安徽蚌埠2025届高一语文下册二月考试题

1、下列各句中没有语病的一项

A.据国家旅游局发布的《2016中国出境游游客文明形象年度调查报告》显示，大声喧哗、不按序排队、不尊重当地风俗在出境旅游客不文明行为排名中位居前列。

B.据报道，国家智能交通综合测试基地建成后将对汽车的功能符合性、性能可靠性等关键性能进行评估，同时为自动驾驶技术提供第三方权威检测和认证。

C.为使校外培训机构更加规范，教育部坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩，依法追究有关机构和人员的责任。

D.人工智能发展方心未艾，正逐步走入普通人的生活，这不仅引发了人们对自身未来命运的深切关注，而且给我们带来了前所未有的便捷。

2、《论语》中的“君子”是一个复杂饱满立体的形象，据统计，“君子”一词在书中共出现了107次。“君子”一词所具有的文化内涵，自古以来就是广大仁人志士社会实践、文化追求、道德践履的力量源泉。在构建社会主义和谐社会的今天，儒家的君子之道对于现代人仍具有重要的教育引导作用。下列说法不属于《论语》中君子形象的是

A.君子周而不比，小人比而不周

B.君子怀刑，小人怀惠

C.君子喻于义，小人喻于利

D.君子之交淡如水，小人之交甘若醴

3、下列各句中加点词的活用与其他不同的一项是（ ）

A.范增数目项王 B.吾得兄事之

C.既东封郑 D.箕踞以骂曰

4、下列各句中，没有语病的一项是（ ）

A.2017年12月17日，第二架c919大型客机在上海浦东国际机场完成首次飞行，拉开了全面试飞的新征程，这是该项目的重要节点。

B.目前台湾岛按人口平均消费咖啡已达38.5杯，这一数字，显示了台湾人对咖啡的喜爱。

C.做好今年的经济工作，重点是要在促进发展方式转变上下工夫，这是因为发展方式是决定中国经济能否可持续发展的根本性问题。

D.蔡元培广罗人才，各派人物云集京师大学堂。北大一时既是新文化成长的园地，又是新旧文化激烈交锋的场所。

5、下列句子的词类活用与例句相同的是（）

例句：田父绐曰：“左。”

A. 燕赵之收藏，韩魏之经营

B. 骊山北构而西折，直走咸阳

C. 天之亡我,我何渡为!

D. 江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

中国文学悠久的传统中，一直隐隐相传着十分重要的江南意象。持久、含蓄的相思，以及永续的乡愁，是江南不变的芬芳。男女之思，友朋之念，以及越到后来，以男女、友朋寄托家国君臣之思，相互重叠着、涵化着，渐成江南意象的深层含义。因此，江南意象是江南认同的一个重要的部分，含蓄而动人地揭示了江南认同的底蕴：家国之爱。

江南意识其实并不一定产生于江南本身，而是产生于北方中原文化南移的过程。江南意识的产生过程，首先是南方认同北方、学习北方的过程。

中国最早的地域认同是中原认同。《尚书·梓材》：“皇天既付中国民，越厥疆土，于先王肆。”中国即中原，这是最早的中原意识自觉。由政治认同再进一步，即为文化认同。《诗经》中的雅音，即华夏中原之正声，就是最早的中原意识表现之一。秦汉一统天下，更加强了中原意识。而且由于大汉帝国的空前强大，高度形塑了中国人的中原正统意识。这时还几乎谈不上什么江南文化与江南意识。一直到三国时代，江南地域才正式登上了历史的舞台。到了东晋，政治中心南移，士人大批南渡，政治合法性的权威在江南地域渐趋稳固。但彼时江南心灵是崇尚北方中原文化的，几乎完全没有自己文化的自觉。陈寅恪认为当时北朝汉人有“认庙不认神”的正统观念：洛阳为东汉、魏、晋故都，谁能定鼎嵩洛，谁便是文化正统的所在。其实南朝人也如此。偏安江南的士大夫也大多以恢复中原为志，从南朝大量北伐的诗歌来看，表面上他们似乎是文化的正统，其实他们是被赶出了家园的异乡人，他们的文化与政治认同端在中原。

