2024-2025学年（下）期末张家口四年级质量检测语文

1、选择适当的关联词语填空（3分）

尽管……还是……   虽然……但…… 只有……才……

⑴（ ）天气寒冷，爷爷每天（ ）早起锻炼身体。

⑵（ ）天气寒冷，（ ）爷爷仍然坚持锻炼身体。

⑶（ ）坚持锻炼，（ ）会有强壮的体魄。

2、请选择正确的关联词语填空。（6分）

无论……也…… 即使……也…… 不是……而是…… 

(1)飞机上装上雷达，(     )在漆黑的夜里，它( )能安全飞行。

(2)飞机上装上雷达，( )天空多么黑，它( )能安全飞行。

(3)飞机夜间能安全飞行，( )因为它认识路，( )因为它装有雷达。

3、下列词语中字形全对的一组是（ ）

A.澎湃   泥沙   海滩   苍蝇

B.怒吼   柔嫩   平躺   豪毛

C.美餐   响午   海滩   苍蝇

D.包裹   波狼   断决   生机

4、将下列句子填人横线上，最恰当的一项是（ ）

即使生活再苦再累，母亲也是___________，乐观积极地过日子。

A.不怨天，不尤人 B.生于忧患而死于安乐

C.胜人者有力，自胜者强 D.天行健，君子以自强不息

5、根据句子意思填上成语。  

雪中送炭 雪上加霜 锦上添花 

1.父亲的病，对贫困的家庭来说，简直就是（ ），一家人生活更艰苦了。 

2.他们临近毕业，正为拖欠学费而发愁，农行热心助学的举措无疑是（  ）。 

3.我家从小平房搬进新楼房，正高兴的时候，亲戚又送来一盆珍贵的盆景，这使我们美丽的家更加（ ）。 

6、下列与“诚信”有关的名句是（   ）

A．言必信，行必果。

B．己所不欲，勿施于人。

C．精诚所至，金石为开。

7、下列没有语病的一项是（ ）

A．好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系

B．有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看

C．博物馆展出了两千年前新出土的文物

D．我获得了乒乓球比赛冠军，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。

8、根据课文内容填空。  

（1）以景迷人，人更陶醉。"二三月间，________地吹拂着，________从天上下来。千万条柔柳展开了________。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。"  

（2）以诚待人，人更真诚。"出来开门的童子告诉刘备， 先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞 ________，自己轻轻地走进去，________地站在草堂的台阶下等候。"  

（3）以物喻人，人更纯洁。"樟树本身却有一种香气，而且这种香气能________。即使当它________的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气________。”  

（4）以德感人，人更崇高。读了本册语文书，值得我们学习得太多。我们要学习竺可桢一丝不苟的科学态度，学习祁黄羊做事________的美德，学习叶欣________的精神，学习公仪休________的品质。

9、完成下面的题。

新市 公店

[ ]

落 一径深，树头新绿未成 。

儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

【1】补充诗句。

【2】这首诗写的是______时节的农村景象，我从“_______”和“______”这两个词语推测出的。

【3】“急走”和“追”让我感受到_______________。

10、课内语段阅读。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，(   )不比做什么，(   )很值得观赏。

（1）给短文最后一句加上合适的关联词。

（2）用“____”画出表明“双龙洞”名字来历的句子。

（3）短文主要描写了内洞之中的________、________和________。

11、美文阅读

雨的四季（节选）

①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。

②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场春雨的洗淋，那种颜色和神态是难以想象的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就像起伏着一层绿茵茵的波浪。水珠子从花苞里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱镜。这时，整个大地是美丽的。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。呼吸变得畅快，空气里像有无数芳甜的果子，在诱惑着鼻子和嘴唇。真的，只有这场雨，才完全驱走了冬天，才使世界改变了姿容。

③而夏天，就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云，有时连一点儿雷的预告也没有，你还来不及思索，豆粒大的雨点就打来了。可这时雨并不可怕，因为你浑身的毛孔都热得张开了嘴，巴望着那清凉的甘露。打伞、戴斗笠固然能保持身上的干爽。可光头浇、洗个雨澡更有滋味，只是淋湿的头发、额头、睫毛滴着水，挡着眼睛的视线，耳朵也有些痒嗦嗦的。这时，你会更喜欢一切。如果说，春雨给大地披上美丽的衣裳，而经过几场夏天的透雨的浇灌，大地就以自己的丰满而展示它全部的诱惑了。一切都毫不掩饰地敞开了。花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长暑气被一片绿的海绵吸收着。而荷叶铺满了河面，迫切地等待着雨点和远方的蝉声、近处的蛙鼓一起奏起夏天的雨的交响曲。

