汕尾2024-2025学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列词语中量词使用错误的是（   ）

A.一（ 乘 ）轿子 一（ 面）红旗 B.一（ 家 ）店铺  一（幅 ）画

C.一（ 辆 ）车   一（匹 ）马 D.一（ 条）  桥  一（ 只）毛驴

2、联系句子，选择带点字最恰当的意思，填在括号内。

【1】一个人在家，是很没劲（ ）

A．力气

B．趣味

C．挺拔

D．坚强有力

【2】目送着她们，我心里充满了快乐（ ）

A．赠送

B．拿去

C．注视

D．一起走

【3】姑父还得执一把木尺在一旁监督（ ）

A．责罚

B．官姓

C．监管

D．督促

【4】小沙规规矩矩由老师傅摆布（ ）

A．安放

B．操纵

C．摇动

D．显示

3、选择正确的解释，填上序号。

（一）遗：①丢失； ②忘记；  ③留下。

富翁死后，留下一大笔遗产。（ ）

小明把这篇课文背得很熟，可是过了两天，又全遗忘了。（ ）

（二）透：①穿透； ②透彻；  ③暗地里告诉。

老师把王小民的脾气摸透了。（ ）

阳光透过玻璃窗照进屋子来。（ ）

（三）便宜：①小利，私利； ②价钱低；  ③使得到便宜。

花生不仅味美，而且价格便宜。（ ）

王大妈喜欢占小便宜。（ ）

4、“这部电影越看越有味道。”中的“味道”，与（ ）中加点词语意思相同。

A．榴莲的味道很特别。

B．窗外飘来一股烧烤的味道。

C．这篇文章越读越感觉有味道。

D．我喜欢苹果的味道。

5、臭味相投（写反义词）

清新（ ）   洁净（ ）   温馨（ ）

洁白（ ）   放进（ ）   幸福（ ）

6、根据语境写词语。

1.刚刚下了一场春雨，空气中飘来了ní  tǔ（________）的芳香，柳树长出了yòu（________）xiǎo （________）的嫩yá（________）。

2.雨水zī  rùn（________）了花园里的鲜花，它们现在看起来非常的jīng shén（________）。

7、补充词语。

窃窃________ ________一样

________澎湃 群星________

8、读拼音，写词语，注意把字写得正确、规范又美观哟！

yún chèn   jǐn ɡuān   xī wànɡ   mó xínɡ

mó ɡu   xùn sù   wēi wǔ   mínɡ shēnɡ

9、阅读理解

公鸡和鸡蛋

公鸡每天都忙着种菜，种的菜可多啦，有黄瓜、辣椒、茄子、豆角等，五颜六色的，可漂亮啦！母鸡每天都忙着下蛋，一天一个。公鸡很看不起母鸡下的蛋，他对母鸡说：“你看你下的这些蛋，一模一样，有什么（A.意义 B.意思）？”

有一次，公鸡要到很远的地方去卖菜，要好多天才能回来。母鸡就在家里看家。

一个多月后，公鸡回来了。他进屋一看，没找到母鸡，却看到一群（A.可爱 B.热爱）的小鸡叽叽地叫着，跑来跑去。公鸡还以为自己走错了门。

这时，母鸡回来了，她招呼着：“孩子们，快来（A.见识 B.认识）一下你们的爸爸。”

“啊！这都是我们的孩子啊！”公鸡（A.放心 B.开心）地说。从此，公鸡对那些圆乎乎的、一模一样的鸡蛋的看法改变了。

【1】把文中括号里恰当的词语打“√”。

【2】这篇短文是按照_____的顺序来写的（涂黑字母序号）。

A. 时间 B. 空间 C. 事情发展

【3】公鸡为什么看不起母亲下的蛋？

________________________________________________________。

【4】后来公鸡为什么转变了看法呢？

________________________________________________________。

【5】从这个故事中学到了什么？

________________________________________________________。

10、阅读

海底世界（节选）

海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】用“____”画出文中表示声音的词语，自己再仿写两个：_________、_________。

【2】联系上下文，解释“窃窃私语”的意思。

______________________________________________

【3】语段中省略号的作用是_______________________，请你接着再写一句：____________________________________________________。

【4】这段话中介绍了海参、_________、_________、_________以及_________的活动特点。

【5】选择填空。

A.打比方 B.做比较 C.列数字

（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。 _______

（2）有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。 _______

11、阅读理解

绿色的歌

豆花盛开的季节，是蝈蝈儿最高兴的时光。

他们穿着小绿褂，蹲在豆叶上，不停地唱着：“蝈蝈蝈！蝈蝈蝈！”

他们唱的歌，都很好听。早晨，他们的歌声像豆叶上的露珠一样，圆润晶亮。午后，太阳晒得豆叶都打蒿儿了，他们还在唱。那歌声，像清凉的渠水，流到了豆棵旁，也流进了我的心田里。傍晚，他们的歌声带着豆花的香味，飘着晚霞的色彩，伴着乡间小路上归去的牧笛。他们唱啊，唱啊，歌唱自己无忧无虑的生活，充满了快乐和希望。

【1】借助关键语句概括第三自然段的意思。

____________________________________

【2】这段话是按________顺序写出了歌声的不同特点，早晨的歌声________，午后的歌声清凉，傍晚的歌声香美动听。

【3】读这段话时，你感受到了________和________。（可从短文提取信息，也可以自己概括，能写出两方面即可。）

12、阅读《云朵面包》，完成练习。

云朵面包

清晨，我从梦中醒来。睁眼一看，窗外正下着雨。“快起床，外面下雨了!”我叫醒弟弟，一起走到屋外。我们仰头望着天空，看了好久好久，今天，会发生一些奇妙的事情吧!

