那曲2024-2025学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、选择合适的词语填空，把序号写在括号里。

【1】邓小平爷爷看了一场（ ）的足球赛。

A. 满足 B. 精彩 C. 美丽

【2】我考了100分，爸爸向我投来（ ）的目光。

A. 赞赏 B. 生气 C. 奇怪

2、皮诺曹去猩猩法官那里告骗子的状，竟被坐了（      ）的牢。

A. 一年 B. 六个月 C. 四个月 D. 一个月

3、下列句子中，打比方用得不恰当的一项是（　　　）

A．满池的荷花多像一幅活的画

B．西湖清澈见底，真像一面硕大的银镜

C．弯弯的月亮像个大玉盘，高高地挂在夜空中

D．停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌

4、给下列带点字选择正确的读音，并正确的读音下画“—”。

凑成（chòu  còu） 嫩叶（nèng  nèn）  几痕细线（hén  héng）

绿丝绦（tiāo  tāo）  花骨朵（gū  gǔ） 一幅画（fú  fù）

5、补充词语。

争______斗______ 没______打______ ____________无误

6、把句子中画线部分改写成四字词语。

1.“五·一”节广场上五彩缤纷，十分鲜艳多彩（_____________），一片节日的气氛。

2. QQ和360恶意争斗只能是双方都受到损伤，谁也没得到好处（__________），甚至是多方都会受到伤害。

3.三军仪仗队的阵容声势使人敬畏（________）：列队时个个昂首挺胸、神采奕奕，行进时人人目光炯炯、步伐坚定，不愧是国威、军威的代表。

7、读拼音,写词语。

也许是chāo( )写课文不认真的yuán( )故,今天小丽挨了妈妈一顿mà( )。jì( )然错了,就应该chénɡ( )认错误,不应该气fèn( ),所以她dú zì(  )一人乖乖地完成了所有的家庭作业。

8、读拼音，写词语。

yōu   xián             hú     li            pào     mò          mì     mì          tái   tóu

9、阅读短文，回答问题。

大地给予我们足够的食品——我们将共享。

天空给予我们漫天的彩虹——我们将保卫它们。

我们的河水给予我们不朽的生命——我们将保持它们的洁净。

我们要共同欢笑，共同玩耍，共同工作，互相学习，一起探索，努力提高大家的生活水平。

我们是为了和平，为现在的和平，永久的和平，我们大家的和平。

世界上的成年人和我们一起，丢掉你们的恐惧和悲伤，抓住我们的欢笑和想象。我们在一起，和平就是可能的。

【1】写出下列词语的反义词。

洁净——（   ） 提高——（   ）  和平——（   ）现在——（   ）

【2】在括号里填上合适的词语。

（   ） 的食品   （   ）的生命   （   ）的彩虹

【3】仿写句子。

我们要共同欢笑，共同玩耍，共同工作，互相学习，一起探索，努力提高大家的生活水平。

_________________________________

【4】按照内容填空。

我们将共享 ，我们将保卫   ，我们将保持 的洁净。

10、阅读短文。

梧桐树

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

春天，你发芽了。一个个灰白色，有细柔绒毛的芽苞快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。

夏天，我们在你的树荫下做功课，那么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝（zā）匝的绿叶，我看见金灿灿的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶堆积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下，让它变成养料，使你长得更加粗壮。

冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。

校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。

【1】选文是按________________顺序写的，其中表示时间的词语有：________、________、________、________。

【2】联系上下文，想一想再填空。

（1）短文中的“你”指的是______________________。

（2）“快乐地绽开在枝头”的“绽开”的意思是________________。

（3）“匝”字用部首查字法先查部首________，再查________画。联系上下文，我知道“密匝匝”的意思是_______________________。

【3】从文中找出比喻句，用“______”画出来，这句话把________比作________。

【4】读读文章的开头和结尾，你有什么发现？这样写有什么好处？

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11、课内阅读

十月一日。早晨睁眼一看,吃了一惊,因为那只大船已经随着高潮漂了起来,被冲得离岸更近了。这件事虽然一方面使我很快慰,因为我看见它仍旧挺然直立,没有被海浪打碎,希望等风息之后,上去弄些食物和日用品来救急,另一方面却使我重新悲痛于我那些伙伴的失散。我想,假使他们当时都留在船上,我们也许可以救住我们的船,至少他们也不至于被淹死;假使那些人不被淹死,我们一定可以用大船的残余部分造一个小舟,把我们载到别的地方去。这一天,我花了大部分的时间去琢磨这些事;可是,后来看见那船没有进多少水,我便走到那离它最近的沙滩上去,泅到船上。这一天雨还是下个不停,但没有一点风。

【1】快慰的意思是(　　)

A. 快乐欣慰。

B. 愉快而且感到安慰。

C. 快活安慰。

【2】描写鲁滨孙心理活动的句子全部用的是______的手法。

【3】从“我花了大部分的时间去琢磨这些事”这句话中表现出鲁滨孙是一个(　　)的人。

A. 给自己做错了事找点儿借口

B. 善于反思、总结经验教训

C. 不肯承认自己有错误

12、课内阅读

川川不禁笑了起来,说:“这书上有字吗?”

“有哇,你们来看:这是雨点留下的脚印,叫雨痕;这是波浪留下的足迹,叫波痕;还有那些小不点儿,黄的,黑的,红的,闪光的,透明的……叫矿物。这些都是石头书上的字。”

磊磊问:“这书上有画吗?”

