2024-2025学年（上）期末五家渠六年级质量检测语文

1、根据实际情况，运用学过的诗句填空。

（1）当人们面临困境，仍不愿改变自己高洁的志向时，常常用（   ）来勉励自己。

（2）你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？

黄  河：（   ）

大草原：（   ）

长  江：（   ）

2、经典诗文默写。

（1）一儿曰：“我以日初出远，___________。”（《两小儿辩日》）

（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，___________。（《学弈》）

（3）____________，立根原在破岩中。（郑燮《竹石》）

（4）__________，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（5）日暮汉宫传蜡烛，____________。（韩翃《寒食》）

（6）____________，烈火焚烧若等闲。（于谦《石灰吟》）

（7）终日不成章，____________。（《迢迢牵牛星》）

（8）____________，燕山月似钩。（李贺《马诗》）

3、根据积累的知识填空。

（1）_____________，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）

（2）今夜月明人尽望，_____________。（王建《十五夜望月》）

（3）劝君更尽一杯酒，____________。（王维《送元二使安西》）

（4）______________，望湖楼下水如。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）

（5）白日放歌须纵酒，______________。（杜甫《闻官军收河南河北》）

4、带着问题来读书。

（1）这篇文章的作者是__________，文中摘抄了作者的________、________片段，描述了在漫长的留学生涯中，对____________________的怀念。

（2）课文表达了作者(　　)。

A．在国外生活的孤寂心情

B．对亲生母亲永久的悔恨

C．对祖国母亲的自责和愧疚

D．对祖国母亲不变的爱意

5、根据课文《开国大典》的内容填空。

1．______年______月______日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都________举行典礼。毛泽东主席宣布：“__________________！”

2．课文按照________的顺序叙述，着重描写了开国大典的五个场面：①_________；②升国旗；③_________；④_________；⑤群众游行。

3．中华人民共和国的国歌是《______________》，国旗是_________。

6、课内阅读

西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。

【1】本词作者____，词牌名是____，从题目看，本词描写的时间是____，地点是____。表达了词人____的思想感情。

【2】本词中通过对嗅觉和听觉的描写，展现丰收景象的诗句是哪两句？

____

7、赏析古诗，完成练习。

书湖阴先生壁

[宋]王安石

茅檐长扫净(          )，花木成畦手(          )。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】补充括号里的词语是：__________、__________。

【2】诗句中“长扫”的意思是：___________，“手”的意思是：__________，“排闼”的意思是：_________。

【3】后两行诗句使用的修辞手法是：___，写出其他古诗里这样的诗句：_____，______

8、阅读

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

【1】直接描写下雨的季节并赞美这场及时雨的诗句是（ ）

A．好雨知时节，当春乃发生。

B．随风潜入夜，润物细无声。

C．野径云俱黑，江船火独明。

D．晓看红湿处，花重锦官城。

【2】从视觉上进一步描绘夜雨景色的诗句是（ ）

A．好雨知时节，当春乃发生。

B．随风潜入夜，润物细无声。

C．野径云俱黑，江船火独明。

D．晓看红湿处，花重锦官城。

【3】含有“潜移默化间对事物产生影响”意思的诗句是（ ）

A．好雨知时节，当春乃发生。

B．随风潜入夜，润物细无声。

C．野径云俱黑，江船火独明。

D．晓看红湿处，花重锦官城。

【4】“锦官城”是指现在的城市（ ）

A．锦城。

B．官城。

C．成都。

D．德阳。

【5】下面对全诗理解有误的一项是（ ）

A．全诗句句是“雨”，处处是“喜”。

B．诗人抓住这场雨的特征细致地刻画了春雨的夜景。

C．诗中没有一个“喜”字，但处处都体现着诗人的喜悦之情。

D．诗中颈联五六句只写了夜的黑，与“雨”“喜”毫无关联，实乃败笔。

9、战地钟声（节选）

海明威

罗伯特·乔丹听到枪声，而且下桥时觉得枪声直达心窝，好像在自己的横膈膜上发出了

回声。现在枪声逼近了，但是公路转弯处还是看不见车辆、坦克或者人。他朝桥头走了一半路，公路上还是没动静；走了三分之二路程，仍然没有动静。他手里的线也放得很顺利，没有缠上任何东西。当他手拿电线远远伸出桥外以免电线缠上桥架时，那边公路上还是没动静。他上了公路，对岸公路上还是没动静。接着他顺着公路内侧一条山洪冲刷出来的小沟迅速地退着走，同时把电线轻轻地绷紧；他的动作就像棒球场上外野手退着接飞球一样。这时，他快到安塞莫藏身的路标石碑对面了。然而对岸还是没有动静。

