雄安2024-2025学年三年级下学期期末质量检测语文试题

1、《宝葫芦的秘密》中王葆得到宝葫芦的第一个愿望是__________。（ ）

A．变出房子

B．变出鱼

C．变出卤lǔ蛋

2、下列字形有误的一项是（ ）

A．花瓣

B．辩解

C．辩论

D．辩别

3、下列诗句和其它三组不是一类的一组是（        ）

A．路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

B．牧童骑黄牛，歌声振林樾。

C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

D．借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

4、《我不能失信》一文中，童年的宋庆龄是个（　　）的孩子。

A．诚实守信

B．喜爱交友

C．勤奋好学

D．不守信用

5、我能补充完整。

（1）日出江花红胜火，_________。

（2）《论语》中说：“__________，_________。”这句话告诉我们犯了错误就要勇于承认、改正，知错不改才是真错误。

（3）“人谁无过？_______，_________。”这句话出自《左传》。

（4）清明节时，你想到了诗句：_________，_________。

（5）《周易》告诫我们：__________，__________。所以我们要从做好小事，管好小节开始起步，加强道德修养。

（6）成语“____________，__________”告诉我们亲眼看见的比听说的要真实可靠。

（7）《元日》中用早上的太阳象征无限光明的未来，用换桃符的习俗表现出万象更新的景象的两句是：__________，____________。

6、比一比，再组词。

箭 （________）   泛（________）   承（________）   悦（________）

剪 （________）   眨（________）   乘 （________） 说（________）

7、填空，再读一读。

（1）那时候，经常发生地震。（  ）发生一次地震，（  ）影响到很多地方。（  ）城墙、房屋大量倒塌，（  ）会死伤许多人畜。

（2）每条龙的嘴里（    ）着一颗小铜球。龙头下面，（     ）着八只铜铸的蛤蟆，（     ）着头，（     ）着嘴。

8、看拼音，写词语。

mì fēng biàn rèn zǔ lì bāo kuò jiǎn chá

zhǔn què cuò wù yán tú mò shēng kuà guò

9、

翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。

（1）把描写翠鸟身体部位的词写下来。（3分）

（2）把写颜色的词写下来。（3分）

（3）找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词。（3分）

体形：   眼睛：   嘴：

10、锡林郭勒大草原

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。平原上、山岭上、深谷里，长满青青的野草，最深的地方可以没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一汪汪清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花：鲜红的山丹丹花，粉红的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，还是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上，还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背上，神气地挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”

【1】短文的前两个自然段是围绕“________________________”这句话来写的。

【2】从文中的哪句话能够理解“一碧千里”这个词语？用“____”在文中画出来。

【3】第二自然段写了草原上的____________、____________和___________，描写了静态的草原，突出了草原______________的特点。

【4】第________自然段描写了动态的草原，突出了草原______________的特点。

11、阅读短文， 回答问题。

一只蚂蚁在阳光下敏捷地爬行着寻找食物，遇到一只快要蜕变的蝶蛹。蚂蚁的注意力被（蝶　碟）蛹扭动的尾巴吸引了，他这才意识到小东西是有生命的。

蚂蚁不屑地感叹道：“唉，可怜的家伙，你的生命真悲惨啊！你看我，我可以到处跑，只要我愿意，想去哪里都可以，甚至可以爬上高高的树枝。而你却被囚禁在蛹壳里，最多只能活动一下关节和你那长满鳞的尾巴。”

蝶蛹听到了蚂蚁的感叹，却一言不发。

又过了几天，蚂蚁再次路过同一个地方，那里只剩下一个空的蛹壳。

蚂蚁很好奇发生了什么事。这时，头顶的阳光被一双美丽的翅膀遮住了。他抬起头来，看到了一只色（采　彩）艳丽的蝴蝶。

“看着我，富有同情心的朋友，你曾经向我吹嘘，说你很自由，可以随心所（欲　浴）地去往任何你想去的地方。如今，看看我吧！”蝴蝶说着，扑扇着那双美丽的翅膀，在和煦的夏日阳光中越飞越高，越飞越远，消失在蚂蚁的视线中。

【1】给短文取一个恰当的题目：　　《______________》。

【2】用“√”选出括号里正确的字。

【3】给句子换一种说法，意思不变。

（1）这时，头顶的阳光被一双美丽的翅膀遮住了。______________

（2）青苔越长越多，最后把整个池子都铺满了。_______________

【4】下列故事不属于《伊索寓言》的是（　　）

A．《狼来了》

B．《农夫和蛇》

C．《狐狸建筑师》

D．《狐狸和葡萄》

【5】根据意思填写合适的词语。

（1）“蝴蝶幼虫由蛹，经过蜕皮，变化成虫的过程，比喻人经历成长，走出困境，重获新生，变得智慧和美丽。”我们可以用一个词语来形容：______　。

（2）“春蚕吐丝为茧，将自己裹缚其中，比喻弄巧成拙，自作自受。” 我们可以用一个词语来形容：_______。

【6】看见蝴蝶越飞越高，越飞越远，蚂蚁心里会怎么想呢？

_____________________

【7】读了短文，你明白了什么道理？___________________

12、读下面的对话，回答问题。

终于，这个男人忍不住走过去：“孩子，这水洼里有成百上千条小鱼儿，你怎么救得过来？”

