1、端午节吃粽子,是为了纪念伟大的爱国诗人( )。
A.李白 B.屈原 C.杜甫
2、“怕”的第三笔是( )
A.丨
B.、
C.丿
D.
3、“知”的音序是( )
A.zh
B.Z
4、选择正确的答案,把序号写在括号里。
《爷爷一定有办法》的故事里,当约瑟还是娃娃的时候,爷爷为他缝了( )
A.一件外衣 B.一条毯子 C.一条背心
5、写出下列小写字母对应的大写字母,并按字母表顺序重新排序。
b(_____) q(_____) l(_____) y(_____)
t(_____) r(_____) i(_____) e(_____)
___________________________________________________
6、我来扩词。
北(____)(____) 广(____)(____)
门(____)(____) 会(____)(____)
7、我会找反义词。
天——( ) 北——( ) 远——( ) 非常——( )
小——( ) 多——( ) 来——( ) 洁白——( )
8、照样子仿写词语。
又大又圆 又____又____ 又____又____
欢欢喜喜 ______ _______ ________
9、写出下列字的部首。
霜( ) 净( ) 席( ) 却( ) 房( ) 物( )
10、找一句有关珍惜时间的话写下来。
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11、我会写,我会填。
语“语”字共( )笔,第四笔是( )。
细“细”字的声母是 ,韵母是 ,组词 。
香 “香”字的笔顺是 。
12、读课文《棉花姑娘》后,完成下面的填空。
棉花姑娘叶子上生了________,她请________、________、________给她治病。可是他们都________她的病,后来是________把________,________。
13、我能看拼音写词语。
shǒu cì shù lín ài xīn
zhí jiǎo fàng shǒu yún duǒ
14、读拼音,写词语。
15、读一读,连一连。
夜 疑 举 望 思 低
wàng yí dī sī jǔ yè
16、下面的哪些说法正确?在括号里打“√”。
1.“近”和“进”这两个字的读音相同,但是意思完全不同,所以“走进”和“走近”这两个词的意思也是不同的。( )
2.“蚂蚁”“蝴蝶”“蜻蜓”“蜘蛛”这些虫子的名称里面都有虫字旁,所以带虫字旁的字一定是虫子的名称。( )
3.“造”字是半包围结构,部首是“辶”,共有10画,先写里面的“告”字,再写“辶”,所以第四笔是“一”。( )
4.“人之初,性本善,性相近,习相远。”这句话的意思是:人刚生下来的时候,本性都是善良的,先天的本性是相近的,后天的习性却相差很远。( )
17、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】“条”的上边是折文,下边是“木”。(______)
【2】“爬”是左下包围结构,“房”是左上包围结构,它们的笔顺规则都是先外后内。(______)
18、根据课文内容判断,正确的画“√”。
(1)《四个太阳》中“我”画了一个金黄的太阳送给夏天。( )
(2)“左边绿,右边红,左右相遇起凉风。”这个谜语的谜底是“秋”。( )
(3)《怎么都快乐》告诉我们两个人玩最好,因为他们可以下象棋、打羽毛球、坐跷跷板……( )
(4)《画鸡》的诗人是唐代的大诗人唐寅。( )
(5)看到晚霞我就知道,明天一定是个大晴天。( )
(6)端午节是为了纪念爱国诗人屈原。( )
19、阅读天地
天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠儿,亮晶晶。好像小珍珠,挂在小草上。”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。太阳呆住了,“咦,露珠儿,哪儿去了?”
【1】数一数,这段话一共有( )句话。
【2】天亮了,( )醒了,叽叽喳喳唱着歌。
【3】露珠儿,晶晶亮,好像( )挂在小草上。
【4】露珠为什么不见了,是因为( )
A.太阳出来了。
B.露珠掉在地上了。
20、课内阅读我会做。
每天天一亮,喜鹊们叽叽喳喳叫几声,打着招呼一起飞出去了。天一黑,他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里,安安静静地睡觉了。
树很快乐,喜鹊也很快乐。
【1】从选文中找出下列词语的反义词。
白——(_____) 伤心——(______)
【2】天一黑,喜鹊们( )。
A.飞出去了 B.飞回窝里
【3】树为什么很快乐呢?
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21、阅读短文,回答问题。
一天早上,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“能!”
这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想,主人把鸡关了起来。原来,公鸡看到的是电灯的光。
第二天早晨,公鸡没有叫,太阳依旧从东方升起来了。
1、文中共有( )个自然段。
2、下列正确的说法是( )
①太阳是公鸡叫出来的。 ②太阳是从东方升起来的。
3、用“——”在原文画出公鸡说的大话。
22、看图写话。
瞧,我们玩得多么快乐!用“有的……有的……有的……有的…还有的……”的句式来写几句话吧!