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1、下列句子中与其他三句表达的意思不同的一句是（ ）
A.厚厚的尘土覆盖了两个罐子。
B.两个罐子被厚厚的尘土覆盖了。
C.两个罐子把厚厚的尘土覆盖了。
D.厚厚的尘土把两个罐子覆盖了。
2、下列词语中加下划线的字的读音完全不同的一项是（ ）
A．匀称 称心 积累 累累硕果
B．挣钱 挣脱 旗杆 笔杆子
C．闲散 分散 鲜少 鲜艳夺目
D．强壮 强劲 乘车 千乘之国
3、下列各组词语填入句子巾最恰当的是（ ）
鲁班__________小草的叶子上有许多小齿，后来就_______了锯。
A.发现 发明 B.发行 发现 C.发明 发展 D.发行 发明
4、下列对优美生动的语句体会有误的一项是（ ）
A.“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”从这句话可以体会到小燕子飞行的轻盈。
B.“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。”从这一句可以体会到作者的感受真独特，把花骨朵写活了。
C.“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。”从这一句可以体会到作者把瓢虫写得很细致，小瓢虫仿佛就在眼前。
D.“蚂蚱的膜翅是淡淡的桃红色的，非常好看。”从这句话可以体会到作者写得不好，因为蚂蚱是害虫，不应该用非常好看这个词来形容它。
5、修辞手法我知道。
①水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。________
②水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！________
③难道珍珠泉不美丽吗？________
④水泡越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。________
6、补充诗句，填空。
1．“独怜幽草涧边生，________________。________________，野渡无人舟自横。”这首诗的作者是________代诗人________。
2．《小虾》一文通过对小虾____________、__________等方面的细致描写，突出了小虾的________、________，表现了作者对小虾的喜爱之情。
7、多音字组词。
待dāi（________）dài（______）
划huá（______）huà（______）
薄báo （______）bó （______）
8、把下面的句子抄在田字格里，做到正确、工整。
人谁无过？过而能改，善莫大焉。
？，。
9、课内阅读。
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。用这种方法造的纸，原料容易得到，可以大量制造，价格又便宜，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。
【1】找出写蔡伦造纸方法的句子并画上“____”，再完成练习。
（1）造纸用到的原料有______________________等。
（2）造纸的方法是：剪碎或切断→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
【2】这种造纸方法能传承下来的原因有：
（1）_______________________
（2）_______________________
10、阅读《美丽的小兴安岭》片段，回答问题。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋，欣赏自己映在水里的影子。河里长满了春水。一根根原木顺水漂流，像一支舰队在前进。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的，白的，黄的，紫的，真像个美丽的大花坛。
【1】照样子写词语。
淙淙地 ________________ ________________ ________________
葱葱茏茏 ________________ ________________ ________________
各种各样 ________________ ________________ ________________
【2】太阳出来了，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。这是一个_______句，把______比喻成_________。
【3】短文第二自然段主要讲得是什么？在正确答案后面画“√”
（1）夏天，小兴安岭的花很多。
（2）小兴安岭夏天时的美丽景色。
（3）夏天，小兴安岭的草地像个美丽的大花坛。
【4】作者具体写了春天中的哪些景物，描绘出了小兴安岭的美？
_______________________________________
11、快乐阅读
追赶风筝的孩子
一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。
“你俩是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”
几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦 嘲笑）这两个孩子。
“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心 细心）制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续 继续）研究飞行的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生 诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是20多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子—莱特兄弟。
（1）在文中的括号里为短文选择正确的词语。
（2）“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。”这句话中的“科学的幻想”是指 （ ） ；“变成了现实”是指 （ ） 。
（3）读了这篇短文，你读懂了什么？
（4）如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？
12、小 纸 船
我们来到半山的小溪边。用五色彩纸折成各种各样的小船，让它(顺着 随着)微风，(顺着 随着)流水，离开我们吧。
小纸船在水上(滚动 移动)着，前前后后地出发了，我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……
小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边恋恋不舍地追着。
看，每一只小纸船都(飘 漂)得这么久，这么远!我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧，小纸船!你们各奔前程吧!前面有你们广阔的天地!”
1．照样子，写词语。
例：前前后后
__________ __________ __________
2．划去括号内不合适的词。
3．回答问题。
如果你是小作者，你会对前进的小纸船说些什么?