从中国历史的大趋势上来看，淝水之战也是江南意识产生的一个大关键。江南文化中心与文化认同的产生，实为北方政治军事压力不断侵迫的历史过程。东晋淝水之战大败苻坚，实为南中国争取到了极可宝贵的战略时间。北方中原文化的南移，得以从容浸润于南方文化土壤，从而使新文化的成果生根开花。

所谓江南文化，实际上分为两个部分，一是北来的，发源于洛阳而以侨民为代表，是被带到江南的文化，也是中原移民文化。如谢道韫祖籍河南，是谢家的第三代侨民，她的作品自然归在南方文学里，但她继承的其实是在北方就已形成的强大的家族文学传统。二是南方人向由政治中心迁来的大批北方人学习的结果，几代以后便渐渐置换成江南意识。两部分之间形成一种奇妙的张力：一方面是在地的、生根的、非异己的，另一方面又是有本的、深厚的、高级的；前者使文化免除了排他性，后者使文化具有了优越性。

文化认同的同时，可以并行不悖地存在着强势的政治认同。江南士人一方面高度欣赏与玩味文采、文章等新的创意；另一方面，也不放弃内心深处的大汉情结，即对于中原故土或隐或显的深深怀想。江南认同是一种文化趣味、时代新潮，是对文明新意的认同；而大汉情结则是乡关之思、家国之痛，是对生命之根的认同。一方面崇尚新潮文化，一方面不忘本土故乡，正是矛盾身份的自我正当化。因而，江南认同虽强调突出的是文化，却必然具有文化的政治性，具有精神形态的话语权。

（选自胡晓明《“江南”再发现》）

【1】下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是

A.江南意象中男女之思、友朋之念，由个人层面上升到家国层面，逐渐沉淀为丰富的文化底蕴，恒久留传。

B.随着北方中原文化的南移，中国早期的中原认同后出现了江南认同，并逐渐为江南意识所替换。

C.中国人的中原正统意识在汉朝时达到顶峰，直到三国时代，江南地域才登上政治舞台，有了江南意识。

D.中原认同和江南认同同属地域认同，产生时间虽有先后，却都包括政治认同和文化认同。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是

A.文章从内涵、产生、源流、特征等角度对江南认同进行了细致的分析，层次清晰，说理透彻。

B.文章先指出江南认同的底蕴是相思、乡愁，随后按时间顺序明确了这种意识产生的历史过程。

C.作者举谢家的第三代侨民谢道韫的例子，是为了证明江南文化中的一部分是中原移民文化。

D.文章先从政治和文化两方面介绍中原意识，故而后文分析江南意识兼有文化、政治特性便自有来由，合情合理。

【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A.最初偏安江南的士大夫多以恢复中原为志，说明他们崇尚的是北方中原文化，江南还少有自己文化的自觉。

B.面对北方政治军事压力不断侵迫，东晋在淝水之战中大败苻坚给江南赢得了战略时间，推动了江南意识的产生。

C.南方人长期向南迁的北方人进行文化学习，逐渐生成了江南意识，使得江南文化还免除不了排他性。

D.江南认同和大汉情结并行不悖，两者同存一体，体现了流亡江南士人的“自我正当化”的矛盾身份。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

⑴《归去来兮辞》中对过去进行否定，对未来抱有希望的两句是“_______________，__________________。”

⑵《滕王阁序》中有两句“_______________，______________”，为我们描绘了一幅天阔水远、孤鹜高飞、晚霞绚烂的秋景图，意境深远，别有韵味。

⑶《论语》中，记载了孔子对“学”与“思”二者关系的辩证论述，他认为“_______________，______________”，这两者在人的进步中均不可或缺，是不能被割裂的。

8、在横线处填写作品原句。

①《国殇》塑造了为国捐躯的烈士形象。将士们远赴战场。视死如妇，“_________，_________”，他们的精神至今激励着后人。

②在防控新冠疫情这场“人民战争”中，有后方工作者严防死守，毫不懈息；更有最美逆行者一线救援.拼死作战，正如《出师表》所言“此诚危急存亡之秋也。_________，__________。”

③“愁”是一种抽象的情感。《虞美人》中，李煜把满腹愁思化作滔滔东流的春水，“_______？_____”，使我们真切地感受到了“愁”的绵长深远；《苏幕遮·碧云天》中，范仲淹把缠绵的离愁化作无边无际的小草“______，________ ”。 使我们深切地感受到了“愁”的连绵不断。

