2024-2025学年（上）期末陵水县五年级质量检测语文

1、下列哪句诗体现了作者对隐居生活的向往？（   ）

A.最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。 B.桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

C.暂去还来此，幽期不负言。 D.花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

2、下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A．龟（jūn）裂 噪（zào）声 摄（shè）氏度

B．瘦（shòu）弱 勉强（qiáng） 不可计数（shù）

C．漆（qī）黑 机械（jiè） 意境（jìng）

D．涨（zhǎng）潮 称（chēn）赞 博（bó）物馆

3、下列各组词语中没有错别字的一组是（   ）。

A. 一筹莫展  头昏眼化  风吹雨打  嫣然一笑

B. 心悦城服  德才兼备  心烦意乱  忐忑不安

C. 人杰地灵  生龙活虎  硕大无朋  惊涛骇浪

D. 阴云密布  广阔无垠  仓海桑田  蔚为壮观

4、解释下面句子的意思。

余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。

____________________。

5、比一比，再组词。

低( )麻( )值( )

抵( )床( )殖( )

6、比一比，再组词。

铸________ 遣________ 崖________ 剖________ 揣________ 揉________

涛________ 遗________ 涯________ 陪________ 湍________ 柔________

7、按要求写成语。

1.含有“千”和“万”的成语有很多,如形容时间长的成语:千秋万代、   等,如形容山水多的成语:千山万水、   等,如形容话多的成语:千言万语、   等。

2.含有“不”的成语有:  和  。

3.形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫的成语是   。

8、诵读积累，准确填空。

（1）春天最美是___。东方一点儿一点儿___，染上___，飘着___。

（2）《示儿》作者是___朝诗人___。诗的前两句是___，___。诗的后两句表达了诗人___的情感。

（3）明月松间照，___。

（4）___，非是藉秋风。

（5）余___读书有三到，___、___、___。

（6）“知之为知之，___，___也。”这句话出自___

（7）“人生自古谁无死？___。”这句话出自文天祥的《___》。

（8）酒入___，化作___。选自范仲淹《苏幕遮·碧云天》

9、阅读下文，回答问题。 

以国之名，祭奠亡灵：81年，我们从未忘记

（材料一）

12月13日，清晨7点，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆前的集会广场上，五星红旗升起后又降下，悬在旗杆中间。

这天，是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。81年前，侵华日军攻陷南京，6周的血腥屠城，30余万同胞惨遭杀害。

此时，南京城气温已经接近冰点，上午10点，花圈献至台上，和平鸽从台下飞起，近万名民众身着深色衣服，献花、垂首，全城鸣笛默哀……

“平静的生活中，和平的景象下，我们至少每年有一个时间，有一天，来回首往事、铭记历史，让这份痛感重新唤醒。”

侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆中，有一面墙，上面篆刻着遇难同胞的名字。

12月10日，这面墙上，又新增了26个中国同胞的名字。目前，遇难同胞纪念馆名单墙上镌刻的遇难者名字已有10664个。

这是一面属于南京人和所有中国人的“哭墙”。

兵荒马乱，尸骨无存，对于幸存者群体来说，镌刻在“哭墙”上的名字，成为全家祭奠亲人的唯一寄托。

如今南京高楼起，旧址复，可战火和创伤在幸存者的心理却依然可见。

这份“痛感”永远刻在所有中国人的心中。

（选自《中国新闻周刊》）

（材料二）

我们应该告诉孩子，中华民族饱受欺凌的时代已经一去不复返。今天，中国早已不是1937年的中国，我们终于能够坚定捍卫国家权益，中华民族再也不会任人宰割、饱受欺凌。身处和平国度，有强大国家做后盾，我们倍加珍惜、倍感自豪。

我们应该告诉孩子，我们铭记的不只是悲怆，纪念也不是要延续仇恨。人们任何时候都不应忘记侵略者所犯下的严重罪行。这段历史，与你我的过去和未来勾连，经历的伤痛和不屈的抗争会时刻提醒我们，这强大，来之不易，这和平，来之不易。

我们应该告诉孩子，我们缅怀逝者，但不被泪水遮挡视线。国家的祭奠，只为凝聚民族意志，汲取前进力量！此时此刻，中国人是在庄严昭告世人要远离战火！做世界和平的坚决倡导者和有力捍卫者！今日之铭记，不为宣扬延续仇恨，而是要以史为鉴，唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守。正义必胜、和平必胜！今日之铭记，不只是民族的悲怆，还有孱弱必将遭欺的训诫。