“这我知道。”小男孩儿头也不抬地回答。

“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”

“这条小鱼儿在乎！”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼儿扔进大海。“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”

【1】听了小男孩儿的话，你能感觉到小男孩儿是怎样的孩子？

【2】小男孩儿的回答很（   ）。

【3】划线的句子表达了什么？

【4】男人听了男孩儿的话一定很受感动，他会怎么做呢？

【5】小鱼听了小男孩儿的话会说些什么呢？

13、阅读短文，完成练习。

《大雁和鸭子》

大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。

春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，开始了征程。

夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。

秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。过些时候再说吧。”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。

冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。

就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子。而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名的旅行家。

【1】完成表格，梳理故事的主要内容。

【2】复述这个故事时，就可以借助表中所列的________________进行，读了这个故事我还明白了________________

14、阅读。

我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。呀，我真的变成了一棵树！

我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

【1】以上文段节选自本学期学过的课文《___________》。

【2】“呀，我真的变成了一棵树！”表达了“我”的（ ）之情。

A．快乐

B．惊喜

C．难过

【3】文段中的省略号表示_________________。

【4】找出第一自然段中你认为有趣的词语，并简要说说理由。

__________________________________

15、寄居蟹造房子

大海里有一只寄居蟹，它想造一间让大家都羡慕的房子。

它骄傲地对海螺说：“你的房子多难看哪！我要造一幢五颜六色的房子，那是世界上谁也没见过的房子。”海螺说：“蟹大哥，房子造好了，我一定去参观。”

寄居蟹又得意得意扬扬地来到黄花鱼的家，嘲笑地说：“老弟，你这乱石堆的房子多难看。我要造一间用珍珠镶起来的房子，那是一间世界上谁也没有见过的房子。”

“寄居蟹大哥，你的房子造好了，我一定去祝贺，向你学习。”黄花鱼谦虚地说。

“不着急，温暖的太阳还在照着我呢！”寄居蟹边想边到处走，见到谁都要讲一番造房子的事。时间一天天过去了，寒冷的冬天就要到了，大家还没有见到那间房子。

一天，小虾在一个破旧的海螺壳里见到了寄居蟹，它问：“蟹大哥，这就是你造的世界上谁也没有见过的房子吗？”寄居蟹听了，把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来。

【1】寄居蟹的愿望是 __________________________ 。

【2】读了短文，你觉得寄居蟹有怎样的性格特点？你从哪些词语中看出来的？请写一写。

  _______________________________________________________________________

【3】寄居蟹最后为什么“把身子缩进螺壳里，好久也不敢把头探出来”？

_________________________________________________________________________

【4】这个寓言故事与下面的第（   ）句话的意思一致。

A. 路要自己走，关要自己闯。   B. 苦练日久，得心应手。

C. 没有上不去的天，没有过不去的关。   D. 光说不练假把式。

16、奇思妙想。

马来西亚柔佛有一条交通安全标语很是别出心裁。牌上面写了这样几行字：“阁下，驾驶汽车时速不超过30公里，你可以饱览本地美丽景色；超过60公里，请到法庭做客；超过80公里，欢迎光临本地设备最新的急救医院；上了100公里．____________________!（字数不超过八个字）

17、按要求写句子。

1．昙花却在九点左右含笑一现。（拟人句）

____________________________

2．不管什么样的鱼，都能钓上来。（用上带点的词）

____________________________

3．体会句子中加点部分表现的情景，再试着写一写这样的句子。

椰子扑通一声掉进水里。

___________________________

4．看了这本书，受益匪浅。（修改病句）

____________________________

5．张明说：“我一定要坚持长跑锻炼。”（改为转述句）

____________________________

18、按要求改写句子。

（1）池塘里的荷花很美。（改为感叹句）

_________________________

（2）春天，燕子从南方飞回来了。（改为拟人句）

_________________________

（3）人们拎起斧头把一棵棵树砍死。（改为“被”字句）

_________________________

（4）我们戴上了鲜艳的红领巾参加了各式各样的丰富多彩的活动。（修改病句）

__________________________

19、修改病句。

1.我肯定那件事估计是他做的。

___________________________________

2.会背很多《三字经》呢！

_______________________________________

3.他们俩在阳光下度过了一个快乐的夜晚。

_________________________________________

4.菊花虽然开得美，但是芳香扑鼻。

_________________________________________

5.《游子吟》的作者是唐代诗人孟郊写的。

________________________________________

20、用修改符号修改下面这段话。

暑假里的一天，气候闷热。一会儿，天空乌云蜜布，刮起了大风，雷电紧跟着的闪电，震的窗户直响。雨下起来哗哗地，越下越大，向窗外去，远远的的景物看不见了，近处的景物也看不清了。

21、写作。

罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，题目自拟，写一篇不少于400字的记叙文。