2025-2026年甘肃平凉四年级下册期末语文试卷(含答案)

1、下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A．吹拂 形状 代价 没精打彩

B．歉意 欧州 贷款 欣然努放

C．官吏 倒映 负责 争奇斗艳

D．锋利 扑腾 麻烦 相题并论

2、选择恰当的关联词语填充。 

因为……所以……   如果……就……   虽然……但是…… 

①（      ）明天下雨，我们小队的活动（      ）延期举行。

②（      ）今天下雨，（      ）我们班没有一个同学迟到。

③（      ）今天下雨，（      ）我们不去放风筝了。

3、下列语句中没有语病的一项是（       ）

A．小学生不要偏食，就可能营养不良。

B．如果太阳离我们太远了，看上去就只有一个盘子那么大。

C．孩子的艺术天分和家庭熏陶一定可能有关系。

D．夏天的苏州是个美丽的城市。

4、下列词语中注音有误的一项是（          ）

A．大概（gài）     阻力（zǔ）

B．包括（kuò）     超越（cāo）

C．跨进（kuà） 检查（chá ）

D．蜜蜂（fēng）   逆风（nì）

5、认真观察，仿写词语。

念念不忘 ______________  ______________  ______________

无边无际 ______________  ______________  ______________

6、我也会写。

例：大方  大大方方

干净 _____________   唠叨 _____________

反复 _____________   结实 _____________

客气 _____________   世代 _____________

7、用恰当的词语填空。 

________地飘过    ________地说      ________地回答

________的花香    ________的午餐    ________的宇宙

8、我会拼读，我会书写规范字。

qiān xū     pǔ tōng     zhān jiāo

zhì huì     yuān yāng     zǒu   láng

9、课外阅读。

白色的山茶花

山茶又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。

每次，我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵，从青绿的小芽儿开始，到越来越饱满，到慢慢地绽放；从半圆，到将圆，到满圆。花开的时候，你如果肯仔细地去端详，你就能明白它所说的每一句话。就因为每一朵花只能开一次，所以，它就极为小心地绝不错一步，满树的花，就没有一朵开错了的。它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。

所以，我每次走过一颗开花的树，都不得不惊讶与屏息于生命的美丽。

【1】联系上下文，理解词语的意思。

端详：_______

慎重：_______

【2】根据短文内容填空。

（1）那样洁白温润的花朵，从( )，到( )，到( )；从( )，到( )，到( )。

（2）满树的花，就没有一朵开错了的。原因是：

_________

【3】联系上下文说一说，为什么“每次，我都不能无视地走过一棵开花的树”？

_________

【4】本文主要写了什么（　　）

A．山茶花的美丽。

B．山茶花的开放过程。

C．通过描写山茶花，赞美了生命的美丽。

10、阅读理解。

_________

①春送了绿衣给田野，给树林，给花园；甚至小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，也点缀着新绿。油碧色的湖水，被春风吹动，山间的溪流也开始淙淙地流动了。于是黄的、白的、红的、紫的、蓝的，以及不能名色的花开了，于是黄的、白的、红的、黑的，以及不能名色的蝴蝶们，从蛹中苏醒了，舒展着美的耀人的双翼，栩栩在花间，在园中飞了；便是小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，只要有新绿的花木，只要有什么花舒放着的，蝴蝶们也都栩栩地来临了。

②蝴蝶来了， 。

③当我们在和暖宜人的阳光底下，走到一望无际的开放着金黄色花的菜田间，或杂生着不可数的无名野花的草地上时，大的小的蝴蝶们总在那里飞翔。

④一刻飞向这朵花，一刻飞向那朵花，便是停下了，双翼也还在不息不住地扇动。一群儿童嬉笑着追逐在它们之后，见它们停下了，便悄悄地蹑足走进，等到他们走近时，蝴蝶却又态度闲暇地舒翼飞开了。

⑤在这个时候，我们似乎觉得整个宇宙都闪耀着微笑，都洋溢着快乐，每个生命都在生长，都在向前或向上发展。

【1】认真短文，在画横线处写上合适的题目。

【2】在横线上填上合适的词语。

不能说出颜色。_____________________

天气温度适中,人感觉很舒适。___________

【3】请为文中第②自然段选择最恰当的语句（ ）

A．带来了沙沙的春雨。

B．偕来的是花的春天。

C．飞出了轻轻的微风。

【4】作者主要从________、________两个方面来介绍蝴蝶的，从中可以体会到蝴蝶_____________特点。

【5】想一想：“在这个时候，我们似乎觉得整个宇宙都闪耀着微笑，都洋溢着快乐，每个生命都在生长，都在向前或向上发展。”这个句子表达作者怎样的情感？

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11、课内阅读，完成练习。

荷花已经开了不少了。荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨（gū gǔ）朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似（shì sì）的。

