2024-2025学年（下）期末嘉义四年级质量检测语文

1、给下列加点字选择正确的解释。

【1】声明（　　）

A．亮

B．清楚

C．公开，不隐蔽。

【2】任性（　　）

A．性质

B．性命

C．性格。

【3】喧闹（　　）

A．不安静

B．搅扰

C．发泄。

2、下列词组中没有错别字的一项是（　　）

A.暖和   空汽   碰着   乎叫

B.屋顶   天窗   喜欢   仰脸

C.雨脚   扫汤   休息   河滩

D.闪烁   凉过   黑影   立该

3、用“√”给加点字选择正确读音。 

麦穗(shuì　suì)　　　　　嚼嚼(jué　jiáo)

湖畔(bàn　pàn)    撩起(liáo　liāo)

吮吸(shǔn　yǔn) 肺腑(fèi　pèi)

4、下列诗句与月亮无关的一项是（ ）

A．露从今夜白，月是故乡明。

B．可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

C．举头望明月，低头思故乡。

D．烽火连三月，家书抵万金。

5、《夏洛的网》中的夏洛是一只（ ）的蜘蛛。

A．舍己为人

B．热爱祖国

C．勤奋好学

D．珍惜时间

6、下列加点字的读音完全相同的一组是（　　）。

A.唱和   和平   和睦   应和

B.折腾   折本   枝折花落   折断

C.鸡冠花   张冠李戴   桂冠   怒发冲冠

D.效率   圆周率   率领   率先

7、从括号内选一个最恰当的词语划上“√ ”。 

1、五千多名孩子聚在路边，他们（热烈  热心  热爱）地鼓掌，欢迎瑞恩的到来。 

2、这件事发生得很（偶然  猛然  突然），谁也没有意料到。

3、愚公移山的执着（激动  激励  激烈）着我们。 

8、把下面的名言补充完整。（6分）

（1）   ，行必果。 （2）   ，金石为开。

（3）爱人者，   ；敬人者， 。

（4）老吾老， ；幼吾幼， 。

9、课外阅读。

忆江南(其二)

江南忆,最忆是杭州。

山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。

何日更重游。

忆江南(其三),

江南忆,其次忆吴宫。

吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。

早晚复相逢。

【1】《忆江南(其二)》描写的是 季的美景,可以从词句“________________，________________。”中看出。《忆江南(其三)》写出了苏州之美,可以从词句“________________，________________”中看出。

【2】这两首词虽然内容不同,但都表达了作者__________________的思想感情。

10、阅读短文，完成练习。

《乡下人家》片段

有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽  菊，它们依着时令，顺序开放，（ ）中带着几分（ ），显出一派（ ）的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的（ ）。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

【1】请在括号中填上合适的词语。

【2】文中画“___”的句子，我觉得_______这个词用得很生动，读了这句话我想到了一个成语______。同学们，你的眼前⼜仿佛看到了一幅怎样的景象？

____________________________________

【3】选段第一句话写的是____________，二三句话写的是________，请你分别为这两幅景象添加一个小标题。

___________ _____________

11、阅读课文片段，完成练习。

三月的桃花水，是春天的竖琴。

那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响;那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

三月的桃花水，是春天的明镜。

它看见燕子飞过天空， ;它看见垂柳披上了长发， ;它看见一群姑娘来到河边， ，她们捧起了水， ……

啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

【1】辨一辨，再组词。

竖( )        镜( )     瓣( )

坚( )       境( )     辩( )

【2】照样子，写词语。

如雾如烟     _______________   _________________   ________________

草如茵   _______________   _________________   ________________

【3】“三月的桃花水，是春天的竖琴。”这句话运用了_______的修辞手法，把 __________比作_________，表现了三月桃花水的声音________、_________、   _____________、_______等。这样的句子我也会写：

（1）____________________________________

（2）____________________________________

【4】选择合适的内容填在文中的横线上。

A．如雾如烟   B．水底立刻浮起一朵朵红莲   C．翅膀上裹着白云   D．抖落一片片花瓣

【5】你是如何理解“三月的桃花水，是春天的明镜”这句话的？想象一下，水里还会呈现哪些景物的倒影？

_________________________________________

【6】这是一篇优美的__________，描写了___________的乡村生活，表达了作者对三月桃花水的____________之情，以及对_____________热爱。

12、课外阅读。

热爱地球妈妈

妈妈的草地，

是温暖的摇篮。

请不要把草地毁坏，

让妈妈辛酸。

妈妈的天空，

是慈祥的笑脸。

请不要向天空吐烟，

让妈妈难堪。

妈妈的河流，

是爱的源泉。

请不要往里排放脏水，

把妈妈心灵污染。

地球是我们的妈妈，

我们都是她的孩子。

热爱地球妈妈吧，

请不要给妈妈添麻烦。

【1】诗歌中的“妈妈”指___，“我们”指___，“妈妈的麻烦”是指__。

【2】诗歌中，“温暖的摇篮”指__，“慈祥的笑脸”指___，“爱的源泉”指__

【3】这首诗表达了作者的什么心愿?

______________________。

13、阅读《蝙蝠和雷达》片段，回答问题。

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 科学家模仿蝙蝠探路的方法，能飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行出十分安全。

【1】写出下列词语的反义词。

秘密_______创新_____危险_____模糊_______

【2】“终于”一词说明：_____________

【3】“秘密”指的是什么？用“——”画出来。

【4】抄写短文中的一个比喻句：____________________

【5】科学家们模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达，我还知道他们模仿_____发明了_______；模仿_____发明了_________。

【6】读了这段话，你想对科学家们说什么？

____________________。

14、阅读文段，完成文后练习。

句段①：鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。

句段②：这只白公鹅走起路来慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样；然后摆一小会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。

【1】读一读，找出这两段话在内容或写法上的相似和不同之处。

相似：（1）______________________

（2）___________________

不同：（1）____________________

（2）_______________________

【2】在句段①中找出一对互为反义词的四字词，在句段②中找出一对互为近义词的四字词。

反义词：______——______ 近义词：______——______

15、综合实践。

早上爸爸送小刚去上学的路上说：“我今天去北京出差，不能亲自去接奶奶。你告诉妈妈，要她下午3点钟去西关车站接奶奶。见到奶奶后，你一定要代我向奶奶问好，告诉她晚饭后可以去公园散散步。”

（1）中午放学回家，小刚见到妈妈，忙对妈妈说：“__________________________”

（2）下午放学回家，小刚见到奶奶，忙对奶奶说：“__________________________”

16、用修改符号修改下面的语段。

今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊！只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。

17、修改下列句子中有毛病的句子。

①斯塔笛家并不丰富，卖不起多少书，可他把用心积累起来的每一个铜子儿，都花在了书店里。

________

②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。

________

③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。

________

18、修改下面这段话。（共5处）

五月份，我们四年级学生集体阅读了党史故事，并组成了一只只队伍，进入到社区、公园、长辈家里等地点，开展了一次党史宣传活动。宣讲过程中，大家不仅讲得枯燥无味，还分享了自己从伟大人物身上学到了哪些精神和品质。另外，我们还一起阅读了“敬礼！伟大的中国共产党”，了解了一个个生动鲜活的党史人物。每周升旗仪式上，教师也会给我们讲一讲伟大人物身上从前有趣的往事。

_______________

19、笔下生花

爱，无处不在。也许你没留意到它，可它一直都存在。回顾过去一个学期，你会发现，自己一直被爱包围。选择其中一件印象最深的事，以“爱就在我身边”为题写一篇习作，要求中心突出，内容具体，真情真意，语句通顺，不写错别字。