2024-2025学年（下）期末娄底四年级质量检测语文

1、下列句中带点词意思理解不正确的一项是（    ）

A．篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。（疏远）

B．不论平地与山尖，无限风光尽被占。（山峰）

C．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？（老翁和老妇）

D．黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。（困倦）

2、下面的词语中，与“绿”无关的是（ ）

A.花红柳绿 B.青枝绿叶 C.万紫千红

3、下列句子中画线部分不能用括号里的词语代替的一项是（   ）

A.他们把桌椅饭菜搬到门前，心情愉悦地吃起来。（高谈阔论）

B.猫成天睡大觉，没有任何忧虑，什么事也不过问。（无忧无虑）

C.鹅非常镇静、不慌不忙地大踏步走上前去。（从容不迫）

4、选择题。

看到这么美的桃花水，作者的心情是（   ）。

A．难过

B．害怕

C．高兴

5、细菌的“天堂”是指人类的（   ）

A．头脑

B．肚肠

C．手脚

6、下列句子有语病的一项是（　　）

A.我们必须认真改正并仔细检查作业中的差错。

B.经过大家的共同努力，我们完成了相关宣传报道的工作。

C.开展“无烟日”的活动，可以增强人们的自我保护意识。

D.随着时代的发展，人们的生活水平不断提高。

7、下列关于课外阅读的表述正确的一项是（  ）

A.葵花在小船漂流发生危险时，是嘎鱼救了她。（《青铜葵花》）

B.王葆真得到宝葫芦后，靠着宝葫芦的不劳而获，幸福极了。（《宝葫芦的秘密》）

C.小人鱼深情地爱着王子，最后她的身体化为了泡沫。（《海的女儿》）

D.英国作家米·伊林带着我们进行了一次屋内旅行，提出了许多不容易回答的问题。（《十万个为什么》）

8、根据所学知识填空。

（1）________________________，树头新绿未成阴

（2）________________________，麦花雪白菜花稀

（3）________________________，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，________________________。

（4）众鸟高飞尽，_______________。相看两不厌，________________。

（5）________________________，单于夜遁逃

9、阅读《四时田园杂兴（其二十五）》，完成练习。

四时田园杂兴（其二十五）

[宋] 范成大

梅子金黄杏子肥 ， 。

日长篱落无人过， 惟有蜻蜓蛱蝶。

【1】把诗句补充完整。

【2】给诗句画上节奏。

（1）梅 子 金 黄 杏 子 肥 

（2）日 长 篱 落 无 人 过

【3】写出下面词语的意思。

（1）杂兴：__________________________

（2）日长：__________________________

（3）篱落：__________________________

（4）惟：_____________________________

【4】读“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞”这两句诗，你的眼前浮现出一幅怎样的画面？

__________________________________________

【5】这首诗描写的是________（季节），我是从________、_________、 _________、________看出来的。这首诗表达了诗人____________之情。

10、阅读课内片段，完成练习。

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。①在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。②辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点晴之笔。

【1】下面对选段的概括顺序正确的一项是（   ）。

A.提出假说一找到证据一研究化石 B.研究化石一提出假说一找到证据

C.找到证据一提出假说一研究化石 D.研究化石一找到证据一提出假说

【2】用“﹏﹏﹏”画出研究者们欣喜若狂的原因。

【3】根据句子②判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）这是一个比喻句，把科学家漫长的研究历程和取得的成果比作描绘的画卷。（______）

（2）点睛之笔指最重要的一笔，它说明对恐龙和鸟类是否有亲缘关系的研究已经结束了。（______）

【4】句子①中加点的“可能”一词_______（能 不能）去掉，因为_____________。

11、课内阅读。

《 沙漠中的绿洲  》节选

阿拉伯朋友告诉我们，这里的每一株小树，每一棵小草，都是国家花很大的代价培植的。可以毫不夸张地说，在这里，培育一棵树的费用（抵  底）得上培养一个孩子。原先这里是沙漠，地面全是白花花的盐碱，好象罩着一层硬硬的壳。这里，土是咸的，水也是咸的，简直是不毛之地！恶（ ě　è）劣的自然环境并没有难（nán  nàn）倒阿联酋人民。他们从国外买来泥土，买来淡水，买来树苗和花草。他们又把咸而板结的沙石挖去，（填 添）上适宜种植树木的泥土，并在土中埋下自来水管。由总水塔输出的淡水，通过纵横交错的自来水管，源源不断地送到花草树木的根部。“人类有了绿树、鲜花和小草，生活才更加美丽。” 阿拉伯朋友这样说。

【1】在括号中把不正确的音节或汉字划去。

【2】从文中找出下列词语的近义词，并写下来。

培育 （　　  ）   奔流不息（　　   ）

适合 （　　  ）   寸草不生（　　   ）

【3】这段话是围绕着哪句话写的？请用“───”在文中划出。

【4】请你写一句广告语号召人们自觉保护环境。

_________________________________________________。

12、课内阅读。

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这深红的圆东西，忽然发出夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】这两段选自《______》，作者是________，文章是按照________的顺序写的。

【2】找出文中表示颜色的词语。

__________________________

【3】找出文中具体描写太阳升起的过程的句子，并说说从作者这样细致的描写中你可以体会到什么。

________________________________

13、阅读理解。

鸟语

弟弟买了一只年幼的八哥回来，从头开始训练它说话。

母亲教它念唐诗：“春眠不觉晓……”八哥偷工减料成“春眠晓”，腔调倒是力求吟哦（é），母亲只好同意它把唐诗缩水。

　　这只八哥骨子里是有点儿调皮的，不知什么时候，它学会了我妹夫的一句南京普通话：“我要吃饭！”（“饭”字的发音为“放”），于是经常听到它大声宣告：“我要吃放！吃放！”惹得大家哈哈大笑。

