1、写出含有下面偏旁的字,再根据字义填空。
1.月:______、______ 这些字多与__________有关。
2.贝:______、______ 这些字多与__________有关。
3.灬:______、______ 这些字多与__________有关。
2、照样子,写句子。
1.例:先生,您能给我讲讲刚才那段书的意思吗?
,您能 ?
2.例:先生讲的很仔细,大家听得很认真。
很 , 很 。
3、我会写出带有下面偏旁的汉字,再组词。
金 锋(锋利) ________(______) ________(______)
土 ________(______) ________(______)
火 ________(______) ________(______)
4、将下列字的音节补充完整。
p____ j____ y____ q____ j____ l____
碰 筋 页 求 觉 类
5、日积月累。把古诗补充完整。
悯农 (其一)
[唐] 李坤
(____)种一粒粟,
(____)收(____)颗(____)。
(____)海(____)闲(____),
农(____)犹饿死。
6、看拼音写词语。
zǔ xiān nóng liè cǎi zhāi bǐ sài jiè xiàn
bì xū suàn shì zhí rì zhuāng jia yán rè
7、周总理1961年来到了黎明城,和傣族人民一起过泼水节。( )
8、你认为下面的说法对吗? 对的打“√”,错的打“×”。
(1)一年有二十四个节气。(______)
(2)“奶奶眼睛花了”和“奶奶最喜欢梅花”这两句中的“花”意思相同。(_____)
(3)回答“谁在家里做作业”时,要强调“谁”,如,回复“我在家里做作业”时强调“我”。(______)
(4)“微笑、明亮、洞穴、窄小”这些词都是由两个意思相近的字组成的。(______)
9、根据课外阅读作出判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】《一只想飞的猫》中,鸭子给猫作了怎么飞的示范表演。(________)
【2】铃铃和铛铛来到苏州,看了拙政园;来到杭州,看了三潭印月。(________)
【3】《鼹鼠的石头》中,河狸用小树枝做成了门帘,还能用它来磨牙。(________)
【4】《七色花》讲的是一位老爷爷给了珍妮一朵七色花,告诉她你想要什么就摘下一片花瓣扔出去,你就会有什么。(________)
【5】《老虎学艺》中,猫没有把上树的本领教给老虎。(________)
10、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“万条垂下绿丝绦”中的“绦”是一种丝织的带子,“万条”指的是“万条丝织的带子”。 ________
【2】作者运用比喻的修辞,把柳树的柳叶比作“碧玉”,不仅写出了柳树的绿,还让绿有了亮度;“ 绿丝绦”中把柳条比作“丝织的带子”,写出了柳树柔美的样子。两个恰当的比喻表现了柳树的生机勃勃。 ________
11、阅读短文,完成练习。
稻草人非常负责。要是拿牛跟他比,牛比他懒(lǎn)多了。牛有时会躺在地上,抬起头看天。要是拿狗跟他比,狗比他顽皮多了。狗常常到处乱跑,累得主人四处去寻找。稻草人从来不嫌(xián)烦,他安安静静地看着田地,手里的扇子轻轻摇动,赶走那些飞来的小雀(què),他们是来吃新结的稻穗(suì)的。他不吃饭,也不睡觉,就是坐下歇(xiē)一歇也不肯,总是直挺挺地站在那里。
【1】这段话是围绕哪个句子来写的?用“ ”在文中画出来。
【2】稻草人非常负责。拿牛跟他比,牛比他_______;拿狗跟他比,狗比他________。
【3】文中“小雀”的“雀”字,用音序查字法,应查大写字母____;用部首查字法,应先查____部。
【4】通过阅读短文,你会用哪个词语来形容稻草人?你想对他说些什么?
___________________
12、课内文段阅读。
正当桃树成活的时候,一只杜鹃咕咕地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种桃树呢?有句农谚,‘________________’。种桃树再短也得三年才结果,你不着(zháo zhe)急吗?”
