1、下面的诗句中,不是描写春光的是:( )
A. 两个黄鹂吗翠柳,一行白鹭上青天。 B. 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。
C. 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 D. 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
2、“池中有个小姑娘,从小生在水中央。粉色笑脸迎风摆,身摇绿船不划桨”的谜
底为( )。
A. 昙花 B. 荷花 C. 水仙花 D. 杜鹃花
3、“冬冬一个人在家时总是疑神疑鬼的。”这句话中加点的词语可以换成( )。
A.画蛇添足 B.杯弓蛇影 C.井底之蛙
4、《鱼目混珠》这个寓言故事讽刺的是那些( )的人。
A.说话不看对象 B.知识肤浅
C.貌似强大,其实没有真才实学 D.以假充真、弄虚作假
5、比一比,再组词。
谙(_____) 浪(______) 林(______) 愉(_______) 较(______)
暗(_____) 娘(______) 淋(______) 偷(_______) 校(______)
6、我会按课文内容填空。
(1)《元日》是( )代 ( ) 写的诗作,描写( )时候的景象。
(2)这座桥不但( ) ,而且( )。桥面两侧有石栏,栏面上雕刻着精美的( ):有的刻着两条相互缠绕的龙,( ),( );还有的刻着( ),所有的龙似乎都在( ),真像活了一样。
7、把下列内容补充完整,再选择恰当的语句填空(填序号)。
①__将挡,__土掩 ②_____,焉得虎子
③__者赤,__者黑 ④_____,耳听为虚
(1)不要轻易相信别人的传言,__,只有自己亲眼所见,才能得知事情的真相。
(2)自从和他成为朋友,我整个人都不自觉地受他影响,开始喜欢读书学习了,真是__啊。
8、我会默写一首本学期自己喜欢的描写春天的古诗。(4分)
9、课内阅读
赵州桥(节选)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种shè jì( ),在建桥史上是一个chuàng jǔ( ),既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】在括号里填上正确的词语。
【2】选文第一段中,“这种设计”指的是( )
A.赵州桥全部用石头砌成。
B.赵州桥下面没有桥墩。
C.赵州桥大桥洞顶上的左右两边各有两个小桥洞。
【3】选文第二自然段是围绕哪句话写的?请用“_______”画出来。这一段写出了赵州桥的______________特点,作者是通过_____________________把这一特点写清楚的。
【4】如果你是设计师,你会雕刻出怎样精美的图案?仿照文段句式写一写。
栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着________;有的刻着_______;还有的刻着________。
10、阅读短文,完成练习。
“快卧倒(dǎo dào)……”没等指导员喊完,轰隆一声,炸(zhá zhà)弹就在我们身边爆炸了。我只觉(jiáo jué)得两耳一阵轰鸣,就什么也不知道了……等我醒来,发现自己头部受伤了。指导员趴在离我不远的地方,一动也不动。那捆书完整无缺地压在他的身下,只是被鲜血染红了。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】仿写词语。
一动不动(一~不~):_____________ _____________ _____________
【3】“快卧倒……”省略号的作用是( )。
A. 表话未说完,语意未尽 B. 表语言断断续续
C. 表引文或引述的话有所省略
【4】用“______”画出张指导员护书的句子,说一说从这些句子中你有什么感受?
______________________________________________________________________________________________________________________________________
11、阅读回答问题
夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠,为人们撑起了清凉的华盖。河里,水草钻出水面沐浴着金色的阳光,几只雪白的鸭子游来游去,亲昵地互梳着羽毛,嘎嘎地欢叫着。河岸上,钻天杨高耸入云,一棵挨着一棵,像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空,又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(xiāng qiàn)在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳,时而舒展宽大的长袖,像古代的少女在轻歌曼舞;时而枝条柔和地垂在水里,似待嫁的姑娘在精心打扮,观赏自己的花容月貌。
【1】这是一段有关 的描写。
【2】短文用 等景物特点,描写 景色的美丽。
【3】文中划“——”线的句子把 比作 和
。
12、课内阅读
一身______________的羽毛,一对______________的翅膀,加上____________似的尾巴,凑成了____________的小燕子。
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
【1】将选文补充完整。
【2】选文第二自然段中画“——”的句子写到的具体事物有________、__________、__________、__________,用来具体描写“光彩夺目”的词有__________、__________、_________、_________。
【3】给加点字词选择正确的解释,用“√”标出。
(1)赶集
A.集合,聚集( ) B.集市( ) C.集子( )
(2)光彩夺目
A.强取,抢( ) B.(光彩)耀眼( ) C.争先取到( )
【4】选文第二自然段表达的意思主要是( )(填字母)
A. 花、草、树木形成了光彩夺目的春天。
B. 春天来了,小燕子从南方飞回来了。
C. 小燕子为光彩夺目的春天增添了许多生机。
13、春姑娘
春姑娘,拖着长长的衣裙,悄无声息地来到了人间。
春姑娘,你是一个插花能手。你把一束束美丽的鲜花插满大地。有嫩黄的迎春花、淡绿的兰花、粉红的桃花……把大地装扮得绚丽多彩。
春姑娘,你是个魔术师。摇摇花,花开了;碰碰树,树长出了嫩芽;叫叫鱼,鱼儿在水里嬉戏;唤唤小溪,小溪开始唱歌;( )……
春姑娘,你是一位画家。你画下了青的山,绿的水,红的太阳,柳絮般的白云……山围绕着水,水倒映着山,白云衬托着太阳,再加上叽叽喳喳的小鸟,飞来飞去的蝴蝶,好一幅美丽的图画啊!