【1】用“√”给带点字选择正确的读音。

【2】用“   ”画出文中的一个比喻句，并填空。这句话把     比作了     。

【3】写出了荷叶的______、______，是从______、______等词中看出来的。

【4】这段话写了白荷花的______种姿态，它是：______、______、______。

12、阅读理解。

太阳花

我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。   

太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。

太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。

太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。   

我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。

【1】从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。

（     ）     （     ）     （     ）

【2】短文先写太阳花的（       ），再写太阳花的（       ），最后写太阳花的（       ）。

【3】短文的开头和结尾的关系是 ( )。

【4】作者为什么喜欢太阳花？

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【5】简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。

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13、阅读理解。

小华盛顿

乔治•华盛顿是美国第一任总统。他小时候是个既聪明又淘气的孩子。

一天,父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的,小巧(锐利　锋利)。小乔治可高兴啦!他想:父亲的大斧头能砍倒大树,我的小斧头能不能砍倒小树呢?我要试一试。他看到花园边上有一棵樱桃树,就跑过去,举起小斧头向樱桃树砍去。没一会儿,樱桃树就被砍倒了。一会儿,父亲回来了,看到(心爱　可爱)的樱桃树倒在地上,很生气。他问小乔治:“是你砍倒了我的樱桃树吗?”小乔治这才明白自己闯了祸,心想:今天准得挨爸爸揍啦!可他从来不爱说谎,就对父亲说:“爸爸!是我砍倒了你的樱桃树。我想试一下小斧头快不快。”父亲听了小乔治的话,(　　)没有打他,(　　)一下子把他抱起来,高兴地说:“我的好儿子,爸爸宁愿损失一千棵樱桃树,也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过,以后再也不能随便砍树了。”

小乔治望着父亲,懂事地点了点头。

【1】用“/”画去括号里不恰当的词语。

【2】在文中的括号里填入恰当的关联词语。

【3】为什么小乔治的爸爸说“宁愿损失一千棵樱桃树,也不愿你说一句谎话”?

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14、阅读理解。

《海底世界》节选

海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。

海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清。最大的海藻长达二三百米，是地球上最长的生物。

【1】把海底动物和它们的活动特点连起来。

海参 每小时能游几十千米

梭子鱼 靠肌肉伸缩爬行

贝类 利用水的反推力迅速后退

乌贼和章鱼 巴在轮船底下旅行

【2】第二段是围绕哪句话写的？用“ ”画出来。这一段从海底植物的 和 两方面把中心句的意思说清楚的。

【3】与“多种多样”意思相近的词语有 ，把文中体现“色彩多种多样”的句子画上“﹏﹏﹏”。

15、课外阅读理解。

画眉鸟之死

我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。

果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。

第二天早上，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？

那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟-威利来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。

从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

【1】我为什么要捕捉画眉鸟？

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【2】联系上下文解释下列词语。

皆大欢喜：____________________

迷惑不解：____________________

【3】作者称小画眉是“小俘虏”，可看出他对小画眉怎样的情感？（ ）

A.活捉了小画眉而自责。 B.要给小画眉喂食增添烦恼。

C.拥有了小画眉而烦恼。 D.对小画眉的喜爱和关切。

【4】听了鸟类学家对小画眉之死的解释，作者以后的行为发生了什么变化？他的理由是什么？

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16、我会按要求写句子。

（1）爷爷在河边钓鱼。（扩句）

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（2）平时不是很碍事吗？（改为陈述句）

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（3）放学了，老师教导同学们回家注意安全。（修改病句）

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17、联系课文《十二生肖的故事》，说说你的属相是什么，再说说关于自己属相的趣事，也可以说说别人的。互相交流，看谁说得最有趣。

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18、猜猜下面是什么字？

（1）一人一张口，口下长只手（   ） （2）一字十三点,难在如何点（   ）

（3）一箭穿心（   ） （4）七人八只眼（   ）

（5）人间二月（   ） （6）亏空一定要弥补（   ）

（7）二兄弟，各自立（   ） （8）三人两口一匹马（   ）

（9）心在门中不舒服（   ） （10）人归落雁后,思发在花前（   ）

（11）台上长草   （12）关门更冷

（13）留一半清醒   （14）开字顶两点，左手分外粘

（15）日后有钱别去赌   （16）八九点钟的太阳

（17）孔子出游载月归   （18）何必又牵一人作伴也

（19）任由乱叶入庭前   （20）一女持戈绕厂追

19、修改下面的一段话，并抄写下来。

课堂上，黄老师请龙一鸣讲“守株待兔”的故事，他上台已后讲得很生动。同学们专心地听着，他讲完刚一，黄老师首先第一个鼓掌，同学们也跟着发出激烈的掌声。

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20、修改病句。

1．明明以经两天没来学校了，晚上，老师到他家去看望他。

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2．王爷爷送我一副画，我把它贴在墙上。

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3．孙悟空本事真大，能腾云架雾。

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4．听说明天要去春游，同学们个个兴高彩烈。

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5．大大小小的礁屿星罗旗布。

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21、习作

你有什么话想对老师说的吗？请以“给老师的一封信”为题，写一篇作文。