（选自龙华教育公众号）

【1】根据两则材料和真实历史，可以知道南京大屠杀发生于________（填时间年月日）。在这场骇人听闻的事件中，我们有________（填数字）同胞惨遭杀害。两则材料都是围绕南京大屠杀来写，其中材料一主要写________，材料二主要写________。朗读时，材料一应该用________的语调，材料二可以用________的语调。

【2】两则材料，字字句句都饱蘸着中国人的深情怀缅和不屈奋进。请选择你最受触动一句话，工整地抄写在下面的横线上，并简单谈谈你的感想。  

_________________________

【3】请结合两则材料和当下生活实际谈一谈，“今天，我该如何爱国”。

__________________________

10、阅读下面的短文，回答文后的问题：

一次考试

一位美国的教育家要在我国的小学生中做一个试验。

一天， 她到一所学校，让校长找来三名四年级学生。

她从提包里拿出一只瓶子，又取出了3个系（ji xi)着绳子的小铅锤，她把瓶子放在地上，把三个小铅锤分给三个学生，让他们拿着绳子，先后把小铅锤都放到瓶子里。

她对三个学生说：“这只瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你们自己，你们现在还在一口没有水的井里玩。井口很窄，一次只能让一个人上来。”说完以后，她又问：“记住了吗？”

三个小朋友齐声回答：“记住了。”

美国教育家拿起茶杯向井灌水，她一边灌，一边叫：“危险！快上来！一、二……”

小梅低声对其他两个同学说：“快，你第一、他第二、我最后！“

“三”字刚说完，三个小朋友各自安稳地把三个小铅锤提了起来。

那个教育家问小梅：“你刚才跟他们说了什么？”

小梅如实地告诉了她。“你为什么要这样做呢？”教育家问。小梅不假（jia jia）思索地说：“有了危险当然应该让别人先出去。”

那位美国教育家激动地抱起了小梅，抱了好久才放下。她对校长说：“在美国，这样地实验我做过多次，但每次由于争先恐后地往外提铅锤，都把瓶子拉翻。今天，我的实验成功了！”

（1）把括号里不合适的音节划掉。（2分）

（2）结合上下文写出划线词语的意思。（4分）

不假思索：

___________________________________

争先恐后：

____________________________________

（3）概括这篇文章的主要内容：（4分）

____________________________________________________________________

_______________________________________________________________

（4）读了这篇文章，你有什么体会，受到什么启发？请写出来。（4分）

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________

11、阅读短文，完成练习。

另一扇窗子

一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而整天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户边上看风景。

他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在干什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛丽亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”

窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子，你开错了窗户。”玛丽亚抚摸着小男孩的头说，“你知道吗？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”

“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很适合小男孩。在玛丽亚老师的指导下，小男孩鼓起勇气参加了演出，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因窗外的景物而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗？换一扇窗,你会看到别样的风景；当我们陷入困境、走投无路时，我们是否想过换一种思维方式？换一种思维方式，你将开启的是成功的大门。

【1】联系上下文，理解词语。

一扫而光：__________________

名声大振：__________________

【2】根据短文内容填空。

（1）小男孩闷闷不乐的原因是__________，而他演出后让同学们记住的原因是_________，最后他成了20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

（2）小男孩在第一扇窗户边看到_____________，心情________。他在第二扇窗户边看到__________，心情____________。

【3】选择题。

（1）“孩子，你开错了窗户。”老师这样说是想告诉小男孩（_____）

A．不要让一些不开心的事影响自己的心情。

B．不要老停留在一个地方看风景。

（2）“换一扇窗,你会看到别样的风景”一句中“换一扇窗”是指（_____）

A．站在不同角度看到的风景更美丽。

B．换一种角度看待自己的缺点，要有乐观的心态。

【4】你喜欢玛丽亚老师吗？为什么？

___________________

【5】读了短文后，你受到了什么启发？

___________________

12、拓展阅读。

海 洋

  蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地(   )船只，(   )海堤，(   )沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。

  今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。由于世界人口的急剧增长，加上土地沙漠化和生态环境的恶化，人类正面临着食物匮乏的威胁。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物！可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。

