2024-2025学年（下）期末黄山四年级质量检测语文

1、下列词语与含义对应不正确的一项是（   ）

A．铁公鸡（吝啬）

B．变色龙（权威）

C．千里马（人才）

D．老黄牛（勤恳）

2、我们的生活条件越来越好，真是（   ）啊！

A、水滴石穿——非一日之功

B、砌墙的石头——后来居上

C、芝麻开花——节节高

3、给加点字选择正确的读音。

暂时( zàn  zhàn )   蜕皮（ tuó  tuì ） 淙淙流淌 （ zōng  cōng ） 草垛（duǒ  duò）

蝙蝠（biān  bián）   殷红（ yín  yān ）   卑微 （ bēi  bī ）   檀香 （chán  tán ）

4、“我们——爱——自己的——祖国。”句中破折号的作用是（  ）

A. 表示解释说明 B. 表示语音的延长

C. 表示意思的转换 D. 表示话未说完

5、巴学园整个学校只有（ ）名学生。

A．三十

B．四十

C．五十

6、下列关联词使用不恰当的一项是（   ）

A.鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

B.虽然这项任务很艰巨，但是我们有信心能完成。

C.这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。

D.因为人类首次火箭飞行尝试没有成功，所以万户仍然被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。

7、下列加点字读音和字形书写完全正确的一项是（ ）

A．吧嗒（ba）             起码（mǎ）                    炕沿

B．枪栓（shuān）       捆绑（bǎng）             慌乱

C．劫难（jié）             枕头（zhěn）             胳搏

D．扒开（bā）             呜呜（wū）                    丝稠

8、将下列的诗句补充完整。

（1）篱落疏疏一径深，_________________。

（2）_________________， 没在石棱中。

（3）日长篱落无人过，_________________。

（4）待到山花烂漫时，_________________。

9、对比阅读，完成练习。

《白桦》

叶赛宁

在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。

《青松》

陈毅

大雪压青松，

青松挺且直。

要知松高洁，

待到雪化时。

【1】《白桦》中加点的“玉立”一词写出了白桦_____的特点，看到这个词我会想到一个成语________。《青松》中的青松也有类似的特点，我是从“__________”一句中看出来的。

【2】《白桦》中的白桦______，是______的象征，从诗中我们可以感受到______。《青松》中的青松______，是______的象征，从诗中我们可以感受到______。

A．高洁挺拔，富有色彩美 B．在积雪的重压之下不折不弯 C．坚强意志 D．高尚品格 E．诗人不畏艰难、雄气勃发的精神 F．诗人对家乡和大自然的热爱之情

【3】仿照画横线的诗句，写一写你在生活中经常见到的植物。

在___，有_____，仿佛__________，__________。

【4】松、竹、梅合称为“岁寒三友”，松傲雪而立，竹经冬不衰，梅迎霜绽放，它们自古以来就是文人歌咏的对象。你还积累了哪些与这几种植物有关的诗歌？请选择一首写下来。

_____________________________

10、阅读理解。

不知从什么时候起，和他出去，他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里，像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次，我带他去买东西，他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他握着钱，走近了柜台，忽又胆怯起来。我说：“你交上钱，我帮你说好了。”“不要，不要，我自己说。”他说。到了柜台跟前，他又嘱咐我一句：“你不要讲话噢！”营业员终于过来了，他脸色有点紧张，勇敢地开口了：“同志，买，买，买……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了：“买一包山楂片。”他好久没说话，潦草地吃着山楂片，神情有些沮丧。我有点后悔起来。后来，他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心，跟在他后面，他便停下脚步不去了：“你回去，回去嘛！”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买，他便飞快而努力地喝橘子水。一个炎热的下午，我从外面回来，见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头，露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意，看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声：“同志”，可最后还是忍住了。

