1、《细米》是曹文轩的作品,小说以优雅的笔调塑造了一个少年的形象。是谁引领了细米的成长历程?( )
A.红藕 B.梅纹 C.小七子 D.杜子渐
2、下列做法顺序正确的是( )
A.全班交流——投票选出最值得游玩的地方——分组讨论、小组推荐地点。
B.投票选出最值得玩的地方——分组讨论、小组推荐地点——全班讨论交流。
C.分组讨论、小组推荐地点——全班讨论交流——投票选出最值得游玩的地方。
D.全班交流——分组讨论、小组推荐地点——投票选出最值得游玩的地方。
3、蒲公英、苍耳、豌豆、葡萄分别是靠什么传播种子的?( )
A. 风 小鸟 自身弹射 野兔 B. 风 野兔 自身弹射 小鸟
C. 风 小鸟 野兔 自身弹射 D. 自身弹射 野兔 小鸟 风
4、下列加点字的读音完全正确的一组是( )
A.泄密(xiè) 政府(fù)
B.跪拜(kuì) 腹部(fù)
C.益虫(yì) 焦灼(zuó)
D.肌肤(jī) 纤细(xiān)
5、写出有下列偏旁的字并组词。
1. 木(______) 组词(____________)
2. 宀(______) 组词(____________)
3. 忄(______) 组词(____________)
4. 亻(______) 组词(____________)
5. 日(______) 组词(____________)
6. 口(______) 组词(____________)
6、比一比,再组词。
肉(________) 闻(________) 迫(________) 眨(________)
内(________) 耳(________) 泊(________) 泛(________)
7、按课文内容填空。
(1)大雨如注时,妈妈把雨衣给了(________),(________)接过雨衣没有穿,却把它给了(________),(________)掀起雨衣,盖在(________)上。
(2)一件雨衣为什么妈妈和萨沙都没有穿?请用“因为……所以……”的句式,在横线上回答。
_________________________________
(3)萨沙真的是最弱小的吗?
_________________________________
(4)妈妈为什么说萨沙是个勇敢的孩子?
_________________________________
8、读拼音,写词语。
xiàn mù duì wǔ mò shuǐ ān wèi
bì yè jiè yán zhǔ xí jiū zhèng
9、按课文内容填空,答题
林则徐一声令下,的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人,先向灌了水的销烟池里下盐巴,再把缴来的鸦片入池内,然后又把一担担生石灰倒下去。顿时,销烟池里像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的气味。
【1】从文中给下面词语找出近义词。
赤着——(________)立刻——(______)
【2】这段话中工人们销毁鸦片的经过是;
先____________再____________然后______________。
【3】仿照这段话用表示先后顺序的词语也写一段话。
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10、阅读课内文段,完成练习。
傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
【1】蜜蜂能够飞回来,靠的是什么呢?
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【2】这篇文章启示我们,在科学实验中应该怎样做呢?
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11、课外阅读:葫芦池
葫芦池一年四季景色秀美。春天,池边翠绿色的柳条在春风里摇曳。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏天,池里铺满荷叶,一阵风吹过,像翻动着一层绿色的波浪,含苞欲放的荷花清香四溢。秋天,阳光照满大地,池边菊花盛开,千姿百态,美不胜收。寒冬,葫芦池结冰了,孩子们的欢声笑语在池边回荡。
【1】这段话共有( )句,是围绕第( )句按( )顺序写了葫芦池的美景。
【2】用“~~~~~”画出文中的比喻句。
【3】根据短文内容搭配词语。
( )的景色 ( )的柳条 ( )的桃花
( )的色彩 ( )的波浪 ( )的荷花
12、开心阅读。
海底世界(节选)
海里的动物,各有各的活动方法。海参(sēn shēn)靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,(功 攻)击其他动物的时候,比普通的火车还快。乌贼(zéi zhéi)和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动,却能(巴 扒)在轮船底下做免费的长途旅行。
【1】用“√”画出括号中正确的读音或汉字。
【2】用“——”画出本段的中心句。
【3】“梭子鱼攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。”这句话使用的说明方法是_____________。
【4】海参靠 爬行,每小时前进 米,梭子鱼每小时能游 米,乌贼和章鱼利用 活动,贝类 做免费的长途旅行。
13、课外阅读,回答问题。
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我三岁时,父亲去世,我便踏着母亲的泪水走进了幼儿园。在这期间,母亲对我无微不至的关怀让我终生难忘。小时候我是一个体弱多病的孩子,记不清多少个风雨如晦的夜晚,我高烧不退,是亲爱的母亲让我穿的暖暖的,然后背上我走出家门,一步一步向医院走去。在幽幽的月光下,望着她那慈祥的面孔,我能不心潮起伏吗?