④当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的妇人，显得端庄而又沉静了。这时候，雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许，人们都忘记了雨。成熟的庄稼等待收割，金灿灿的种子需要晒干，甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然，在一个夜晩，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在倾诉着。顿时你会产生一脉悠远的情思。也许，在人们劳累了一个春夏，收获已经在大门口的时候，多么需要安静和沉思啊！雨变得更轻，也更深情了，水声在屋檐下，水花在窗玻璃上，会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话，那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远，并让凄冷的雨滴，去纯净你的灵魂，而且一定会遥望到一场秋雨后将出现的一个更净美、开阔的大地。

【1】写出下列词语的近义词。

姿容——（_______）  粗犷——（________） 端庄——（_______）  静谧——（________）

【2】作者笔下的雨在每个季节都不同，选一选。（填序号）

a．热烈而粗犷   b．端庄而沉静 c．柔情而有生机

（1）春雨：_______ （2）夏雨：______ （3）秋雨：_______

【3】读第③段画“___”的句子，“别有一番风情”指夏雨的哪些方面？（   ）

A.说下就下；光头淋雨，更有滋味。 B.花朵、树叶、杂草成长。

C.雨点、蝉声、蛙鼓一起奏起雨的交响曲。 D.以上都是

【4】读第④段画“ ”的句子，作者是怎样围绕这句话描写“秋雨”的？在文中用波浪线画出来。

【5】短文是围绕第________段来写的，表达了____________________之情。

12、   ————————————

天色昏暗，几名游客驱车行使在山中一条铺满松针的小道上。茂密的常青树照在他们的上空，越往前去，山中的景色愈加荒凉。突然，再转过一个弯后，他门一下子（   ）的喘不过气来。

就在眼前，就在山顶，就在沟壑和树林灌木间，有好大一片水仙花。各种各样的水仙花怒放着，从象牙般的淡黄到柠檬，般的嫩黄，漫山遍野的开放着，象一块美丽的燃烧着的地毯。

是不是太阳不小心跌到了，如小溪般将金子流在山坡上？在这令人沉醉的黄色正中，是一片紫色的风信子，如瀑布倾泻其中；一条小径穿越花海，小径两旁是呈珊瑚色的郁金香。仿佛这一切还不够美丽似的，倏的有一两只蓝鸟掠过花丛后在花间嬉戏，它们的红色胸脯和宝蓝色的翅膀就像闪动的宝石。

是谁创造了这么美丽的景色？是谁创造了这样一座美丽的花园？在荒无人烟的地带，这座花园是怎样建成的？无数的问号再游客的脑海里跳跃。他们下车走入园中。

在花园的中心，有一栋小木屋，上面有几行字：我知道你想知道什么。这儿有你要得答案。第一个答案是：一位妇人——两只手，两只脚和一点点想法；第二个答案是：一点点时间；第三个答案是：开始于1985年。

面对简洁的文字，游客们都（   ）。

【1】给短文加以个合适的题目，写在横线上。

【2】在作者眼中，成片的水仙花像   ，又像   。一片风信子像   ，蓝鸟的胸脯和翅膀像   。

【3】从“吃惊、震惊、欣喜若狂、 默默无闻 ”中选择最恰适当的词语，填在问中的括号里。

【4】怎样理解小木屋上的三个答案？请你谈谈。

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【5】   在我们心中，成功是一个了不起的词语，就如远方的一座雄伟的山峰，可望而难以企及。读完这篇文章，你对成功有了怎样的理解？

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13、阅读下面的文段，完成练习。

满月的小猫们就更好玩了，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它们不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它们的头撞在门上，桌腿上，和彼此的头上，撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

