1、根据所学内容填空。
1.不知细叶谁裁出,_____________________。
2.春眠不觉晓,_______________________。
3.八月十五____________,举杯相聚月_______。九九重阳____________,登高望远又________。
4._________________________,忙趁车风放纸鸢。选自《____________》,作者是______代的__________。
2、例:蓝蓝的天空。
________的田野 ________的阳光
________的柳条 ________的草坪
3、按要求填空。
1.“垂”字的笔顺是_____,共___画,偏旁是___。
2.“乌”字的笔顺是_____,共___画,偏旁是___。
3.“黑”字的笔顺是_____,共___画,偏旁是___。
4、照样子,组词。
例:童 童年 儿童 童话
留________ ________ ________
精________ ________ ________
财________ ________ _______
5、按课文内容填空
村居
作者:高鼎 (清)
草长莺飞_____________________,拂堤_______柳醉______________。
儿童___________________________________,______________________________放纸鸢。
6、偏旁蹦蹦床 请你仿照示例完成题目。
示例:拂-扌+亻=佛(佛门)
(1)堤-+
=
( ) (2)姑-
+
=
( )
(3)桃-+
=
( ) (4)休-
+
=
( )
(5)植-+
=
( ) (6)吐-
+
=
( )
7、判断题,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《村居》是唐代诗人高鼎写的。(_______)
【2】太阳、北极星、大树和积雪都是天然的指南针。(________)
【3】什么事都要自己尝试,别人说的话不可信。(_______)
8、我会判断。正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】清明节、中秋节、端午节、儿童节,都是我国的传统节日。(______)
【2】窟、窑、窄这三个字的意思都与洞穴有关。(______)
【3】“轻诺必寡信”是说别人随便说什么,我们都要相信。(______)
【4】“雪特别怕太阳”与“书包的样子很特别”中的“特别”意思相同。(______)
【5】“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”中的“东风”指的是“春风”。(______)
9、下面的句子完整吗?在完整的句子后面打“√”
(1)雷锋叔叔是一名出色的解放军战士。(______)
(2)把大米磨成粉做的。(______)
(3)帮您消除一天的疲倦。(______)
10、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】从“贩”的偏旁可知,它的意思和钱财有关。(____)
【2】王小明的属相是龙,比他小三岁的妹妹的属相是羊。(____)
【3】过完重阳节后不久,就是另一个传统节日——中秋节。(____)
【4】清明节、劳动节、端午节和乞巧节都是我国的传统节日。(____)
11、我会读短文,完成练习。
小铅笔的家谱
我是一支铅笔,没有一个人知道我是怎么造出来的。
首先木头来自一棵树,一棵长在大山深处的大树。把它砍倒,运进木材加工厂,在那里圆木被制成板条,然后把板条做成特定的铅笔。但这还只是铅笔的外皮,那个铅芯实际上根本就不是铅。它是石墨经过许多复的加工,最后才制成铅笔的笔芯。
铅笔头上的那一圈金属是黄铜。采矿工人运用自己的技术把大自然的产物做成闪亮铜片。那个我们称做“擦子”的东西在铅笔制造业中做“笔擦”。一般以为那是橡皮做的,其实橡皮只用于结合的目的,起擦除作用的实际上是硫化油膏,这东西看起来像橡皮,实际上是用菜籽油和硫氯化物化合反应制成的。
成千上万参与制造铅笔的人,并不是因为自己需要铅笔而去干这一行。他们中间有的人甚至从未见过铅笔,不知道它是干什么用的。这些人生活在不同的地方,讲不同的语言,他们在各自的领域工作,最终生产出一去铅笔。
【1】铅笔是怎样被生产出来的?
____________________________
【2】铅笔的笔擦为什么能擦除字?
____________________________
【3】你想对生产铅笔的工人们说些什么?
