（ ），贼顺势一（ ），蹄到树上。老虎一边往前（ ）一边想：“终于甩掉‘漏’了！”贼一边往上（ ）一边想：“终于甩掉‘漏’了！”
【1】选择合适的动词填入文中括号里。（填序号）
①爬 ②纵 ③歪 ④跑
【2】文中画“ ”的句子运用了（________）的修辞手法，突出老虎和贼拼命逃跑时的__________样子。
A．夸张 B．比喻 C．拟人 D．排比
【3】你从文中哪些地方感受到了老虎和贼的害怕？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【4】文中的老虎和贼为什么会被“漏”吓成这样呢？写出你的理解。
_________________________________
13、阅读智慧屋。
澳洲苍蝇会采蜜
朋友不久前到澳大利亚探亲，回来告诉我说，在澳洲他算开眼界了，澳国的苍蝇跟蜜蜂似的，会采蜜！
朋友说，大约200多年前，澳洲苍蝇多得惊人，并且和世界其他国家的苍蝇一样逐臭并传播疾病，令人头疼。
澳大利亚人曾经认真讨论过怎样消灭苍蝇的问题。在讨论中，有一种观点令人信服：如果有一天，苍蝇被彻底消灭了，那么自然界的生物链岂不也被破坏了。苍蝇并非生来就喜欢逐臭，而是肮脏糟糕的公共卫生环境造成的。
所以，200多年来，澳大利亚人一代又一代养成了讲卫生的良好习惯。他们不但洁身自好，而且还按属地管理原则，把全国公共场所尤其是容易滋生苍蝇的角落彻底打扫干净，并长期保持，使得整个国家从城市到乡村，从山谷到河畔，到处都是云朵般的鲜花和地毯一样的绿草。
世代生活在肮脏环境中的苍蝇，在这个美丽的国度，再也找不到一处能使它们逐臭的地方了。为了能够生存下去，苍蝇被迫改变它们祖祖辈辈逐臭的生活习惯，而是像蜜蜂一样，承担起为田里庄稼和花草传授花粉的义务。
如今，澳大利亚的苍蝇早已变成了让人喜爱的物种。苍蝇的形象，不仅堂而皇之地登上了50元面值的澳元，甚至还作为2000年悉尼奥运会的吉祥物在开幕式上放飞。
环境，改变了苍蝇的生活习性。
【1】小小标音家，给加点的字注音。
（______） （______） （______） （______） （______）
疾病 曾经 肮脏 彻底 糟糕
【2】多音教室。给下面多音字注音并组词。
传___（_________） ___（_________）
角___（_________） ___（_________）
【3】形近字组词。
密（______）蝇（______）惊（______）畔（______）
蜜（______）绳（______）鲸（______）衅（______）
【4】照样子写词语。
一代又一代 ________ ________ ________
祖祖辈辈(AABB)________ ________ ________
【5】“从山谷到河畔，到处都是云朵般的鲜花和地毯一样的绿草。”这句话中作者把（______）比喻成（______），把（______）比喻成（______）。
【6】对号入座。
生活 生存 习性 习惯
(1)为了能够（______）下去，苍蝇被迫改变它们祖祖辈辈逐臭的生活（______）。
(2)环境，改变了苍蝇的生活（______）。
(3)世代（______）在肮脏环境中的苍蝇，在这个美丽的国度，再也找不到一处能使它们逐臭的地方了。
【7】小小裁判员。下面句子正确的画“√”，错误的画“×”。
(1)大约200多年前，澳洲苍蝇多得惊人，而且苍蝇跟蜜蜂似的，会采蜜！（______）
(2)研究发现，苍蝇并非生来就喜欢逐臭，而是肮脏糟糕的公共卫生环境造成的。（______）
(3)环境，改变了苍蝇的生活习性。像蜜蜂一样，承担起为田里庄稼和花草传授花粉的义务。（______）
14、课内阅读
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪（zhǎo zhuǎ）相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似（shì sì）乎都在游动，真像活了一样。
【1】给文中加点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
【2】给加点的字选择恰当的解释。（填序号）
（1）回首遥望 （_______）
A. 第一 B.头 C.头领
（2）双龙戏珠 （_______）
A.戏剧，也指杂技 B.开玩笑；嘲弄 C.玩耍；游戏
（3）这段话主要写了赵州桥（_______）
A.坚固 B.美观 C.不但坚固而且美观
【3】这段话主要描写了哪几种不同形态的龙，请用“_______”画出来。
【4】我会用“有的……有的……有的……”写一句话。
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15、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌(qì qiè)成,下面没有桥墩,只有一个拱(gōng gǒng)形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创(chuāng chuàng)举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁(hiǔ huǐ),又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】用“/”画掉选文中加点字错误的读音。
【2】选文中画线句子所用的说明方法是( )。
A．举例子
B．打比方
C．列数字
D．做比较
【3】用“ ”画出文中的过渡句。它在文中所起的作用是 ,从这句话中可以看出赵州桥有两个主要特点: 和 。
【4】栏板上雕刻的龙栩栩如生。想一想,还会有什么形态的龙。请描述一下。
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16、照样子，改写句子。
例：我们不得不这样做。我们只能这样做。
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
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17、按要求改句子。
1. 周围的一切，不是都在起变化么？(改为陈述句)
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2.法西斯终于被人们赶走了。(改为“把”字句)
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18、口语交际。
李玲考试没考好，她伤心地哭了，你会对她说什么？
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19、修改病句。
1．一天，两天，三天，十天过去了。
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2．超市里有毛巾，肥皂，火柴及许多日用小商品。
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3．张宁说：“明天秋游吗？
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4．“明天秋游啰！”明明大声叫道：
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5．“你去拿桌上的书。”叔叔继续说道：“翻到72页，读一读。”
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20、修改病句。
（1）秋游那天，他穿了一条牛仔裤，一顶小凉帽。
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（2）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。
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21、我写我心
生活中你一定会遇到让你佩服的人，请你以“他(她)让我佩服”为题目，写一篇作文，通过一件事写清他(她)令你佩服的原因。300字左右。
