2025-2026年台湾台北二年级下册期末语文试卷(解析版)

1、生字迷路了，你能把它们送回各自的家吗？（6分）

      ①在   ②再                     

（1）放学后，我（     ）家写完作业后（      ）出去玩。

①进   ②近

（2） 老师说小明最（     ）学习（     ）步了。

2、《永远永远爱你》良太实际是（ ）

A．霸王龙

B．慈母龙

C．甲龙

3、在加线字正确的读音上面打上“√”。

吞（tūn  dùn)没   周（zōu  zhōu)围   时(sí shí)常

4、 摘苹果。

  __________成 __________前

  __________笑 __________经

5、比一比，再组词。

直（ ）   午（ ）   米（ ）   叶（ ）

真（ ）   牛（ ）   来（ ）   什（ ）

6、选词填空。

人生最宝贵的是（ ）。

小（   ），我最喜欢去公园。

小弟弟太小了，搬这个凳子很（   ）。

小猫高兴极了，（   ）亲了妈妈一口。

（5）我们用（   ）从井里打水，倒进（   ）里。

7、能给句子加上标点符号。

1.您为什么只贴这一张呢（______）

2.全家人都喜欢兰兰画的这张画（______）

3.这花真美啊（_____）

8、照样子，写一写。

1．例：跑来跑去

_____来_____去   _____来_____去   _____来_____去

2．例：金灿灿   __________   __________   __________

9、数笔画填空。

“是”共____画，第2画是_____，组词_______。

“色”共____画，第5画是_____，组词_______。

“久”共____画，第3画是_____，组词_______。

“乎”共____画，最后1画是_____，组词_______。

10、比一比，再组词。

己（_____）已（_____）　　午（_____）牛（_____）　　

人（_____）入（_____）　　刀（_____）力（_____）

11、字的拆分与组合。

甜－甘＝（_____）　　  　口＋少＝（_____）

山＋夕＝（_____）　　　  张－弓＝（_____）

12、比一比，再组词。

思 _______ 真______ 米______ 午______ 叶_______

恩 ______ 直______ 来______ 牛______ 什_______

13、想一想，填一填。

1．读书遍，而义见。

2．人之初，性本善，性相，习相。

3．桃对，柳对杨。莺歌对燕舞，鸟对花。

4．床前明月，疑是地上霜。举头望明月，低头思。

5．小娃撑小艇，偷白莲。不解藏踪迹，浮萍一道。

6．泉眼声惜细流，树荫照水晴柔。小荷才露尖尖，早有蜻蜓立上头。

14、我会看拼音写词语。

chūn tiān xuě huā fēi niǎo dōng tiān   chū  rù

chūn fēng   dōng xuě   xìng míng duō me zhōng guó

dōng fāng shén me   shuāng shǒu   wáng zǐ   qīng shān

15、把下列字母的大写和小写连起来。

M             T            B               N             D            A               J

n               m            d               ɑ             t             j               b

16、课本链接吧。根据课文内容判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．读了《小公鸡和小鸭子》这个故事，我懂得了伙伴之间要团结友爱，互相帮助。（____）

2．《静夜思》的作者是唐朝的杜甫。（____）

3．《怎么都快乐》让我们感受到一个人是快乐的，在集体中更快乐。（____）

17、根据读书积累用“√”和“×”判断对错。

【1】《万圣节的大南瓜》是女巫想出的好办法才把南瓜拽了下来。( )

【2】《亲爱的小鱼》中小猫是因为爱才放小鱼去了大海。            ( )

【3】小猪唏哩呼噜是家里12个小猪中唯一的男孩子。               ( )

18、读一读，是同音字的打√，不是的打×。

到 道（______） 金 京（______）  战 站（______）  趣 去（______） 

村 春（______） 官 观（______）  诉 树（______）  言 颜（______）

19、阅读下文，回答问题。 

小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？?”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”

【1】从“爬呀爬”可以看出小壁虎（    ）（多选）

A. 爬了很远         B. 爬得很慢 C. 爬得很快

【2】小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“____”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很______。

【3】燕子要用尾巴________，所以________（有  没有）把尾巴借给他。

20、课内阅读

“请注意啦！”狗熊又用喇叭大声喊，“明天上午八点，在森林广场开大会，请大家准时参加！”一连说了十遍。

这一次，大家都听懂了。第二天上午，动物们都来到森林广场，准时参加了大会。

【1】本段选自课文《_______》 。

【2】“连”________结构，笔顺规则是___________。“喊”的偏旁是_______，这样的字大多与_____有关。

【3】从狗熊的话中我知道了，开会的时间是______，地点是_____，参加人是______。（填上序号）①动物们  ②狗熊  ③明天上午八点  ④森林广场

21、阅读课内选段，回答问题。

木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！

兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”

小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”

这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”

【1】选文共有________个自然段。

【2】选文讲了白兔、________、________、________、________这几种动物。

【3】从第一自然段中，我们知道“咕咚”是什么？（    ）

A.“咕咚”是一种怪物。

B.“咕咚”是熟了的木瓜。

C.“咕咚”是木瓜掉进湖里发出的声音。

22、作文。

写一写你的家庭成员。