④《泊秦淮》是首即景感怀之作。“_____， ______” 看似在斥责商女无知，实际上作者把批评的矛头指向了身负天下安危却沉溺于声色的豪绅权贵。

⑤“坚持显性教育和隐性教育相统一”，习近平总书记的这番话引人思考。潜移默化的隐性教育如春雨一般“_____，______”，更合青少年成长的精神需求。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李煜《虞美人》词中“________________？________________”两句，以江水比喻自己的愁绪，抒发亡国之君无尽的痛苦之情。

（2）周邦彦在《苏幕遮》一词中，“ _________________，_______________”

以极为细腻的笔触，形象地描绘出一幅清丽喜人的雨后荷花图，这两句也被王国维评为“真能得荷之神理者”。

（3）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“________________，________________”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《将进酒》中以乐观好强的口吻，肯定人生自我，显示诗人对未来充满信心的诗句是：____________，_____________。

（2）李煜的《虞美人》中，把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是：____________，_____________。

（3）《李凭箜篌引》中“____________，_____________”两句，写乐声高亢，传到天上，击破五色石，结果石破天惊，秋雨倾泻。诗人把音乐的震撼力表现的无以复加。

（4）杜牧《阿房宫赋》一文告诫人们如果不吸取历史教训就会重蹈覆辙的句子是：“____________，_____________。”

（5）《六国论》开头指出，六国灭亡的原因是________________。文章结尾作者说：“____________”，告诫治理国家的人不要在强大敌人的威力面前被吓倒。

11、补写出下列名篇名句中的空缺部分

(1)孔子提倡“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，孔子还有过类似的表述，这两句话是“_________，______。”

(2)人们常常用《出师表》中的“______________，_______________”来形容一个人临危受命，勇挑重担。

(3)苏轼《赤壁赋》中“____________，___________”两句，指出了月亮圆缺更替，周而复始的自然规律。

12、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼《赤壁赋》中描写明月初升的句子是“_____________，_____________”。

（2）李白《蜀道难》中“其险也如此，________________”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的关注。

（3）杜牧《阿房宫赋》中以“_____________，_____________”描写阿房宫宫人的美丽，她们伫立远眺，盼望着皇帝临幸。

13、阅读下面的诗歌，回答各题。

精卫

顾炎武①

万事有不平，尔何空自苦，

长将一寸身，衔木到终古？

我愿平东海，身沉心不改，

大海无平期，我心无绝时。

呜呼！

君不见西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。

注释：①明亡后，顾炎武立志复国，本诗作于清世祖顺治四年。

【1】从体裁上看，本诗是__________。

【2】选出对本诗理解和赏析不正确的一项（   ）

A.“空自苦”表明作者认为精卫回天无力，理应放弃，精卫精神是可悲的。

B.本诗借精卫填海的精神表达了诗人坚持气节，不向清王朝屈服的决心。

C.本诗末句流露出区区一人的身单势孤，以及对“西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠”的不满和无奈。

D.本诗语言质朴自然，气势宏大，以其所弘扬的正义之气强烈地感染着读者。

【3】自选一个角度，鉴赏本诗的表现形式。

14、阅读下面的文言文，完成小题。

吕颐浩，字元直，其先乐陵人。以李清臣荐，为邠州教授，除宗子博士。累官入为都转运使。既得燕山，郭药师众二万，皆仰给县官，诏以颐浩为燕山府路转运使。颐浩奏：“开边极远，其势难守，虽穷力竭财，无以善后。”又奏燕山、河北危急五事，愿博议久长之策。徽宗怒，命褫职贬官。高宗即位，除知扬州。时苗傅、刘正彦为逆，逼高宗避位。颐浩至江宁，奉简宗明受改元诏令，会监司议，皆莫敢对。吕抗曰：“主上春秋鼎盛，二帝蒙尘沙漠，日望拯救，其肯遽逊位于幼冲乎？灼知兵变无疑也。”颐浩乃与张浚及诸将约，会兵讨贼。颐浩曰：“今事不谐，不过赤族，为社稷死，岂不快乎？”浚壮其言，即舟中草檄。傅党托旨请颐浩单骑入朝，颐浩奏：所统将士，忠义所激，可合不可离。傅等恐惧，乃请高宗复辟。颐浩等以勤王兵入城，都人夹道耸观，以手加额。二年，颐浩乃大议出师，而身自督军北向。高宗谕颐浩、秦桧曰：“颐浩治军旅，桧理庶务，如种蠡分职可也。”二人同秉政桧知颐浩不为公论所与多引知名士为助欲倾之而擅朝权高宗乃下诏以戒朋党除颐浩都督江淮荆浙诸军事。颐浩屡请兴师复中原，谓：“太祖取天下，兵不过十万，今有兵十六七万矣。愿睿断早定，决策北向。”颐浩有胆略，善鞍马弓剑，当国步艰难之际，人倚之为重。自江东再相，胡安国以书劝其法韩忠献，以至公无我为先，报复恩仇为戒，颐浩不能用。时军用不足，颐浩创立江、浙、湖南诸路大军月桩钱，于是郡县多横赋，大为东南患云。

