2025-2026年贵州黔东南州 四年级下册期末语文试卷含解析

1、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入括号处最恰当？请你把它找出来，并把序号写在相应括号里。

【1】同学们怀着崇敬的心情（   ）走进孟良崮战役纪念馆。

A. 连续 B. 继续 C. 陆续

【2】喧闹的海滩渐渐恢复了（   ），只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖。

A. 安静 B. 平静 C. 寂静

【3】只有经历过（   ），才会更懂得彩虹的美丽。

A. 斜风细雨 B. 呼风唤雨 C. 见风是雨 D. 狂风暴雨

2、根据形声字造字法，“濋”字的读音可能与下面哪个字读音相近（       ）

A．足

B．人

C．木

D．楚

3、给带点的字选择正确的解释

【1】好像叠叠的浪涌上岸滩。（ ）

A. 把衣被等物折起来

B. 一层加上一层，重复地堆着。

【2】千丈青山像一座珍珠的屏。（ ）

A. 挂在墙上分条的字画。

B. 挡风或分隔房间的家具。

C. 指像屏风那样起遮挡作用的东西（多指山岭、岛屿等）。

4、在贾里看来，____是最没意思的职业。（       ）

A．教师

B．医生

C．作家

5、拼一拼，写一写。

wǎn  xiá xiān yàn shuì mèng   chèn zhe   péi  bàn

(   ) ( )  (   ) (   ) (   )

6、把诗句补充完整。

（1）泥融飞燕子，_____________________。

（2）_____________， 正是河豚欲上时。

（3）江南好， _____________。  

（4）_______________，小溪泛尽却山行。

7、根据课文内容填空。

古诗篇。我国有很多写传统节日的古诗。一提到清明，我们就会想到诗人______写的《_______》这首诗：“__________________，__________________。__________________？__________________。”我们还知道《九月九日忆山东兄弟》这首诗写的是______节，其中“__________________，__________________”这两句诗直接表达了诗人对亲人强烈的思念之情。

8、读拼音，写词语，注意把字写规范。

zī shì nuò ruò ōu zhōu jì xù

chí táng mì mì chuàng jǔ là zhú

xùn sù zǔ jiàn fàn wǎn yīng ér

9、阅读

阅读短文回答问题。

比脖子

长颈鹿，乌龟和水牛碰到一起。长颈鹿一抬头，摘下了树梢的果子，得意的说：“我的脖子特别长，这果子你们能摘到吗？”乌龟毫不示弱把脑袋缩进壳里，很快又伸了出来说：“你们看我的脑袋平时伸在外面遇到危险，很快缩进去，全靠这脖子灵活。”水牛在旁边一声不吭。长颈鹿指着水牛的脖子问：“牛大哥，你怎么不说话呀？”水牛说：“你们都有好脖子，给自己带来了方便。我只有粗笨结实的脖子，为人类干活。”听了水牛的话，长颈鹿不好意思地转过头去。乌龟也不好意思了，一下子把脑袋缩了进去

【1】文中写了   、   和 在一起比脖子的事。

【2】长颈鹿和乌龟听了水牛的话为什么不好意思了?(   )

A. 因为它们的脖子太细了,没有水牛的脖子结实。

B. 因为水牛的脖子能给自己带来方便,而它们的脖子却不能。

C. 因为水牛想的是自己的脖子结实,可以为人类干活,而它们只为自己着想。

10、课内阅读。

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】照样子,写词语。

例:挨挨挤挤(AABB式)

______　_______

【2】用文中加点的词语造句。

______________________________

【3】这段话写了荷花的哪几方面?_________________________________

【4】读了这段话,你有什么感受?___________________________________

11、阅读理解。

肥皂泡

这这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇（ ）得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰头着，停着呼吸——不久，这光丽的薄球就无声地散（ ）裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里。大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把它们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨看明月，度过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅。又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

【1】从文中找出词语填一填。

________的浮光 　 _________的小球　 ________的薄球

________的球面　 _________的球儿　 ________地散裂

【2】从文中找出下面词语的近义词。

漂亮——_____　抬——______　 易碎——______ 开心——______

【3】在文中的括号里填上准确的读音。

【4】文中画横线的句子运用了________和_______的修辞手法。对这句话的理解，不正确的一项是______

A．这句话表面写肥皂泡，实际上写的是“我们”童年美好的梦想。

B．这句话连用了四个“那么”，表达了作者对肥皂泡的喜爱和赞美之情。

C．这句话写出了肥皂泡的脆弱，说明了“我们”的梦想像肥皂泡一样容易破裂。

【5】读画波浪线的句子，想一想，这些轻清脆丽的小球还有哪些美丽的去处呢？写下来。

例如：飘过树林，越过草地，落到美丽的小花上。

_________________________

12、请认真阅读下列短文，然后完成下列各题。

清洁工

入冬以来，我每天早晨都要去湖滨跑步，途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里，我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。

