黄石2024-2025学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、____的作品真是一座文化的金字塔。（   ）

A. 查老师 B. 爸爸 C. 莎士比亚

2、给带点的字选择正确的解释。

1、沉：A、沉入水中 B、重，分量大 C、深入，程度深

（1）一个大浪铺天盖地打过来，小船沉了。（ ）

（2）爸爸的话引起我的沉思。（ ）

　2、撑：A、支，支持 B、用篙使船前进 C、使张开

（1）下雨了，快把雨伞撑开吧！（ ）

（2）他尽力地支撑着不使自己倒下。（ ）

　3、抽：A、从事物中提出一部分 B、植物长出C、用细长的，软的东西打

（1）树木抽出了新的枝条。（ ）

（2）他从信封里抽出信纸，展开来读。（ ）

3、选词填空。

（1）妈妈突然（   ）在我的眼前。

（2）我在小天井里（   ）了春天。

（１）我（   ）了，天井里终于有盎然的绿意了。

（２）春雨（   ）禾苗快点长大。

4、下面的句子插入语段中，最恰当的位置是（ ）

一天上午，小花苗爬过了高高的墙顶。

①一粒花种子被丢落在墙角，不久，种子变成了一株小花苗。②它兴奋地唱起了歌：“啊，阳光下多么温暖啊！”③在阳光的照耀下，小花苗长得可快了。④没过几天，它满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

A．①②之间

B．②③之间

C．③④之间

D．④之后

5、把下面诗句补充完整。

（1）________________________，春江水暖鸭先知。

（2）绿阴不减来时路，________________________。

（3）迟日江山丽，________________________。

（4）________________________，春来江水绿如蓝。

（5）________________________，路上行人欲断魂。

（6）________________________，遍插茱萸少一人。

（7）人间四月芳菲尽，________________________。

（8）独怜幽草涧边生，________________________。

6、看拼音写汉字。

7、按注音写词语。

tè  shū fán  zhí jiǎo  jié huāng  mò xì  jūn píng  mù

_______   ________   ________   __________ _______   _________

8、读拼音，写词语。

hóng shuǐ fàn làn   dǎo tā táo huāng

dǔ sè   yīng xióng xīn xīn xiàng róng

9、课外阅读。阅读短文，回答问题。

小草

马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。

  春天，一阵微风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（kǎo）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈（cí）爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷（kù）热带来的疲（pí）劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“_________________________，____________________________。”

我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。

(1)根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。（2分）

(2)文章按照_______、_______、_______、_______的顺序写小草。（4分）

(3)从文中找出“严寒”的两个反义词。（2分）

_______________________________________________________________________

(4)短文是围绕文中的哪句话来写的？请写在下面横线上。（2分）

(5)哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“～～～”。

10、课外阅读

夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真像个美丽的大花坛。

这一段共有________句话。先写________，接着描绘________，然后描写________，最后写________。

11、阅读。

大车队

①一队载着瓦罐的大车，正从一个陡峭的山坡往下走。车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头，让其余的车在坡顶等候。

②为了不让大车往山下滑，驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车，一步一步向下挪。

③可是坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐：“嘿，大家夸你是骏马，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！哎呀，差点撞到岩石上。斜啦，又歪啦！胆子放大些呀！瞧，又撞上了。哎，真是一头蠢驴！要是上山或者在夜里，那还情有可原，可现在是下山啊，而且又在白天！既然你没本事，就应该驮水去。待会瞧我的，看我怎么下山，我保证分秒不会浪费，让车子飞一般下山。”

④于是轮到年轻的马了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起货车上路啦。但是它刚一起步就开始摇晃，身后的大车催促它，车速变得越来越快。小马索性撒开四蹄飞奔起来，大车碾过石头，越过沟壑，一路上跌跌撞撞。