渐渐地,我长大了,终于迈进了小学的大门。上一二年级时,母亲天天接送我上学,满眼热泪看着我欢快地跑进教室后,她才满意地离去。
岁月悠悠,她走过的路已无法计算,其中的艰辛不难想象。在漫天的雪花下,望着她那远去的背影,我能不思绪万千吗?
在我步履蹒跚走过的十个春夏秋冬中,母亲倾注了多少爱心,无法计算。
【1】根据意思在文中找词语。
①形容待人非常细心周到。________
②形容想法很多。________
【2】根据意思,选填正确的序号。
文中表示母亲对女儿的关系十分周到的词语是( )
A.无微不至 B.体弱多病 C.思绪万千 D.心潮起伏
【3】根据意思,选填正确的序号。
与“我能不思绪万千吗?”的意思不同的句子是( )
A.我思绪万千 B.我不能不思绪万千 C.我怎么能思绪万千
【4】根据意思,选填正确的序号。
“我步履蹒跚的走过十个春夏秋冬”中,为什么自己“步履蹒跚”?( )
A.走路缓慢 B.暗示体弱多病 C.腿脚不灵便 D.腿摔伤了
【5】在文中找出下列词语的近义词并填空。
关心——________ 愉快——________ 灌注——________
【6】给短文价格合适的题目,写在文前的横线上。
14、螳螂法官
螳螂调到软体动物界当法官后,仍然一成不变地按昆虫界的法律进行审判。
一天,他威严地站在审判席中央宣布:
“绿水螅(xī)害死同胞,罪大恶极,判处死刑,立即执行。死刑用刀把脑袋割成两半执行。”
绿水螅听到这个判决,心里暗暗好笑。场内顿时议论纷纷。
“安静!安静!”螳螂接着又宣布:
“贪嘴蜗牛偷吃禁食植物,犯罪情节轻微,根据第一五一条规定,切掉触角予以教训。”
贪嘴蜗牛听了,立即昏了过去,别的蜗牛都愤愤不平:
“法官大人,你判得太重了。”
“是啊,这不要了他的命吗?”
“你不知道,我们蜗牛的眼睛是长在……”
“胡说!”没等他们说完,螳螂就拍着石桌大叫道,“你们是法官,还是我是法官?谁再敢捣乱,我就判他!”大伙都不敢吱声了。
蜗牛的眼睛是长在长触角上的,短触角则是他们的“鼻子”。贪嘴蜗牛被切掉两对触角后,再也看不见东西,闻不到气味。他找不到食物,没过几天就死了
而绿水螅呢,他的再生能力很强,脑袋被割成两半后,不但没有死,而且还长成了两个脑袋。从此,绿水螅犯的罪越来越多,越来越严重。
蜗牛们向最高法院告螳螂法官的状。
螳螂法官被撤了职。他很不服气,说:“以前我在昆虫界当法官的时候,一直是这样审判的,谁都说我是个最公正的铁包公;现在,我还是这样审判,为什么要撤我的职?”