后来他听见卡车沿公路开下来。他扭头一看，卡车已经驶上桥头长坡。他一甩手，把电线往手腕上绕了一圈，对安塞莫大喊一声：“炸桥！”他双脚一蹬，又把电线往手腕上绕一圈，同时往后一靠，把电线拉紧。卡车声继续从后面传来，前面是公路、打死的哨兵、长桥和对岸一段没有动静的公路。接着，轰然一声，桥的中段凌空升起，就像海浪打岸一样。他把脸埋在布满鹅卵石的山沟里，两手紧抱着头，这时候才感到爆炸的气浪向他冲过来。他把脸贴着鹅卵石的时候，桥梁落了下来，就落在原来桥架的地方。一股熟悉的黄烟夹着辛辣的气味向他滚过来，接着钢铁碎片像雨点一样落下。

钢铁碎片下完以后，他还活着。他抬头往桥上看去，桥梁中段已经没有了。桥上和公路上散了一地缺缺凹凹的钢条铁片；由于是新炸断的，边子和头子都发亮。那辆卡车离桥一百码左右停住了，驾驶员和同车的两个人朝着一条排水沟奔去。

【1】写出下列词语的近义词。

仍然——（   ）   迅速——（   ）   熟悉——（   ）

【2】下列句子不是比喻句的是（   ）

A．下桥时觉得枪声直达心窝，好像在自己的横膈膜上发出了回声。

B．桥的中段凌空升起，就像海浪打岸一样。

C．钢铁碎片像雨点一样落下。

【3】从文中找出罗伯特·乔丹布线的路径，用“     ”画出来。

【4】概括短文的主要内容。

_________________________

10、阅读短文。

免疫力

什么是免疫力？免疫力是人体自身抵抗疾病的能力。由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成的免疫系统，具有监视、预防、调控的功能，保护机体免受有害生物的侵害，防止感染和疾病的发生。

如何提高免疫力？

①健康饮食。合理搭配膳食、不挑食偏食；控糖、控油、控盐；摄入足量的维生素和矿物质。

②多喝水。成人每天摄入约1500ml—1700ml水分。

③作息规律。调整生物钟，避免熬夜；保证每天睡眠7—9小时。

④适量运动。每天进行30分钟快走等有氧运动。

⑤戒烟限酒。逐步戒烟、少酒，任何时候开始都不算晚。

⑥关注心理健康。做到自我减压；保持平和乐观的心态；培养一些兴趣爱好。

【1】短文讲了哪三个方面的内容？

①___________________ ②___________________ ③___________________

【2】人体如何免疫？请借助短文相关内容分条表述。

__________________________

【3】同学小明熬夜、挑食、不运动，他却不以为然。你跟他有不同意见。先借助短文列好你的观点和理由，做好和他讨论的准备。

___________________________

11、非连续性文本阅读。

材料一：

疫苗对人的防疫有至关重要的作用，特别是在全球疫情严重的情况下，疫苗保障了人们的生命安全，稳定了地区的和平发展，中国的疫苗研制是快速且有效的。目前已有研究表明，接种疫苗后可刺激人体产生免疫力，抵抗新冠病毒的感染。接种完新冠疫苗后的患者，即使再次感染新冠，出现重症和肺部损伤的概率会大大降低。

同时新冠病毒以呼吸道飞沫和密切接触为主要传播途径，在人群中传播速度快，传播面广。因此建立起人群免疫很重要。而人群免疫是通过人群接种疫苗而实现的，接种疫苗的人越多，人群中就越安全，互相传染的几率就会降低。反之大多数人不愿接种，就形成不了牢固的免疫屏障，当疾病再次发生时，容易导致疾病的传播。因此接种疫苗不仅对自己有利，也是对全社会有利。

材料二：

新冠疫苗接种注意事项

①接种本疫苗后接种者应在现场观察至少30分钟；②由于

个体差异，极少人可能发生严重过敏反应，如遇心慌气喘、头疼呕吐等不适症状，应及时告知接种医生，并到医院就诊；③接种当日避免注射部位沾水并注意局部卫生，以防诱发皮肤感染；④建议清淡饮食、多喝水，不做剧烈运动。

以下四类人暂缓接种：收缩压超过160mmHg的高血压者；处于哺乳期或妊娠期的妇女，在三个月内有生育计划者；近期接种过流感疫苗，宫颈癌疫苗以及其他疫苗的，至少间隔14天；处在感冒发烧阶段的患者。

【1】判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小明当天早上接种了新冠疫苗，下午打了一场球赛，晚上回家可以洗热水澡。( )

（2）姐姐打完流感疫苗已经第15天了，可以接种新冠疫苗。( )

（3）妈妈马上要生二宝了，为了预防被新冠病毒传染，马上进行新冠疫苗接种。( )

【2】看着小方打完疫苗头疼呕吐的样子，小丁抗拒去接种疫苗了，你该怎么劝小丁呢？结合上面两则材料，写一写。

______________________

12、课外阅读。  

________________

这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂;像是松树皮了。

  我这时很（高兴  兴奋），但不知道怎么说才好，只是说:

  “啊!闰土哥，——你来了？……

  我接着便有许多话，想要连珠一般（冒  涌）出:角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么（挡  堵）着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。

  他站住了、脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明地叫道:“老爷!……”