  海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。

  此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都将要由幻想变成现实。

  不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于做出奉献。

【1】把下面的三个词语分别填入第一自然段的括号里。

冲垮  毁灭  掀翻

【2】从文中找出下列词语的反义词。

讨厌——（______）   节约——（______）

昂贵——（______）   破坏——（______）

【3】人类与海洋的关系非常密切，是因为____________________。

【4】现在我们怎样做才能让海洋乐于做出奉献？

____________________________________________

13、  

旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过，他的后背是灰色的，似乎还有些发蓝，而胸前的颜色又是鲜红的，所以看上去是那么的绚丽多彩。

旅行鸽(   )好看，(   )数量繁多，曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍，唱着高昂响亮的歌儿，飞过北美洲上空时，鸟群遮住了阳光，地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里，宽两公里，数量足有两亿只。

改变旅行鸽命运的，是它的肉食用起来味道鲜美。（ ）用棍棒向天空挥动几下，（   ）能打下好几只旅行鸽。如果用猎枪，捕杀几百只甚至几千只就更不在话下了。这就是当时的事实。那时候，每天都有几百万只旅行鸽被火车送到城里，变成了餐桌上的佳肴（yáo xiáo）。随着人们对森林的大面积砍伐和狩（shòu shǒu）猎活动的普遍进行，旅行鸽的数量逐渐减少。1900年的一天，随着一声枪响，最后一只野生的旅行鸽被击伤了。1909年，曾经有铺天盖地阵容的旅行鸽，只剩下三只了，它们生活在一家动物园里。1919年9月1日，最后一只旅行鸽在这家动物园中死去，美国所有的报纸和电台都报道了这一消息。

旅行鸽从铺天盖地到物种灭绝，只有短短的五十年时间。而在二十世纪，竟有数以百计的动物，从地球上永远地消失了。

【1】给文章加个合适的题目，写在文前横线上。

【2】用“√”给带点的字选择正确的读音。

【3】在文中的括号里填上合适的关联词。

【4】用“   ”画出文中表示“绚丽多彩”意思的句子；用“ ”画出文中表示“铺天盖地”意思的句子。

【5】选择正确的答案：旅行鸽命运的改变主要因为它  （   ）

A. 长得好看 B. 数量繁多 C. 味道鲜美

【6】旅行鸽灭绝的原因文中写到了两点：一是_________，二是_________。

【7】你从旅行鸽的命运联想到什么？用几句话写下来。  

______________________________

14、海滨夏夜

这是一个迷人的海滨的夏夜。

　  夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。

　　夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯．

　　夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠．

　　我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

【1】这篇短文是按顺序写的，表示顺序的词是：___、___、___。

【2】第四自然段写的景物是___、___、___。

【3】找出文中的两个比喻句，抄在下面的横线上。

______________________________　　

______________________________

15、阅读名著选读，完成文后问题。

①国王触碰到的所有东西都会变成金子，他起初的兴奋已经消失，取而代之的是恐惧，他现在害怕极了：“怎么会这样？天哪，太可怕了，再这样下去，我会饿死、渴死的！”

②接下来，更糟糕的事情发生了。小女儿金玛丽看见亲爱的爸爸站在餐桌前面，就蹑手蹑脚地走进来，想要给他一个惊喜。调皮的金玛丽从后面蒙住了爸爸的眼睛，兴奋地喊道：“爸爸……”

③但是，金玛丽的话还没有说完，她就变成了不会说话、不会微笑、不会动的金子了。

④国王别提有多伤心了，虽然金子对他来说很重要，但金马丽才是他独一无二的宝贝呀！

⑤国王跑出宫殿，来到河边，乞求道：“神奇的精灵啊，我再也不要金手指了，求求你，快收回我的愿望，救救我可爱的小女儿金玛丽吧！”

⑥精灵听到国王的请求后现身了，国王连忙向他忏悔：“我简直太傻了，生命中有很多东西比金子重要得多，尤其是我的小女儿……”

【1】选文是（ ）的民间故事。

A.中国 B.欧洲 C.非洲

【2】为什么国王的手指碰到的东西都会变成金子？

____________________________

【3】用自己的话说说你对划线句子的理解。

____________________________

16、课外阅读。

微笑的可乐

①我七岁那年，故乡的夏天异常炎热，没有一丝云朵，天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色，空气中翻腾着热浪，几乎所有的生物都是蒿蔫的，失去了往常的活力，除了那些整日泡在海水里的孩子们。这一年的夏天，我再也没有走近大海，没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹，没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道，所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。在那场车祸中，我永远地失去了右腿。