“就是因为这个才撤了你的职。蜗牛、水螅和昆虫的身体结构有许多截然不同的地方,你却还是按昆虫界的法律判刑,结果使犯了轻罪的贪吃蜗牛丧了命,犯了杀人罪的绿水螅却没有得到应有的下场。”
螳螂垂下了头。
【1】绿水螅听到判决后,心里暗暗好笑,这是因为:( )
A. 他喜欢被别人用刀把脑袋割成两半。
B. 听到场内的议论,觉得大家支持他。
C. 他知道脑袋被割后还会长出来,嘲笑螳螂法官无知。
D. 他的再生能力很强,脑袋被割后能再长出两个脑袋。
【2】从文中看,根据法律规定,偷吃禁食植物会受到的惩罚是:( )
A. 无罪释放 B. 判处死刑 C. 切掉触角 D. 撤去职务
【3】贪嘴蜗牛被判切掉触角,别的蜗牛都愤愤不平,这是因为:( )
A. 贪嘴蜗牛被切掉触角后,就看不见东西,闻不到气味了。
B. 螳螂法官不听大家的解释,拍着石桌大声宣布判决结果。
C. 贪嘴蜗牛犯罪情节轻,螳螂法官判得太重。
D. 贪嘴蜗牛并没有偷吃多少禁止食用的植物。
【4】文中说“蜗牛们向最高法院告螳螂法官的状”,这是因为:( )
A. 在昆虫界螳螂法官是个最公正的铁包公。
B. 贪嘴蜗牛死了,绿水螅犯罪越来越严重。
C. 螳螂法官不了解蜗牛、水螅的特点,却按昆虫界的法律判决。
D. 螳螂法官看到蜗牛们愤愤不平的时候,就拍着石桌大声叫喊。
【5】从文中看,下面说法中不正确的一项是:( )
A. 蜗牛的眼睛是长在长触角上的。 B. 蜗牛的短触角是他们的“鼻子”。
C. 贪嘴蜗牛偷吃了禁止食用的植物。 D. 蜗牛和水螅的身体结构是一样的。
15、阅读空间
美丽的南沙群岛(节选)
南沙也是个迷人的世界。天是一片蓝玉,海是一块翡翠。远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水,龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷,令人心旷神怡。碧波浩渺的南沙海域,连浪涛都是美的,每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。
【1】根据句子意思在文中找四字词语。
(1)颜色繁多,非常好看。(_________)
(2)心境开阔,精神愉快。(_________)
【2】“翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。”这句话中的“翡翠”指_________,“蓝玉”指_________。
【3】用“ ”画出选段的中心句。
【4】赏析画线的句子。
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16、口语交际。
育新小学三(2)班进行了班干部轮流制。人人轮流做班干部,两个月一换,以便每个同学都能参与班级管理。对于这种做法你赞同吗?请发表自己的意见,并说说理由。
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17、(思路训练)仔细观察书中的习作图画,理清习作思路。
(1)图画上有哪些内容?我们可以按从地面到天空的顺序来观察。
①地面:图画上有哪些人?他们在做什么?
| 画中人 | 在做什么 |
近处 | 小女孩 | 手里拿着蝴蝶风筝,转头看着旁边的两个小男孩 |
两个小男孩 |
| |
远处 |
|
|
②天空:图画上的天气____________,天空中一共有_________只风筝。风筝的形状分别是________________。
(2)在观察的同时,我们还要展开想象。想象一下图中的一家三口在说什么,补全对话。
18、小练笔。
燕子专列开走了,燕子平安了,救助燕子的事却引起了人们的关注。尤其是那个可爱的小姑娘贝蒂,她简直成了新闻人物。人们纷纷给她打电话或写信,把自己的心里话告诉她。你读了这个故事,想对贝蒂说什么呢。
19、修改病句。
1.他把卧室里的卫生打扫得干干净净。
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2.爷爷经常向我们讲述过去的往事。
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3.小黑板上写着当天的重要新闻和天气。
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4.快速地从马上跳下来。
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20、改病句
(1)王献之早早每天起来写字。
(2)王献之跟父亲从小练字。
21、习作。(二选一)
选题一:以“我班有个______________”为题,写一篇习作。在补充题目的时候,所填写的词语应尽量能表现出这个同学的特点,比如“机灵鬼”“小小翻译官”“小诗人”“小作家”等。然后围绕这个特点写一写发生在他(她)身上的事。
选题二:在我们的生活中有一些不会讲话的朋友,比如钢笔、橡皮、桌椅等,如果它会说话,能说些什么呢?是想对小主人说说心里话,还是想说说和人类之间发生的有趣的事情……请用你手中的笔,快快写下来吧。要求:语言通顺,想象合理,内容具体。