啊!春姑娘,你赶走冬天的严寒和沉寂,带来了春天的明媚和热闹,你还把满天星星送给了夜姑娘,让夜晚更加明亮。
春姑娘,我多么爱你啊!
【1】联系上下文,理解下列词语的意思。
(1)悄无声息——________________________________
(2)绚丽多彩——________________________________
【2】写出下列词语的反义词。
明亮——_____ 热闹——_____ 严寒——_____
【3】仿照短文中画“ ”的句子,在文中括号里补上相应的内容。
【4】短文把春天比作成_______、________和__________。
【5】这篇短文表达了作者怎样的思想感情?
________________________________________
14、读短文,完成练习。
才下过几阵蒙蒙细雨。微风吹拂着千万条才展开黄色的嫩叶的柳丝。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生机。
1.这段话主要写了_________________,抓住了____、_____、_____、____ 、____、_____ ,以及_________来写的。
2.写出下列词的反义词。
聚拢——( ) 增添—— ( )
3.联系上下文先写出词义,再用这个词语写一句话。
光彩夺目:__________________________
光彩夺目______________________________________
4.你还能用哪些词语来形容细雨、春天?(不用这段话中提到的词)
( )的细雨 ( )的细雨
( )的春天 ( )的春天
5.你还知道哪些景物代表春天来了呢?
_____________________________________
15、课内阅读。
另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!
【1】“横掠”一词体现了燕子________________。
【2】这两段话分别描述的是_________的燕子和_______的燕子。
【3】最后一句话应该用______的语气来朗读,表现出作者_____________________。
16、用关联词语合成一句话。
(1)赵州桥坚固。 赵州桥美观。
_________________________
(2)小明今天发高烧。 小明请假没来上学。
________________________
17、口语交际。
许鸣非常贪玩,经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他的同学,你会怎样劝告?
18、把引述句转为陈述句。
例:老师对我说:“我教你怎么写。”
老师对我说,他教我怎么写。
(1)他说:“没关系,我的马跑得快。”
______________ ______________
(2)美丽的姑娘说: “我是智慧的女儿。”
______________ ______________
(3)一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”
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(4)小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
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(5)爸爸说:“小甜病了,我会不知道吗?”
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(6)王老师对同学们说:“如果明天下雨,我们就不去秋游了。”
______________ ______________
(7)那位年轻的母亲说:“你这么大年纪了,我站一会儿就行了。”
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(8)王军不好意思地说: “那次是我不好,不该弄坏你的钢笔。”
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19、用修改符号修改病句。(共五处)
我家有两条小金鱼美丽的。它们,都有两只宝石般的眼睛,亮闪闪的。嘴巴张开时,就像一条圆圆的“零”。最美丽、漂亮的要数金鱼的尾巴,长长的尾巴像透明的纱裙,不停地摇摆左右。
20、修改病句。
1.早晨,我锁好大门,走出家门,上学去了。
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2.过年了,我换上了漂亮的新衣服,把旧衣服脱了下来。
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3.两个好差班级,真有明显的区别。
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4.聂将军精心照料两个日本的孤女。
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5.我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。
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21、习作。
在我国的传统节日里,你最喜欢哪一个?请你选择一个传统节日,写一篇习作,可以写自己家过节的过程,也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
要求:题目自拟。表达具体,语句通顺,用词准确。