②那段热得让人窒息的日子里，我每天所做的唯一一件事就是_______挂着拐杖离开家，_______走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟，准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来，什么也不说，只是_______坐着，眺望远方睡眼惺松的大海。

③那天，我正望着蔚蓝的大海发呆，素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问：“孩子，你口渴吗？”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说：“那么，我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵，对于我贫困的家庭而言，可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想，何况车祸后为了给我动手术，家中已是负债累累。我咽了咽唾沫，有些不相信地问：“您是认真的吗？”“当然，”爷爷微笑着说，“但是有一个条件，你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了，随后又补充道：“其实不用害怕的，我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了，我咬着牙点了点头。

④攥着爷爷给我的硬币，我拄着拐杖站到了路边，要知道，自车祸以后，我就再也没有走上马路，噩梦犹在。虽然天气炎热，但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过，卷起一股股闷热潮湿的气流，阴影又开始弥漫，我怎么也不敢迈出这第一步。这时，爷爷大声地吼起来：“嗨，孩子，难道你打算一辈子的路就只走到这里吗？勇敢些！”我心一横，屏住呼吸拄着拐杖走了过去，而当我踏上路另一边的沙地时，发现自己已是泪流满面了。那一瞬间，我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路，也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流，我只知道，我已经翻越了那座山，那座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。

⑤那天冰镇可乐的清凉，即便在35年后的现在也清晰如昨天，35年后的我早已装上了假肢，像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子，有活泼可爱的儿子……

⑥假如你对生活微笑，上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最甜美的可乐。

【1】选择合适的词语填入第②自然段的横线处。（填序号）

A．慢慢地 B．静静地 C．早早地

【2】联系上下文，解释下列词语。

（1）噩梦：_______

（2）负债累累：_______

【3】用简洁的语言概括文章的主要内容。

_______

【4】阅读短文，完成练习。

（1）读第①自然段中画线的句子。这句话连用了三个“没有”，反复强调“没有”的内容，表达了怎样的情感？

_______

（2）读第④自然段，“我已经翻越了那座山”中“那座山”是指_______。

【5】本文结尾与下列结尾特点一样的一项是（ ）

A．就这样，我有了第一本长篇小说……

B．于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

C．我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

17、阅读短文，完成下列问题。

对一只蝴蝶的关怀

①初夏的一个上午，我去河边散步，在河湾的岸边，看见两个孩子，他们的神情既紧张又专注，似乎在讨论一件重要的事情。

②我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。

③那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来。终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近。这是在示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。

④我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。

⑤但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。

⑥今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了。多亏我走出了门，我才能在春天这本书里，读到了最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。

⑦那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。不求回报的爱，才是大爱、真爱。不求回报的爱，也许才会获得事物本身，乃至整个大自然更丰厚的回报。

【1】小男孩和小女孩是怎样救助和关怀这只蝴蝶的？根据文章内容填一填。

【2】读第③段中划“_______”的句子，完成练习。

①圈出句子中小男孩、小女孩的动作。

②从中可以感受到小男孩、小女孩___________。

【3】第③段加点的词语：“生命线”“蝴蝶”与第⑤段加点的词语：“避难所”，在文中分别指什么？根据文章内容，选一选（填序号）。

A．小女孩的红头绳        B．用红头绳接起来的柳条

C．另一只蝴蝶        D．蝴蝶型的发卡

E．一丛野蔷薇        F．搭起的几片树叶

“生命线”：__________    “蝴蝶”：__________    “避难所”：___________

【4】读了文章后，看到小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，这给了你怎样的启示？再结合你的生活实际举一个例子，谈谈你的理解。

________________________________

18、认真听阅读材料，完成下面各题。

“电脑垃圾”——一个世界性新难题

电脑的发展速度惊人，正成为人们生活、工作不可缺少的工具。据调查，一台电脑大约在18个月或更短的时间内就会被淘汰。2001年，美国共淘汰了2000万台电脑，但仅有11%（220万台）被回收，其他则被废弃，“电脑垃圾”将成为污染环境的新公害。

电脑垃圾主要有两大类：一是电脑附件所产生的垃圾，包括废弃软盘、光盘和UPS（一种蓄电池）；二是废弃的电脑零部件，包括显示器和各类板卡。这类垃圾很难自然降解。更严重的是，制造一台电脑需要用700多种化学原料，而其中大约有一半含有对人体有害的毒素。比如，制机壳的塑料中都涂有一层防火的有毒剂，显示器中含着有毒元素铅。如果将这些垃圾掩埋，不做任何处理，这些有毒物质就会渗透出来，造成严重的污染。即使是焚化，它们也会释放出大量有害气体和重金属，对空气造成污染，形成酸雨。