“咦，这是什么呀？”树枝上挂着一朵小小的云。 小云朵好轻好轻，我们小心翼翼地抱着它，拿回家给了妈妈。 妈妈将云朵放进大碗，倒入热牛奶和水，放入酵母、盐和糖。她先轻轻地揉成大面团，再揉得小小的，圆圆的，放进烤箱。 “再等45分钟就好了，这是今天的早餐哟。”

“糟糕!起晚了!下雨天会堵车的!”爸爸来不及等面包烤好， 就急匆匆地拿起公文包和雨伞冲出门去。

45分钟过去了，厨房里飘来阵阵清香。妈妈轻轻打开烤箱。啊，烤好了，云朵面包的香气飘了出来!“哇!好香!口水都要流出来了!”“开吃咯!” 吃完云朵面包，我们也飘飘悠悠地飘了起来。

“爸爸一定很饿了。”弟弟说，“我们给他送面包去吧。”我把面包装进袋子，打开窗户，和弟弟一起飞了出去。“爸爸在哪儿呢？他已经到公司了吗？”“不会的，看，车都塞在路上了。” “瞧!爸爸在那儿。”弟弟叫起来。我们在密密麻麻塞满了车的马路上找到了爸爸。他坐的公交车里挤满了人，就像装满豆芽的盒子。哇!吃了云朵面包的爸爸竟然也飘飘悠悠地飞了出来，径直飞向了公司，飞进了办公室。“啊，真是万幸!” 看着爸爸开心地开始了一天的工作，我们内心高兴极了!

【1】照样子，写词语。

小心翼翼（ABCC式）：______　　______　　_______

飘飘悠悠（AABB式）：______　　______　　_______

【2】读画波浪线的句子，联系下文说说对今天发生了的奇妙的事情，说法不正确的是（　　　）

A．爸爸制作了云朵面包。

B．“我”和弟弟吃了云朵面包竟飞了起来。

C．树枝上挂着一朵小小的云。

D．爸爸吃了云朵面包也飞了起来，上班竟没有迟到。

【3】发挥想象，写一写“我”和弟弟吃了云朵面包后，还会去哪里，又会发生什么事情呢。

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13、课内阅读。

那边还有（       ）的几对，（       ）地在（   ）的电线上（ ）——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个（   ），那便是燕子，多么（     ）的一幅图画呀！

【1】按原文填空。

【2】“几痕细线”你认为是指什么？

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【3】在生活中，你有见过类似闲适安逸的画面吗？

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【4】读完这篇课文，你有什么感想和体会？

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14、课内阅读。

大约在一千九百年前的东汉时代。有个叫蔡伦的人。吸收了人们长期积累的经验。改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断（ ）浸在水里捣烂成浆（ ）再把浆捞出来晒干（ ）就成了一种既轻便又好用的纸（ ）用这种方法造的纸。原料容易得到。可以大量制造。价格又便宜。能满足多数人的需要。所以这种造纸方法就传承下来了。

【1】在文中空白处加上合适的标点。

【2】说一说蔡伦是怎样改进造纸术的？

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【3】蔡伦造的纸有什么优点？

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15、现代文阅读

三个和尚

古时候有一个活泼伶俐的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，他勤快地挑水。不但自己够喝，还往菩萨（pú sà）手中的净瓶里灌水。净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zhí）,谁也不愿意吃亏（kuī）。于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天，水缸露底了，净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wěi）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，一场大火很快被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（huī）复了生机 ……

【1】联系上下文，理解画横线词语的意思。

争执：___________________________ 

打盹:  _________________________

争先恐后：______________________

【2】阅读短文，找出表示时间先后顺序的词语。

短文第一自然段是按照时间先后的顺序来写的。文中表示这个顺序的词语是 _______、__________和后来。

【3】阅读短文，理解内容。

（1）故事发生的时间是_____________，故事发生的地点是_________________，故事中出现的人物是_____________、_____________和胖和尚。

（2）三个和尚明白了什么？

____________________________。

16、句子练习。

(1)给下面的句子加上合适的词语，描写人物说话时的神情和语气。

小女儿__________________________________喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”

(2)根据前面的句子补充一个问题。

有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶， _________________

(3)街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……

句中的省略号表示______________________________________。

(4)改变句式，意思不变：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

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17、口语交际。

春天里,好玩的地方可多了,我们去哪儿春游呢?提出自己的想法和同学讨论。说说你选择的这个地方有什么好玩的可以开展哪些活动,并写一写。

18、口语交际

自然界非常奇妙，留心观察，就会有新发现。把你的发现介绍给大家吧！

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19、修改病句。

1．《池子与河流》的作者是俄国的克雷洛夫写的。

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2．麻纸比较很粗糙，不好书写。

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3．秋天的田野里，到处能看到果实成熟的景象和芳香。

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4．目送着肥皂泡一个个飞上天空，我充满了心里快乐、骄傲与希望。

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20、修改下面一段话。

我令年九岁，读三年级的学生。语文对我很感兴趣。我特别喜欢看课外，并且作文写得很精彩。我虽然语文成绩好，而且数学成绩也很棒哟！

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21、习作。

大自然中有许多植物，它们都有自己的特点和作用，请你写一种熟悉的植物，向大家介绍清楚，并写出自己的感受，题目自拟。

要求：1．语言通顺、具体，不少于300字。

2．按照一定的顺序进行描写。