____________________________
12、完成下面的阅读题。
蜗牛和蚯蚓
绿油油的菜地里,一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了,问:“蜗牛哥,你到(那里、哪里)去呀?”蜗牛说:“我要到墙顶上去,看看远处有些(什么、怎么)。”蚯蚓突然笑了起来,“哼!你也想到墙顶上去吗?不要幻想了吧!你可是爬得慢慢腾腾的呀!”蜗牛不(理、里)它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了,就去睡觉了。蚯蚓一觉醒来。(再、在)也看不见蜗牛了,原来蜗牛早已爬上了墙顶了。
【1】划去括号里不恰当的字词。
【2】照样子写词语。
绿油油________________________
慢慢腾腾________________________
【3】蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为________________________
【4】短文的寓(yù)意是:( )
A. 蚯蚓太骄傲了。
B. 蚯蚓瞧不起蜗牛。
C. 做任何事,只要有决心、有毅力,就一定能做到。
13、绘本阅读。
梦是什么?(节选)
[德国]胡贝特·西尔雷克
在外面,小鼹鼠约纳斯遇见了狐狸先生。他问狐狸:“狐狸先生,请问你知道梦是什么吗?”狐狸回答说:“梦嘛,好像是一本用外语写的书。书的封面有时是一幅美丽的图画,有时却很难看呦。如果你看到了难看的封面,那你肯定就是做了噩梦了。”
约纳斯走着走着,又遇见了大熊。他问大熊:“熊大叔,请问你知道梦是什么吗?”大熊回答说:“梦呀,也许是一把小提琴,能演奏出美妙动人的音乐。如果小提琴走音了,那它演奏出来的曲子就不那么好听了。”
约纳斯走啊走啊,又遇见了兔子。他问兔子:“兔子弟弟,请问你知道梦是什么吗?”兔子回答说:“梦是一架望远镜呀,能直看到你的内心里去。”
后来,约纳斯又遇见了蚂蚁。他问蚂蚁:“蚂蚁小弟,请问你知道梦是什么吗?”蚂蚁回答说:“梦吗?那是另外一个国度哟。它离我们是那么远,又是那么近。”
(有删改)
【1】读短文,填空。
(1)短文共有________个自然段。
(2)小鼹鼠约纳斯分别向___________、___________、___________、__________问了“梦是什么”这个问题。
【2】根据短文内容连一连。
狐狸 梦是一把小提琴
大熊 梦是一架望远镜
兔子 梦是另外一个国度
蚂蚁 梦是一本用外语写的书
【3】你认为梦是什么呢?请用自己的话写一写。
_________________________________
14、准备完,你看到窗外景色,联想到了下面这篇文章。
春天来了
叶圣陶
①春天来了,什么东西都像睡醒了觉,神清气爽,预备做一番事情。
②泥土默默地说:“所有的植物在我的胸前生长吧。你们要多少养料就拿多少,我是从不吝啬(lìn sè)的。我只愿你们开得好花,结得好果。”
③河水轻轻地唱:“我要旅行,就在此刻登程。一路访问田里的朋友,也想看看城市的风景。最后到那大海——我的外祖父的家里。”
④麦叶伸伸腰,豆苗抬抬头,大家说:“来,比赛谁的花开得茂盛吧!”
⑤桃树的花蕾靠在枝头,这个那个都说:“好一个可爱的世界呀!”有几个露出笑脸来。
⑥母牛、母羊挺着大肚子在那里想:“我的孩子就要出生了,这嫩草地正好做他们的运动场。我要尽力看护他们,使他们个个强健。”
【1】请你根据下面的解释在文中找出对应的词语。
(1)形容人神志清爽,心情舒畅。( )
(2)一般指小气的意思。( )
【2】请你根据文章内容完善下面的导图。
①___________ ②___________
【3】请你谈谈对文中画线句子的理解。
____________________________________________
15、开心阅读。
下雪了。
小朋友们非常快乐,欢呼雀跃,冲出校门,奔向村头,奔向野外。
雪花纷纷扬扬,像银白色的蝴蝶,在我们的身旁飞舞。
“雪花是从天上撒下的白面!”一个孩子伸出通红的小手,在地上掬(jū)起一捧雪,久久地凝望着。“不对!不是白面!”另一个小女孩儿说,“是棉花,我爷爷说的。是白云姑姑怕冻坏了麦苗。给麦苗送来了厚厚的棉被。”
“不是!不是!”一个圆脸的孩子连连摆手,“我奶奶说过,雪花是春姐姐从天上撒下的花瓣,花瓣落下来,春天就要来了!”
啊,春天要来了!春天要来了!
春天的脚步行进在凛冽的寒风中,春天的脚印留在孩子们的心上。
【1】短文共有(________)段话。
【2】雪花纷纷扬扬,像银白色的__________________。
【3】一个孩子说雪花是从天上撒下的_____________;另一个女孩儿说是___________;一个圆脸的孩子说雪花是______________。
【4】小朋友,你想想雪花是什么样子的?把它写下来吧。
___________________________________
16、用加点词语造句。
(1)要是在泥塘周围种些草,就能卖出去了。
____________________
(2)你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。你可以在水里尽情游泳。
_____________________
17、句子加工厂。
1.例:门前开着鲜花。 门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。 _____________________________________ 。
2.例:春天像个害羞的小姑娘。
____________ 像 _________________________________________ 。
3. 脸上 满意的 邓爷爷 的 笑容 露出了 (连词成句,并加上标点。)
_________________________________________ 。
18、能说会道。
小文同学考试不理想,她伤心地哭了。你会对她说什么?
______________________________
19、试试说说,与朋友或家人口头说说。
(1)画画课上,我的彩色笔忘带了,我会跟同桌说……
(2)老师让我通知爸爸妈妈明天上午9:00到学校开家长会,我会跟爸爸妈妈说……
____________________________________________________________
20、写话。
小朋友,眼睛帮我们看东西,耳朵帮我们听声音……我们身上的每一个器官都有了不起的作用,你一定要爱护它们。请你发挥想象替(手、脚或者______)写一写它的用处吧!
器官 | 用处 |
眼睛说 | 嗨!我是大眼睛。人们很爱我,经常让我定时休息,看看绿色的植物,远处的山。小朋友们还做眼操保护我。可是也有的人,不爱惜我,长时间地看电视,打游戏,弄得我很不舒服。希望所有的人都能爱护我,保护好您的“大眼睛”! |
(______)说 | _________________________________ |