叔叔说:“有。这是树叶,这是贝壳,那块石头上还有一条小鱼,这些石头叫化石。”

【1】“不禁”中“禁”的读音是___,用它的另一个读音组词为_____。

【2】石头书上的字是_________,画是________。

【3】选文中用到的修辞方法是(　　)。

A. 比喻   B. 排比   C. 拟人

13、阅读

我没有钓住那条鱼

我这一生，有过许多今人难忘的时刻。然而，我经常会想起来的，是第一次跟叔叔去钓鱼。记得那是初秋时节的一天，温煦 的阳光静静地照耀着树林。叔叔带我去钓鱼。我模仿别人钓鱼的样子，甩出钓线。忽然，诱饵消失得无影无踪。我赶紧猛地一拉鱼竿，没想到扯出的却是一团水草。我失望极了。

过了许久，我感觉有什么东西在拽我的钓线，并一下子将它拖入了深水中。我连忙往上一拉鱼竿，立刻看到一条逗人喜爱的小狗鱼在璀（cuǐ）璨（càn）的阳光下活蹦乱跳。“叔叔!”我掉转头，（   ）地喊道我钓住了一条“还没有哩。”叔叔（ ）地说。他话音刚落，只见那条惊恐万状的小狗鱼鳞光一闪，箭一般地射向河心。钓线上的鱼钩也不见了。我功亏一簧（kuì），快到手的捕获物眨眼间又溜走了。

我分外沮丧，可叔叔却（ ）地对我说：“记住!在鱼儿尚未被拽（zhuài）上岸之前，千万别吹嘘（xū）你钓到了鱼。事情没成功就自吹自擂（léi），一点用也没有，纵然办成了也不需要自夸，这是一个很浅显的道理。”

打这以后，每当我听到人们为一件尚未办成的事情而自我吹嘘时，我就   地回忆起小河边垂钓的那一幕。

【1】根据语境，选择合适的词语填入文中相应的括号里。（填序号）

①慢条斯理 ②情不自禁 ③意味深长 ④欣喜若狂

【2】请给文中画横线的句子加上正确的标点符号。

【3】请你用波浪线画出文中的一个比喻句，这句话中把   比作   。

【4】文中描写“我”心情变化的词语有________、________、________。

【5】这个故事告诉了我们一个深刻的道理，请你在文中找到，并用“  ”画出来。

14、课内阅读。

尾巴坚持自己的想法：“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难道只能是爸爸妈妈有个小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”

【1】这段话的想象很有意思，原因是（        ）（填序号）

A．作者按照一般的思路顺着去想，一只猫拥有尾巴。

B．作者打破常规思维，反着去想，尾巴能有一只猫。

【2】“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”……你还想到了什么新鲜有趣的说法？写下来吧！

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15、阅读语段，回答问题。

大家很精神地看着精彩的演出。蝴蝶正款款地跳着轻快的舞蹈，以婀娜的舞姿，博得了“舞蹈家”的美称；蜜蜂浅吟低唱，以自己圆润甜美的歌声轰动全场，夺得了“歌唱家”的桂冠。鸟儿们最先欢跃，叫好：“好呀！美呀！”简直有些狂了！

在一片热烈的喝彩声和热情的掌声中，春姑娘花枝招展地走向前去，代表观众向舞蹈家、歌唱家献花；玉兰端出散发着酒香的玉杯，潇洒地走到她们面前，恭敬地说：“请！”在这浓烈的欢乐气氛中，她们都幸福地醉在那儿。

我也醉了。

【1】从文中给下面的词语找出近义词。

柔美——（ ） 热闹——（   ） 飘散——（ ）

叫好——（ ） 轻捷——（   ）

【2】“大家很精神地看着精彩的演出”，从文中找出并概括都有哪些精彩的演出。

A._______________ B._______________

【3】“春姑娘花枝招展地走向前去，代表观众向舞蹈家、歌唱家献花”中舞蹈家指的是 ________ 歌唱家指的是__________

【4】你觉得下面句中的“醉”字各是什么意思

A.在这浓烈的欢乐气氛中，她们都幸福地醉在那儿。_____________

B. 喝下一杯酒，我就醉了。_____________

16、根据下面的材料，补充人物对话。

莉莉的小姨从国外回来，给她带了一份礼物——一个精美的文具盒。文具盒上有一串英文“Nothing for nothing”，莉莉虽然认识每个单词，但是并不知道这句话是什么意思。她来到英语老师邓老师的办公室，准备向老师请教。

莉莉：___________________________________

邓老师：当然可以啦。

莉莉：___________________________________

邓老师：这是一句英文谚语，意思是“不费力气，一无所得”，相当于中文谚语的“一分耕耘，一分收获”。你的小姨是想激励你要不断努力呢！

莉莉：___________________________________

17、读封面，做练习。

【1】从封面看，这个故事的主人公是_______________。

【2】请你根据题目来想象故事内容，简单地写一写。

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18、综合实践。

如今,手机与人已经形影不离了。吃饭,看手机;等人,看手机;走路,看手机……手机是一位名副其实的生命残害者,剥夺了人们好多好多的时间。对此你有什么看法呢?请谈一谈。

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19、修改下面这段话。

小乌龟吃食物的时候很有趣。有一次。我在外面捉住了蚯蚓一条，回家后把它丢给它吃。不料这条蚯蚓竟然钻到了小乌龟的壳下面去了，小乌龟在鱼缸里直转圈急得，就是吃不到那条蚯蚓。看到这番情景，不由得哈哈大笑起来。

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20、我会修改病句。

1.走到一个没有水的地方，都渴得要命。

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2.一天，扁鹊去看见蔡桓公。

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3.在法国一个小镇，有位老奶奶被人称为叫做“绿手指”。

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4.那个小家伙不过。

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5.我们一定会发挥革命先辈的精神和传统，好好学习，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。

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21、习作

题目：我是一个   的孩子

小朋友，你是一个怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当的词语，通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结识结识你这位朋友。