【1】“他”对买橘子水达到狂热的地步，是因为（ ）

A．他特别爱喝橘子水。

B．炎热的夏天，喝橘子水有利于解渴防暑。

C．“他”从中享受到独立、自由。

D．“他”认为买橘子水特别好玩。

【2】从文中摘抄“他”要求独立的表现。

___________________

【3】吃山楂片为什么“潦草地吃着”，而且“神情有些沮丧”？分析较为合理的是（ ）

A．山楂片不好吃。

B．为自己忘记而后悔。

C．因为我说了该他说的话。

D．为自己不能独立而自责。

【4】“我”为什么忍住没走过去帮助他？理解较合理的是（ ）

A．有了上次的经验，不愿自讨没趣。

B．“我”不愿伤害“他”对独立的强烈要求。

C．想让“他”经受生活的磨练，增长才干。

D．想让“他”吃点苦头，接受教训。

【5】不少父母对子女的事包办代替，从选段中作者对待侄儿的做法中，你有何感想？

______________________________________

【6】简答题。

（1）“那么棒冰可以吃吗？”他小心地问，是问“棒冰”，而不是冰淇淋，甚至不是雪糕。

问题：“小心”反映了他说话时什么样的心态？

______________________________________

（2）他那悲哀的声音和神情叫我久久不能忘怀，从此我再不去破坏他和他那无所不能的爸爸在一起的这种境界了。

问题：“他”为什么悲哀？这反映了“他”什么样的心理？“我”以后为什么“不去破坏他和那无所不能的爸爸在一起的这种境界了”？

_______________________________________

11、课外阅读。

我的故乡千岛湖

浙江西部的淳安县境内，有一个黄金旅游景点—千岛湖，它是我的故乡。千岛湖是一个美丽的山水之乡，素有“明珠”之美称。湖中有一千多个小岛。许多岛都是旅游景点，其中鹿岛、蛇岛、猴岛、桂花岛等等。鹿

岛上的鹿温顺可爱。如果你用嫩枝去喂它，它就会向你点头，表示感谢。猴岛上的猴灵活敏捷，从一棵树上可以轻巧地跃到另一棵树上。桂花岛上秋季飘着桂花那浓浓的香气，游船还没靠近岸边，你就能闻到桂花的清香，令你（       ）。千岛湖不但是一个黄金旅游区，而且土特产也极为丰富。香脆的山桃甜甜的金丝蜜桃、酸甜的柑桔都是千岛湖著名的土特产。千岛玉叶是（       ）的国家一级茶叶，用开水一泡，一股清香扑鼻而来，令人（       ）。千岛湖不仅山美水美，投资环境也美。近年来，千岛湖加快了改革开放的步伐，在南山建立了开发区，筑巢引鸟，鼓励外商来投资。请到（       ）的千岛湖来吧，千岛湖人民欢迎你。

【1】“素”在字典中有如下解释：①本色、白色；②一直、向来；③本来的，原来的；④颜色单纯，不艳丽等。短文中的“素”应取第______种解释，“衣着朴素”的“素”取第_______种解释。

【2】选择恰当的词语填在文中的（ ）里。

A．心旷神怡 B．垂涎欲滴 C．风景如画 D．驰名中外

【3】按要求填空。

千岛湖位于_______________，它之所以叫“千岛湖”，是因为__________________，其中最著名的岛有_________。

12、阅读下文，回答问题。

船底鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。䲟鱼的体型长得苗条匀称，它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。

䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。

䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

【1】在短文中找出下面各词的反义词。

笨拙——________      长久——________

【2】按短文填空。

䲟鱼的体型________，行动________，性格________，尾巴________。

【3】䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“ ”在短文中画出来。

【4】根据短文内容判断正误。

①䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。_____

②䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。_____

③䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。_____

13、阅读下面的课文选段，完成练习。

在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。

【1】读了选段，我们知道琥珀是由______经过很长时间演变而来的。

【2】琥珀是透明的，从哪些地方可以看出来？请分条回答。

（1）_________________________________

（2）___________________________________

【3】画线句子中的“详细情形”指的是（     ）

A．苍蝇和蜘蛛在一起。

B．苍蝇和蜘蛛在松脂里怎样挣扎。

C．苍蝇和蜘蛛的毫毛都能看清。

D．几万年前就有松树、苍蝇和蜘蛛了。

【4】选段主要讲了（     ）

A．琥珀的观赏价值。

B．琥珀的外形特点。

C．琥珀的形成。

D．琥珀的研究价值。

14、阅读理解。

青铜撑着小船，本是朝着家的方向的，但竹篙放在船尾猛一摆动，却朝向了水泊的中央。他一心要捉住那只萤火虫，因为它实在太迷人了。

萤火虫见小船过来了，便朝远处飞去。

青铜就撑着船，拼命地追赶。

萤火虫见自己快不过小船，便朝高空飞去。

青铜只能仰起头来，无可奈何地看着它。

不过，一会儿，它又盘旋着，慢慢地往下降落了。

青铜没有撑船，而是像一根木桩般站在船上，很有耐心地等着它。

萤火虫对船上那些花灯发生了兴趣，几次俯冲下来观望，又几次急速升空。经过几次反复，它的胆子越来越大，竟然在青铜的眼前飞来飞去。青铜看到了它的翅膀——棕色的、很有光泽的翅膀。但他却够不着它。他坚持着，心想：小东西，你总会飞到我能够着你的地方的！