这是一位老人，脚穿一双褪（tuì）色的黑布鞋，身穿一件不太合身的工作服，头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱（zhòu）纹来看，和奶奶差不多，准有六十多岁了。她天天挥动着扫把，一步一步地往前扫着，拂去尘土，小路露出了原先洁净的面庞。记得一个大风的早展，她无法用扫把，只好弯着腰，把碎纸、烂叶一捡起，放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨，当我跑到马路尽头时，突然发现老人蹲在那里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢，给人们送来了清新和幸福。我敬佩她，同时也可怜她：这么大年纪了，还没退休，想必是家中十分困难吧。或许是位无依无靠的孤独老人，不得不靠自己劳动来养活自己吧？

元旦的早晨，爸爸买来一束鲜花和礼品，带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前，这是幢熟悉的大楼。敲开门，一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈，有人找您来了。”随着中年妇女的话声，一位神采奕奕的老人从里屋走出来。爸爸喊了声：“老师，您好。”我呆住了：她竟是那位“老清洁工”！我完全明白了，马上拿过爸爸手中的鲜花，双手捧到她的面前……

【1】给下面加点的字填上正确的答案。

“熟悉”的“熟”按音序查字法第一个字母是_____；按部首查字法查______部，再查______画。“熟”在这应取下面第_______种解释。（①成熟；②程度深；③习惯，常见）

【2】结合上下文，解释下面的词语。

（1）积聚：_________________________

（2）神采奕奕：_____________________

【3】请从文中找出描写老清洁工外貌的句子，并摘抄下来。

_____________________________

【4】结合文章内容，判断下列说法的对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）表现了清洁工乐于为他人造福的精神。（________）

（2）写出了老教师年老时无依无靠的孤独。（________）

（3）歌颂了老教师艰苦奋斗的精神。（________）

【5】你最想对这位老清洁工说些什么？请写下来。

________________________

13、课内阅读。

蜜蜂

①一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

②第二天……十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。

③蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。

【1】文中加点的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写在下面相应的（　）内。

闷（____）　　

几（____）

【2】“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。

捉蜜蜂→__________→__________→__________

【3】“我”从这个试验中得到了什么样的结论？

______________________________________________________________

14、课内阅读。

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？用波浪线画出来。

【2】用“____”画出一个拟人句。

【3】下列句子运用了哪种说明方法？选一选。（填序号，可多选）。

A．作比较   B．列数字     C．打比方

（1）海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。( )

（2）有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。( )

15、阅读寓言，回答问题。

天鹅、梭鱼和虾

有一次，于鹅、梭鱼和虾同拉一辆车，它们用绳子把车套好，一块儿使劲垃。天鹅拼命地向天上冲，梭鱼使劲朝水里钻，虾用力往后面拖。

车上装的货物并不重，可是车子还是停在老地方，一动也不动。

是的，无论做什么事情要是大家不齐心，就没法做好。

（1）找出描写于鹅、梭鱼、虾动作的词。

（2）这个小故事告诉我们一个什么道理？

16、连词成句。

苇苇  秘密  终于  揭开了  保守着的

__________________________________________________________

17、在括号里填上适当的量词。

一（_______）木尺  一（_______）剃头大师 一（______）头发 

一（_______）剃刀   一（_______）熊皮    一（_______）电灯泡

18、（写法训练）描写生动是写好习作的必备条件。请结合第3题，再根据提示，补全句子。

↓

加入动作描写

↓

再加入声音和对话

19、修改病句。

①佳佳能耐心接受同学的意见。

_____________________________

②植树的积极性很高。

_____________________________

20、修改下面这段话。

课上，我们讨论并阅读了《海伦•凯勒传 》，感触很多。谁能相信看不见一个又听不见的女子能掌握法、德、拉丁等五种英语呢？谁能相信她果然能取得那么多成就惊人的呢？做为健全身体的人，我们有什么现在的生活理由不珍惜呢？

________________

21、写作。

跳绳、踢毽子、打乒乓球……10分钟的课间活动丰富多彩，充满快乐。你班都开展过哪些活动？你最喜欢的课间活动是什么？请以“有趣的课间活动”为题，写一篇作文。语句通顺，300字左右。