  我似乎打了一个寒噤;我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。

  他出去了;母亲和我都叹息他的景况:多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。

【1】在括号里选择恰当的字词，画“√”。

【2】上文从哪些方面对闰土进行了外貌描写？

_____________________________________________________________________

【3】“我”看到闰土变成这样时，心情有怎样的变化？

_____________________________________________________________________

【4】闰土为什么会发生这么大的变化呢？

_____________________________________________________________________

【5】给短文加个题目:______________。

13、我能阅读短文，完成练习。

母爱无言

听说过两个关于母亲的故事。

一个发生在一位游子与母亲之间。游子探亲期满离开故乡，母亲送他去车站。在车站里，儿子旅行包的拎带突然被挤断。眼看就要到发车的时间，母亲急忙从身上解下裤腰带，把儿子的旅行包扎好。儿子问母亲怎么回家呢？母亲说：不要紧，慢慢走。

多少年来，儿子一直把母亲这根裤腰带珍藏在身边；多少年来，儿子一直在想，他母亲没有裤腰带是怎样走回几里地外的家的。

另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间。探监的日子，一位来自贫困山区的老母亲来探望儿子。在探监人五光十色的物品中，老母亲给儿子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已经炒熟，老母亲全嗑好了，没有皮，像密密麻麻的雀舌头。

服刑的儿子接过这堆葵花子仁，手开始抖。母亲亦无言无语，撩起衣襟拭泪。她千里迢迢探望儿子，卖掉了鸡蛋和小猪崽，还要节省多少开支才凑足路费。来前，在白天的忙碌后，晚上再在煤油灯下嗑瓜子。嗑的瓜子仁放在一起，看它们像小山一点点增多，没有一粒舍得自己吃，十多斤瓜子嗑亮了许多夜晚。

服刑的儿子垂着头，作为身强力壮的小伙子，正是奉养母亲的时候，他却不能。在所有探监的人当中，他的母亲衣着是最褴褛（lán lǚ）的。母亲一口一口嗑的瓜子，包含千言万语。儿子“扑通”给母亲跪下，他忏悔了。

一次，同龄的朋友对我抱怨起母亲，说她没文化，思想不开通，说她什么也不干还唠叨。于是，我就把这两个故事讲给他听。听毕，他泪眼朦胧，半晌无语。

【1】结合上下文理解词语。

千里迢迢：___________________

千言万语：___________________

【2】短文围绕___________这一主要意思，写了__________、__________这两件事。

【3】“儿子扑通给母亲跪下，他忏悔了。”此时，儿子心中最想说的话是：___________

【4】“一个发生在一位游子与母亲之间”“另一个故事则发生在一个犯人同母亲之间”在文中的作用是：______________。

【5】读了这篇短文，你有什么感受？

_____________________

14、课内阅读。

《凡卡》节选

凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。 “昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”

（1） 文中“挨打”的“挨”的读音是（ ）。

（2） 凡卡称老板的孩子为“小崽子”，表现了凡卡对其的感情是（ ）。

A. 亲热  B. 喜爱   C. 讨厌

（3）短文写出凡卡当学徒的痛苦生活，找一找老板和老板娘打凡卡时的文章用到的四个动词，写在下面，谈谈从中你感受到了什么。

（ ）－（ ）－（ ）－（ ）

_____________________________________________

（4）伙计们对凡卡的捉弄，让他有什么感受？

_____________________________________________

15、请写一句话，用上一个或者两个分号。

___________

16、按要求写句子。

这花真香。（写成夸张）

_____________________________________________________

十五的月亮很圆。（写成比喻）

_____________________________________________________

你来了。你别走。（用关联词连成一句话）

_____________________________________________________

17、将下列句子改为“被”字句。

①不知到了什么时候，值班室的同志把我叫醒。

____________________________________________

②雨水把我的衣服淋湿了。

_____________________________________________

18、按要求写句子。

(1)他必须马上回家。(改为双重否定句)

________________________________________________________

(2)他喜欢唱歌。他喜欢跳舞。(用合适的关联词语将两句话合并成一句话)

________________________________________________________

(3)通过妈妈的耐心教育，使我认识到了。(用修改符号修改病句)

(4)你不能不听我的建议。(改为反问句)

________________________________________________________

19、按要求写句子。

1.我的家乡是湖北武汉人。（修改病句）

_______________________________________________________________

2.一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。（改为反问句）

_______________________________________________________________

3.枫叶红透了。（改为比喻句）

_______________________________________________________________

4.学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。（用加点词语造句）

_______________________________________________________________

5.微风轻轻地吹着我的脸颊。（改为拟人句）

_______________________________________________________________

6.忽然，雷阵雨来了，像 _______________________________ ，又像____

_______________________________。（把比喻句补充完整）

20、一粒种子的力量很大。(改为感叹句)

_______________________________________________________

21、习作百花园。

在硝烟弥漫中有盖世英雄,在艰难环境中有感人英雄,在平凡生活中有无名英雄……可以说,英雄无处不在。请你以“我心中的英雄”为题写一篇作文,可以介绍历史上的伟大英雄,也可以介绍身边的平凡英雄。要把人物事迹写具体,表达出对英雄的敬佩、赞美之情。字数在450左右。