萤火虫飞到了青铜的头顶上。它似乎将青铜的一头乱发误以为一丛杂草了。

青铜很高兴。他宁愿自己的头发是杂草。

萤火虫的亮光，将青铜的面孔，一下子一下子地照亮在夜空下。

青铜又等待了一会，终于等到了一个机会，萤火虫在他的斜上方飞着。他在心里算计了一下，只要突然一下跳起来，就可将它捉住，他屏住气，在萤火虫又向他靠近了一些时，纵身一跃，双手在空中一合，将它捉住了。但，他脚下的小船被蹬开了，他跌落在了水中。他呛了两口水，却依然没有松手。从水中挣扎出来后，他合着的手掌内，那萤火虫的亮光，依然没有熄灭，像在空中飞翔时一样地亮着，亮光透过手掌，将手掌照成半透明的。

青铜爬上小船，将它放进瓜花里。

回到家，青铜进门之前，将十盏南瓜花灯一盏一盏地悬挂在一根绳子上。然后，他抓着绳子的两头，走进了家门。

黑暗的窝棚，顿时大放光明。

奶奶、爸爸妈妈与葵花的面孔，在黑暗里一一显示出来。

他们一下子反应不过来，站在那里发愣。

青铜将绳子的两头分别系在窝棚里的两根柱子上，然后朝他们笑着：灯！这是灯！

晚上，葵花不用再去翠环家或秋妮家了。

这是大麦地最亮、最美丽的灯。

——选自曹文轩《青铜葵花》

【1】我能给这篇短文取个题目________________，我的理由是_____________________________。

【2】青铜是怎样抓住这只迷人的萤火虫的？请仔细读读短文，照样子填一填。

揣摩青铜捉萤火虫的过程，我发现，青铜是个（                         ）的人。

【3】我发现青铜内心想法丰富，我能联系上下文，读读划线句子，揣摩青铜当时内心的想法，以批注的形式填写在文中横线上。

【4】对“这是大麦地最亮、最美丽的灯”这句话理解最正确的一项是（       ）

A．因为这盏灯是南瓜花做的。

B．因为青铜抓了最迷人的那只萤火虫做了这盏灯。

C．因为这盏灯是青铜亲手做的，包含了对葵花的关爱。

15、按要求写句子。

1．雨来对我说：“你快回去报信，我去引开鬼子。”（改为转述句）

_________________________________________________________________

2．我们要发扬自己的优点和不足，不断取得进步。（修改病句）

_______________________________________________________________

3．那双手扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（改为比喻句）

________________________________________________________________

4．植物的种子不会说话。我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。（用关联词连为一句话）

___________________________________________________________________

16、用修改符号修改下面这段话。

无锡市内的惠泉，人们被成为“天下第二泉”。泉水从上、中、下三个池子里涌出来，中年不断。不但泉水清纯、甘甜，而且每天有许多人来这里品尝泉水。双目失明的音乐家阿炳，为惠泉谱写了一首优美的乐泉--《二泉映月》，成了游人们更加想往去的地方。

17、修改病句

1．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。

_______________________________________________

2．我爱看《安徒生童话伊索寓言》《小荷报》等课外书。

_______________________________________________

3．改革开放以后，人们的生活越来越富强。

_______________________________________________

4．春天的景色我觉得十分美丽。

_______________________________________________

5．你必须一定要认真负责。

______________________________________________

6．李老师上课时对我们的态度非常严格。

_______________________________________________

7．我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。

_______________________________________________

18、修改病句。

1．皎洁的月光洒满大地，满天的繁星调皮地眨着眼睛。

_______________________________________________________

2．老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。

_______________________________________________________

3．漫山遍野响起了激动人心的口令。

_______________________________________________________

4．这个深深有趣的想法印在我心里。

_______________________________________________________

5．我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。

_______________________________________________________

19、维护和平，制止战争是全世界所有热爱和平的人们的共同心声，请你以此为主题给深受战争苦难的外国小朋友写封信。