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13、课外阅读。阅读文段，完成下列各题。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一（ ）浓浓的绿荫。几（ ）春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
【1】请在选文中的括号里填上合适的量词。
【2】写近义词：依着_________ 独特_________
【3】填空。
乡下人家有的在门前的场地上种花，他们种的花有______、_______、_______、________，有的会在屋后种_________。
【4】画线句子中“____________”一词形象地表现了春笋多。
【5】你从选文中读出了作者怎样的感情？
______________________
14、课外阅读
漓江
桂林的漓江是一条十分美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新的衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了许多欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船、颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽，岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，（ ）没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，（ ）它是那么纯洁安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
【1】文章按______顺序描写的。
【2】在文中的括号里填上恰当的关联词。
【3】找出文中描写颜色的词语。
__________ __________
【4】用“____”画出文中的拟人句。
【5】文中分别描写了漓江_______、_______、_______、_______的景色，分别用文中的一个词概括它们的特点为：_______、_______、_______、_______。
【6】读了这篇短文，你有什么感想？
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15、阅读《苦练——贝多芬的故事》完成小题。
苦练——贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏着楼上优美的琴声，琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘子里滚动，高的时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想。忽然，“啪”的一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。他跳了起来，放开喉咙喊道：“来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬!”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好!”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下楼时，已抑制不住自己的情感了，感叹道：“真努力呀！怪不得能成为伟大的音乐家！”
【1】“琴声一会儿低沉，一会儿高亢……”句子中“高亢”读音和意思正确的是哪一项（ ）
A．读音：gāo kàng 意思：声音高而洪亮
B．读音：gāo kēng 意思：声音高而洪亮
C．读音：gāo kàng 意思：地势高，气势大
D．读音：gào háng 意思：声音高而洪亮
【2】为什么“旅客一听这个名字，怒气消了一大半”（ ）
A．旅客上楼去透过门缝看见贝多芬正集中全副精神弹琴。
B．服务员的服务态度好。
C．贝多芬的琴弹得这么好。
D．服务员告诉他楼上那人是当代德国大音乐家贝多芬。
【3】画横线的部分依次可以换成哪一项成语（ ）
A．全神贯注 情不自禁
B．目不转睛 难以抑制
C．精神抖擞 情不自禁
D．专心致志 情难自制
【4】这篇短文赞扬了什么（ ）
A．贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
B．贝多芬会弹琴，琴声十分优美。
C．贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
D．旅客十分大度。
【5】“他正在纳闷儿”是因为什么？请结合文本具体说说。
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【6】读了这篇文章，你有什么感想？
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16、根据要求改写句子。
1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）
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2．海边上还泛着白色的浪花。（改成反问句）
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3．蒲公英的种子在空中飘着。（改成比喻句）
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17、照样子，写一写。
例：太阳出来了。（改为拟人句）
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例：大风吹跑了衣服。 衣服被大风吹跑了。
她认真读书的样子感动了我。
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18、重新排列次序混乱的句子,并在括号里写上序号。
（____）夕阳把白云变成了火一样,像要把整个世界熔化。
（____）我多么希望变成一朵洁白的云啊!
（____）星星眨着顽皮的眼睛,天空只有几丝白云在移动。
（____）天空中飘浮着千姿百态的白云。
（____）太阳升起来了,白云借着阳光成了玫瑰色,艳丽极了。
19、常见的病句原因有：①缺少主语；②词序混乱；③前后矛盾；④用词不当；⑤搭配不当；⑥意思重复；⑦成分残缺。以下的句子的病因是什么？应该怎样改？
1.他那优秀的品质，时常出现在我的脑海里。（ ）
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2.傍晚，朝霞映红了西边的天空。（ ）
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3.冬天，雪花。（ ）
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4.他渐渐觉得自己好像似乎也成了一位老师。（ ）
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5.印刷术是中国古代的四大发明。（ ）
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6.听了这件事情很开心。（ ）
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20、造纸术的发明是中国对世界闻名的伟大贡献之一。（修改病句）
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21、写作小天地。
选择你喜欢的几种动物编一则生动有趣的动物寓言故事。
要求：1．语句通顺，叙述清楚，故事完整。
2．把故事编得有趣些并包含一个道理。
3．给你编的寓言故事取一个合适的标题。