⑤最后马儿拖着货车“轰隆”一声，翻进了山沟，报销了主人的一车瓦罐。

【1】仿写句子，注意加点的部分。

瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！

瞧你，急匆匆_______________

【2】文章最后一段“报销了主人的一车瓦罐。”这句话什么意思？

___________________

【3】发挥想象，最后骏马会对“年轻的马”说什么？请写在下面。

____________________

【4】读了这个寓言故事，你明白了什么道理？

____________________

12、阅读

晚宴后的演奏会

①这时已经是夏季的尾声了,正是一年里全世界的蟋蟀最喜欢的季节。今年夏天,柴斯特在纽约,当然不像往年那样常常鸣叫,但是今晚它可是要尽情地演奏了。它想到故乡的那片草原和那根树桩,那条小溪以及那棵老柳树。 于是,乐音就这么从它的翅膀底下如流水般地溢出,充满了整个报摊。

②等到它演奏完了,塔克和亨利都热情地为它鼓掌,向它道贺。“再为我们表演些我们熟悉的曲子吧!” 亨利提议道。

③“嗯,这我就不知道能不能办到了,”柴斯特说,“我的歌向来都是自己作曲的。”

④“听听收音机,演奏一些那里面播放的曲子。”亨利说,把声音开得更大了些。

⑤柴斯特微微地歪着头倾听，收音机里正播放着《蓝色多瑙河》的华尔兹舞曲。当它听熟了那个曲调,记住了,就开始和着收音机里的音乐,一起演奏了起来,而且拉得毫无瑕疵,完美极了!这只蟋蟀真是个天生的音乐家,它不但马上学会了那个调子,更合人惊讶的是,短短的几分钟里,它已经创出了变调,在保留华尔兹节奏的情况下,重新旭曲子组织改造了一番。 它还发现,只要把翅膀倾斜一些,就可以随心所欲地让乐音变高或变低。

【1】这篇文章选自《__________ 》。柴斯特演奏的第一首塔克和亨利热器的曲子 是____

【2】读第①自然段时，我们知道柴斯特演奏的乐曲想要表达的情感是（   ）。

A. 得意地腰示演奏天赋 B. 对朋友们的感情 C. 对家乡的思念

【3】“乐音就这么从它的翅膀底下如流水般地溢出,充满了整个报摊。”这里把 _________比 作 _________， 形 容 柴 斯 特 的 演 奏 十 分__________。

【4】从文中画“   ”句子的描写中,我们可以感受到________________。

【5】凭看绝妙的音乐天赋，柴斯特成为了震惊整个纽约的演奏家。这时,它却选择要离开纽约回到家乡康涅狄格州。联系整本书，你会支持它的决定吗？为什么？

______________________________________________________

13、阅读课文片段，完成练习。

  他们一下车，就迅速投入救援工作。有的队员用声波探测仪仔细地搜（sōu）索着每一条缝隙（xì），细心地捕捉着废墟里发出的声音；有的队员操作液压钳，剪断纵（zòng）横交错的一根根钢筋，搜寻着压在废（fèi）墟（xū）下的幸存者……当时气温高达34摄氏度，队员们穿着厚厚的防护服，汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。

1.请从上文中找出几个表示动作的词语。

2.写出下列词语的近义词。

迅速——  细心——

3.用﹏﹏画出队员们进行救援工作的具体表现。

4.改写句子。

汗水把衣服浸透了。（改为被字句）

  。

5.从这段话中你感受到了什么？

________________________________   _____

14、课外阅读。

人间处处有真情

寒风凛冽,吹得人刺骨的冷,这时天空中又零零星星飘起了雪花。我们小区来了一对卖炒栗子的夫妇,蹲在大门口,正在招揽顾客。他们旁边还有一个小孩,迎着西北风哭着,手里端着一碗凉粥,再看他身上衣衫褴褛,身子不断地颤抖……

小区里来来往往的人们,看着这一切,不由得伸出援助之手。一位阿姨对身边的小姑娘说:“他们真可怜,我们帮帮他们吧!”周围的人也开始议论起来。有一个小男孩飞快地跑回家,从家里拿出自己最心爱的棉衣,就跑了出来。他给那个小孩穿上了衣服,脸上露出了一丝笑意。一位阿姨端着一碗热粥,走了过去,递给了小孩,并说:“吃吧,孩子,趁热吃!”