　　这只鸟是我们全家的宝贝，更是我母亲的心肝。有一次忘了关鸟笼，八哥不辞而别，我母亲站在阳台上望眼欲穿。这时对面那幢楼的一位女士出来遛狗，只见她的两条大狗出门后一头扎进了路边的灌木丛，然后其中一只叼了个黑东西蹿出来。

　　我母亲失声大叫：“那是我的鸟！那是我的鸟！”

　　八哥奇迹般地失而复得之后，很快就恢复到了原先的衣冠楚楚和滔滔不绝。每天很夸张地要求吃饭，很殷勤地向从阳台走过的路人问好。

　　母亲后来眼底病变，每逢下楼走动，父亲推着轮椅，我提着八哥的鸟笼。我们刚在小区花园里散完步找处长椅坐下，八哥就立刻开始了它的“语言秀”。小区里的大人孩子越围越多，大家不停地惊奇、不停地大笑，导致八哥骨子里的“人来疯”发挥到了极致，母亲的开心当然也是显而易见的，她笑得眼泪都出来啦！

　　不料随着我母亲的去世，八哥变得寡言起来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，终于有一天显出站都站不住的样子。当天夜里，它的身体慢慢地变硬了。

　　数九寒天，弟带它去了母亲墓地，把它埋在了母亲的墓旁。八哥就这样被我母亲带走了。

【1】联系上下文，解释下列词语的意思。

（1）望眼欲穿：_____________

（2）显而易见：_____________

【2】为了突出八哥是母亲的“心肝”，本文一共写了它与母亲之间的四件事，请仿照例子，给其他两件事列出小标题。

（1）母亲教八哥念唐诗　　　　　　　　　　（2）_____________

（3）母亲为失而复得的八哥惊叫　　　　　　（4）_____________

【3】文中画“的句子是对母亲的描写，这句话连用两个感叹号，从中可以感受到母亲怎样的心情？

_____________

【4】读了文章后，你有什么疑问？并尝试着联系上下文写出答案。

我的问题：_____________

我的答案：_____________

【5】读完文章，这只八哥给你留下了怎样的印象？结合文章内容谈一谈。（至少写出两点）

__________________________

14、类文阅读。

种植春天

这是一则日本的童话。

从前，有一位国王，性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女，来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

少女在肆虐的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为少女做了面包。当他把面包拿到少女面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包放进去，还为她盖上了毛毯。第二天一早，奇迹出现了：尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！

原来，这个女孩便是春天。农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她，于是也便享受了她。

原来，只要付出，一切都会有收获，无论你付出得多么早，或者多么晚。

原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。

原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去把它种植和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变为繁花万朵。

也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。

【1】读短文，回答问题。

（1）文章想象奇妙，尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，可为什么在少女的坟墓上，竟开满了五彩斑斓的小花？(用文中原话回答)

_______________________________

（2）对待流浪的少女，国王的做法是__________________；农夫的做法则是___________________。这里运用了______的写法。

【2】请用“   ”画出点明文章中心的句子。

【3】文中画“ ”的句子运用了什么修辞手法？说明了什么？

______________________________________________

【4】你认为国王、农夫分别是什么样的人？

国王：_________________________。

农夫：_________________________。

【5】这个童话告诉了我们什么道理？下列分析有误的一项是（   ）

A.那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。

B.对待别人不能冷酷无情，热情友善地对待他人，自己也能得到回报。

C.这样静静等待我们的不仅仅是春天，还有生活。只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，那么幸福就会永远属于我们。

【6】“也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。”你觉得除了春天，还会有些什么？

_______________________________________________

15、按要求完成练习。

1.可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。(用加点的词语造句)

______________________________________________

2.宝葫芦带给他的不是幸福。宝葫芦带给他的是烦恼。(用合适的关联词写成一句话)

______________________________________________

3.王子吻着（______）的新娘,抚弄着她（______）的头发。(在括号里填写合适的词语)

4.冬天是个魔术师。他呼地一吹,湖面很快就变成了大玻璃。(仿写句子)

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5.读了《海的女儿》,感触很深。(修改病句)

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16、修改下面这段话。（共5处）

五月份，我们四年级学生集体阅读了党史故事，并组成了一只只队伍，进入到社区、公园、长辈家里等地点，开展了一次党史宣传活动。宣讲过程中，大家不仅讲得枯燥无味，还分享了自己从伟大人物身上学到了哪些精神和品质。另外，我们还一起阅读了“敬礼！伟大的中国共产党”，了解了一个个生动鲜活的党史人物。每周升旗仪式上，教师也会给我们讲一讲伟大人物身上从前有趣的往事。

_______________

17、句子医院。

1.听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。

2.在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。

3.“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。

18、用修改符号修改病句。

这里景色真美！泉水清如明镜，山上盛开着五颜六色的鲜花和郁郁葱葱的树木，在蓝天白云的映衬下，真想一副漂亮美丽的风景画。

19、习作表达。

走进乡下人家，品味农家生活。请写一写你看过的田园风光，你尝过的农家美食，你参与过的有趣的农事活动……选取一到两个方面的内容来进行介绍。注意内容具体，写出真情实感，题目自拟。