（选自《宋史·吕颐浩传》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．二人同秉政/桧知颐浩不为公论/所与多引知名士为助/欲倾之而擅朝权/高宗乃下诏以戒朋党/除颐浩都督江/淮/荆/浙诸军事

B．二人同秉政/桧知颐浩不为公论所与/多引知名士为助/欲倾之而擅朝权/高宗乃下诏以戒朋党/除颐浩都督江/淮/荆/浙诸军事

C．二人同秉政/桧知颐浩不为公论所与/多引知名士/为助欲倾之而擅朝权/高宗乃下诏以戒朋党/除颐浩都督江/淮/荆/浙诸军事

D．二人同秉政/桧知颐浩不为公论所与/多引知名士为助/欲倾之而擅朝权/高宗乃下诏以戒朋党除/颐浩都督江/淮/荆/浙诸军事

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．博士，古为官名，职责为掌管图书、通晓史事，以备顾问；汉武帝后，专掌经学传授。西晋至宋代设置的专精一艺的职官。现多指最高一级的学位。

B．改元，指帝王在位时改变年号或同一王朝后续继位的新皇帝启用一个新年号。这里是指“苗刘为逆”时，新继位皇帝宋简宗颁布了“明受”新年号。

C．“檄”，原是文书载体名称，指比较长的竹木简，用于书写重要的文书。后把这种重要的文书称为檄，多指官府用于征召、晓谕、声讨、揭发的文书。

D．种蠡，是越王勾践重要大臣文种、范蠡的并称。并称在古代很常见，如，王孟是指王昌龄和孟浩然，山水田园诗人代表； 小李杜是指李商隐、杜牧。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．吕颐浩熟悉边防，敢于为边事直言。他上奏说遥远的地方打下了也难据守，又陈奏燕山、河北五件危急之事，希望广泛征求长久之策，因此被处分。

B．吕颐浩奋不顾身，勇于为国讨贼。苗刘兵变，他没有对此坐视不管，而是置个人生死于度外，与张浚合力平定了叛乱，使京都百姓都感到欢欣庆幸。

C．吕颐浩力主北伐，希望收复中原。他引用史例，多次向高宗进言，主张在宋军实力有所恢复的时候， 要当机立断，早下决心，北伐中原，实现中兴。

D．吕颐浩颇有胆略，力挽国家颓势。他为南宋的生存与稳定作出了贡献。他创立月桩钱制度，有效解决了江、浙、湖南各路大军面临的军用不足问题。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）傅党托旨请颐浩单骑入朝，颐浩奏：所统将士，忠义所激，可合不可离。

（2）胡安国以书劝其法韩忠献，以至公无我为先，报复恩仇为戒，颐浩不能用。

15、阅读下面的材料，根据要求写作。

在现代社会中，我们越来越多地听到这样的感叹：“唉，真是没空看书啊！”

节假日，在上海的书城，人山人海，人们把看书、逛书城作为一种时尚的消遣。地上坐着的是人，书架旁靠着的是人，楼梯两侧站立着的还是人。

今年来，上海的书籍销量惊人地上升，以往是教辅类书籍遥遥挂帅，而如今则是文化类书籍一路领跑。

全面理解材料内容构思文章。要求：题目自拟，文体自选，立意自定；不要脱离材料及含意的范围；不少于800字。