小孩端着碗,对阿姨说:“阿姨,谢谢您!”阿姨满意地点点头。这时,有个小女孩把自己心爱的文具和书给了那对夫妇,气喘吁吁地说:“阿姨,您可以让小弟弟多学一些字!”说完放下书扭头就跑。小弟弟吃饱了,穿暖了,又蹦起来。

一些大人也掏出一些钱说:“买一些东西吧!”夫妇再三推辞。最后大人们拧不过夫妇俩,只好买了许多栗子。

夫妇俩热泪盈眶,自言自语地说:“人间处处有真情。”

【1】照样子,写词语。

零零星星(AABB式)

【2】用“　　”画出短文中描写环境的句子。

【3】看到卖炒栗子的一家,小区里的人们是怎么做的?

_____________________________________

【4】看到大家帮忙的情景,夫妇俩的反应是(　　)。

A. 热泪盈眶   B. 激动不已   C. 五体投地

【5】通过这个故事,我们明白了________。

15、阅读短文，回答问题。

小青蛙写童话

池塘里住着一只活泼可爱的小青蛙。他长着圆鼓鼓的眼睛，雪白的肚皮，穿着碧绿衣裳，走起路来一蹦一跳的。

有一天，他突然想写一篇有趣的童话。他想：童话里应该有一个蓝莹莹的池塘。

于是，他把小池塘写了进去。他又想：童话里还应该有我的好朋友。于是，他又把蛤蟆写了进去。接着，他又把荷叶和荷花写了进去。

小青蛙的童话写好了，可还缺一些标点符号。这时，一群小蝌蚪游了过来，说：“我们的脑袋又圆又大，尾巴又细又长，就让我们来做你的逗号吧。”荷叶也说：“我的背。上有一串串的水珠，可以做你的句号和省略号。”小青蛙高兴地跳了起来，说：“太好了！”

【1】这篇短文共有（______）个自然段，第三自然段共有（______）句话。

【2】照样子写词语。

蓝莹莹   ____________   ____________

【3】选择第一自然段中的词语填空。

小青蛙（______），走路时总是（______）的。

【4】在小青蛙的童话中，逗号像个小蝌蚪，句号是个小水珠，其他标点符号像什么呢？

________________________________

【5】请你根据第二自然段来写一写，猜猜小青蛙的童话写了什么？

地点：_________________________

人物： __________________________

16、在横线上填上合适的词，使句子更生动、具体

①________微风________吹拂着柳丝。

②小红________跑进________教室。

③________骆驼在沙漠里________走着。

④________橡树________挺立在路旁。

⑤________小鸟在树上________唱歌。

17、口语交际。

小伟：昨天晚上十点半，我忽然发现鱼缸里的金鱼睁着大大的眼睛，却一动不动，我觉得很奇怪。

张亮：__________________________________________________________

小伟：我查了资料才知道，________________________________________

张亮：_________________________________________________________

18、仔细阅读课文，回答问题。

课文列举了几个月球的不解之谜，想一想，你能找出来吗？

19、下面的语句有四处错误，请找出来并修改，将正确的句子抄写在横线上。

实验开始了，小明把水，往量杯一到，立刻升起来了水位。小明看见水没有满，又继续，水位越升越高。

______________

20、修改下面的一段话。（每句话有一处错误）

①铃响了上课。②我们每个同学都赶快走进教室。③已经笑容满面地站在教室里面李老师。④她虽然有病，可课还是上得那样好，每个同学都很专心地听讲。

_____________________

21、习作芳草地。

无忧无虑的童年时光令人向往,而一个个好玩的童年游戏更是令人难忘。请以《童年的游戏》为题,写一写自己喜欢的游戏。要求内容翔实,语句通顺,写出自己的真情实感。