猴子一想:“对,三年也太长(zhǎnɡ cháng),我还是等不及。”于是就拔掉桃树,改种樱桃树。
猴子哪里知道,“__________________________”,一连几年都没有栽活。
就这样,这只猴子什么树也没种成。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音。
【2】在____上填写恰当的内容。
【3】文段选自《______________》,文中的小猴子最后______________________。
【4】猴子的故事告诉我们,做事情要___________________________,不能______________________。
13、 阅读理解
跳舞的小露珠
每天早晨,小露珠总是第一个醒来。
小露珠在嫩绿的草叶上轻轻地跳着舞,好像怕惊醒了小草的梦。
小露珠踮着脚,从草叶上轻轻地跳跃到花朵上哎呀,小花朵闭着眼睛呼吸着,太阳不出来,他们是不会醒来的。
小露珠在田野上跳着、舞着,田野上一片安静小露珠的嗓子痒痒的,她好像对大家说:“哎,醒醒,大家都醒醒,看看我优美的舞蹈!”
这时,东方的天空露出一线光亮是太阳!太阳马上就要出来了小露珠等待着,太阳总是第一个看到她跳舞。
“啊——”小露珠终于等到了太阳太阳的光明照亮了大地,照亮了田野小花朵睁开了眼睛,小草展开了手臂——
小露珠呢?
小露珠的身影不见了,她消失在空气里。
等明天吧,明天小露珠还会再来跳舞的。
【1】这篇文章共有(______)节。
【2】小露珠都在哪儿跳了舞?
__________________________________________________
【3】你喜欢小露珠吗?为什么?
_____________________________________________________
14、课外阅读
种植春天
从前,有一位国王,性情冷酷。他的国度里所有的地方都盖在厚厚的白雪之下,从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴盼春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。
这时,一位流浪已久的少女,来到了皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方,她实在太饿太累了。但是国王从来都不愿意帮助别人,他叫随从把少女赶走了。
少女在寒冷的风雪中走进了森林。在森林中,她遇到了一位厚道的农夫。农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为少女做成了面包和热汤。当他把面包和汤端到少女面前时,才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。第二天一早,奇迹出现了:尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!
原来,这个女孩便是春天。农夫接纳了她,诚待了她,滋润了她,安息了她。于是也便享受了她。
原来,只要付出,一切都会有收获,无论你付出得多么早,或者是多么晚。
原来,没有什么可以真正死去,除了一颗冷酷的心。
原来,春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里,静静地等待我们去把它种植、诞生和创造出来,等待我们用爱作中介,把冰凌百丈变为繁花万朵。
也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。
【1】对待流浪的少女,国王的态度是__________;农夫的态度则是________。这里运用了________的写法,表现了农夫待人________,更加烘托出了国王的性情________。
【2】这个故事告诉了我们(多选)( )
A.那个少女就是春天,善待她就能拥有春天。
B.待人不能冷酷无情,只要热情友善地对待他人,就能得到回报。
C.这样静静等着我们的不仅仅是春天,还有生活。只要我们善待生活,珍惜生命,从身边的每一件小事做起,那么幸福就会永远属于我们。
【3】“也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。”你觉得除了春天,还会有些什么?
________
15、我要认真读下面一段话,并完成后面的练习。
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,我总以为找到了一片最红的。可是不久,我又找到了一片更红的。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红,比玫瑰还红。它的样子也好看,就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里,我记得( )月( )日是老师的节日。
【1】《火红的枫叶》这篇文章共有_____个自然段。第三自然段有______句话。
【2】在最后一个自然段的括号中填上正确的时间。
【3】送贺卡的时候,那个小朋友可能会跟老师说些什么?
__________________________
16、照样子,写句子。
花园里的花五颜六色的,好像一个个小姑娘绽开了笑脸。
1.天上的云_______________ ,好像__________________________ 。
2.______________________________ ,好像_________________________ 。
17、照课文内容填空。
马良是个( )的孩子,他下决心学画,每天( )。他到山上打柴时,( ),在地上学着描飞鸟。他到河边割草时,( ),在石上学着描游鱼。晚上,他回到家里,拿了一块木炭,在窑洞的壁上,把白天描过的东西,一件一件再画一遍。没有笔,他照样学画画。
一回,他在村口画了只小母鸡,村口的上空( )。一回,他在山后画了只黑毛狼,吓得( )。
18、口语交际。
除了本学期所学的寓言故事外,你还知道哪些寓言故事?选择其中的一个讲给大家听一听吧!名称:《________》主要内容:_________________________
19、 给多音字组词,造句。
数 shù( )________________________________________
shǔ( )________________________________________
20、看图写话。
请你仔细观察,把图画的意思写下来。