如何处理“电脑垃圾”已成为一个世界性难题。我国将成为一个电脑使用大国，如果不重视这个问题，将会留下极大的隐患，我们的确应该采取措施了。

【1】“电脑垃圾”将成为污染环境的__________________________。

【2】“电脑垃圾”主要分_____类，分别是：_________________________________ ；

【3】你认为该如何处理这个新难题呢？

_____________________________

19、阅读短文，完成练习。

那个乞丐

①时间已经过去了七十多年，但是那个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里，时间越大，越显得明晰。

②这是一个老太婆。她头发还没有全白，蓬乱如秋后的杂草，面庞黎黑，满是皱纹。她右手持一根短棍。她双目失明，棍子是用来探路的。不知为什么，她总能找到施者的家门。我第一次见到她，就是在我家的二门外面。她从不在大街上叫喊，而是在门口高喊：“爷爷！奶奶！可怜可怜我吧！”也许是因为她到我们家来，从不会空手离开，她对我们家产生了感情，所以隔上一段时间，总是会来一次。我们成了熟人。

③据她自己说，她住在南圩子门外乱葬岗子上的一个破坟洞里。里面是否还有棺材，她没有说。这是一种什么样的日子，我今天回想起来，都觉得有点毛骨悚然。

④不知道为什么，她竟然还有闲情逸致来种扁豆。她不知从哪里弄了点扁豆种子，就种在坟洞外面的空地上，不时浇点水。到了夏天，扁豆就开花结果。这个老乞丐把扁豆摘下来，装到一个破竹筐子里，拄上了拐棍，来到我家二门外面，照例喊上几声。我连忙赶出来，看到扁豆，碧绿如翡翠，新鲜似带露，我一时吃惊得说不出话来。我当时还不到10岁，虽有感情，但不会有现在这样复杂、曲折。我不能想象，这个老婆子怎样在什么都看不到的情况下，刨土，下种，浇水，采摘。这真是一首绝妙好诗的题目。可是限于年龄，对这一切我都木然、懵然，只觉得这件事颇有点不寻常而已。扁豆并不是什么名贵的东西，然而老乞丐心中有我们一家，从她手中接过来的扁豆便非常非常不寻常了。这一点我当时似乎感觉到了，这扁豆的滋味也随之大变。在我一生中，在那以前我从没有吃过那样好吃的扁豆，在那以后也从未有过。于是我真正喜欢上了这一个老年乞丐。

⑤然而好景不长，这样也没有过上几年。有一年夏天，正是扁豆开花结果的时候，我天天盼望在二门外面看到那个头发蓬乱、鹑（chún）衣百结的老乞丐。从早晨到晌午，从晌午到黄昏。然而却是天天失望，我又感到凄凉，感到孤寂，又是好几天心神不宁。从此这个老太婆在我眼前消逝了，永远永远消逝了。

【1】阅读短文，完成下面的图表，还原老乞丐的形象。

【2】短文第④自然段两次提到的“不寻常”，分别指什么？联系上下文，谈谈你的理解。（2 分）

句子：……只觉得这件事颇有点不寻常而已。

理解：___________________________________

句子：……从她手中接过来的扁豆便非常非常不寻常了。

理解： __________________________________

【3】阅读短文第④自然段画“       ”的句子，摘录老乞丐的动作，体会她的心理活动。

【4】结合全文，想想第①自然段中“那个乞丐的影像总还生动地储存在我的记忆里，时间越久，越显得明晰”体现了作者怎样的情感？

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20、我会按要求完成下面各题。（10分）

（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）

（2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，用上列数字的说明方法。）

（3）21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）

（4）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）

（5）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转 述句）

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21、请结合东东拍摄的金佛山画面，把句子写具体。

22、汉语乐园。

请将下面的把字句改为被字句，并保持句意不变。

向导极不情愿地抱起幼龟，把它送到大海。

23、习作。

每个孩子都有自己的愿望想要去实现：课外兴趣班多了，想放松放松；世界那么大，想要出去看看；想成为运动健将；想成为航天员……把你的愿望写成一篇习作题目自拟，不少于400字。