【1】文中加点的“好玩具”指的是_____________________________。

【2】文段通过一些事例写出了小猫的________，这些事例包括：把妈妈的尾巴、一根鸡毛耍个没完没了；____________________________。

【3】从文段中，可以感受到作者对小猫们的（  ） （多选）

A．责备

B．宽容

C．怜爱

D．关切

E．抱怨

F．不耐烦

【4】猫把院中的花草折腾得枝折花落，“我”不但不责打它们，反而会怎样做呢？结合作者对小猫们的态度，展开想象写一写。

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14、阅读短文，完成练习。

攀在树梢上的童年

①小小的身子在高高的枝叶间，随着风的舞动而弹跳，当细长的树枝快要承受不住一个儿童的重量时，我终于在小伙伴们的一片惊呼声中，得意地取下那只筑在树梢头上的鸟窝。

②“这伢子很皮。”这是大人们在得知我的一次次树上历险后，给我的童年下的一个评语。可他们不知道，房前屋后、村里庄外、田间坡头，那一棵棵或高大、或粗壮、或繁茂、或遒劲的身姿，给了我多少童年的欢乐！

③我想，有多少种树生长在我的童年里，我的童年就该有多少快乐吧。

④春天来了，椿树发芽。在大人手中的竹竿够不到的时候，就轮到我了。一溜烟，我就窜上了树的半腰。因椿树的枝丫是脆的，站在粗壮点的枝杈间，得意地接过递上来的竹棍，一茎茎散发着浓浓香馨的香椿头就落在春天的怀抱里。

⑤当槐花把一座座村庄笼罩在它纯净的香气里时，透过垂悬的一串串洁白花瓣，中午静静的阳光总可照见我及小伙伴们攀在树头的身影。芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。

⑥我的童年时代，没有肯德基、麦当劳，没有超市里的各色零食与水果。馋了，自己向大自然要。春摘野桃，夏打酸枣，秋偷青柿，冬掏鸟蛋，不会爬树，那你就只好在树下流口水吧。

⑦也在树上吃过不少苦头。比如摘桑果时被一种叫“羊辣子”的毛虫辣了，采槐花时被尖刺扎进了肌肤，打栗子时被黄蜂将额头蜇出一个大包……但仍乐此不疲地将小小的童年悬挂在乡村的树梢上。

⑧想起那首叫《童年》的歌曲：“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天；操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”歌声里，童年随着那只蝴蝶越飞越远了，不禁有一丝忧伤。只是不知，故乡里那一棵棵给我欢乐的身姿是否依然健壮葱茏，那上面，是否还攀附着一个个小小快乐的童年？

【1】文章第④自然段中画“ ”的句子使用了（   ）的修辞手法。

A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.对比

【2】把描写“我”攀树时吃过不少苦头的句子抄写下来。

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【3】“芬芳的四月被一篮篮地拎回家，看母亲把它揉进面粉里，包成几个玲珑剔透润玉般的水饺。”句子中的“芬芳的四月”指的是_______________。作者这样写，不仅表达了“我”对___________的喜爱，还表达了“我”攀上树梢的_______之情。

【4】文章主要表现“我”童年攀树的快乐，第⑦自然段却写了不少“我”攀树时吃过的苦头。作者这样写的目的是什么，在正确的后面打“√”。

（1）表现攀树留给“我”的痛苦回忆。（  ）

（2）对比突出攀树带给“我”的乐趣。（  ）

（3）反映“我”童年生活的艰难。（  ）

（4）侧面衬托“我”对攀树的喜爱之情。（  ）

【5】文章以“攀在树梢上的童年”为题，表达了作者怎样的情感？

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15、课文回顾

它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它们，它们是那么生气勃勃，天真可爱！

猫把花盆弄得一团糟，作者却说“绝不会责打它们”，想一想，这是为什么？

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16、修改病句。

（1）这篇文章的条理和内容都很丰富。

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（2）我每天晚上都收听广播和电视。

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17、用学过的修改符号，在原文上修改下面一段话。

西阳西下，晚霞应红了天边。我们科学兴趣小组的同学，高高兴兴愉快地返回学校，同学们的书包里都装满了各式各样的矿石标本。通过这次活动，我们因为增长了知识，所以锻炼了意志。

18、病句门诊。

【1】如果不是我们，这些海龟所以不会受到伤害。

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【2】《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶先生写的。

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【3】下面句子语言不得体的是（   ）。

A.我自信，我出色；我拼搏，我成功。（学校标语）

B.高高兴兴上班来，平平安安回家去。（安全标语）

C.欢迎各界人士光临本院。（医院门口标语）

D.实践“八荣八辱”，从自己做起，从小事做起（街道标语）

19、习作。

在生活中,你一定结识了不少大朋友、小朋友。他们有的是同学,有的是邻居,有的是亲友家的孩子……请选择其中一个人物的一件事写下来。题目自拟,语言通顺,不少于350字。