2025-2026年吉林延边州四年级上册期末语文试卷及答案

1、下面句子标点符号使用完全正确的一项是（     ）

A．圆明园由圆明园，万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

B．花生的果实埋在地里，不像桃子，石榴，苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上。

C．毽子越做越讲究，有黑鸡毛，白鸡毛，芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。

D．余常谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。

2、下面每组词语中，读音和书写全对的一组是（     ）。

A．蚂蚱（za）       燕山（yān）       吓唬

B．威吓（hè）       簇拥（cù）       飞弛

C．哗笑（huà）        妒忌（jì）       包袱

D．调度（diào）       供养（ɡōnɡ）       欺负

3、拼音小关卡。用“/”画去括号里多余的读音。

（1）脚底下，星罗棋(qī qí)布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉(chā chá)的街道，一条条通往城市广场。

（2）那朵幸福的云突然消失（shī sì）了，我只好垂头丧气地与她告辞（cí chí）。

4、比一比，再组词。

矜______ 拔______ 呐______ 恰______ 瑞______

预______ 拨______ 纳______ 洽______ 端______

5、补充词语。

漆黑的________ 朦胧的________ 熊熊的________ 闲逸的________

________的红霞 ________的时期 ________地移动 ________地照耀

6、给下面词语中的加点字注音。

书籍______ 过瘾______ 卓越______ 借鉴______

磁石______ 馈赠______ 报偿______ 酵母______

7、看拼音,写汉字。

kào  jìn　 gū  fān yōu  měi   bǎo  guì

( ) (   ) ( ) ( )

nǎo  dai zhěng jié   fù  ráo sōng ruǎn

( )   ( )   ( ) ( )

8、按要求填空。

张小雨看课外书时，“箩”字不会读，就用_____查字法，先查_____部，再查_____画。这时，表弟问他“杭”字怎么写，他也不会写，于是用_____查字法，先查大写字母_____，再查音节________。看了一段后，他对“桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态”中的“姿态”一词不理解，便去翻词典，“姿态”在词典中的解释有：①姿势，样儿；②态度，气度。句子中的“姿态”应选第_____种解释。

9、词语游艺厅。在横线上填入合适的词语。

在车间一角工作的妈妈“瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近”。这是一位 的母亲！“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”这是一位 的母亲！ “母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背……立刻又陷入了忙碌……”这是一位   的母亲！ 然而正是这位母亲，当同事认为“我”是要钱买闲书，劝阻她给我钱时，母亲却说“我挺高兴他爱看书的 ”！这是一位   的母亲。

10、阅读课内片段，完成练习。

我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自己！

书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。

因此，某年的“六一”国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：

读书好，多读书，读好书。

【1】用简短的话概括选文的主要内容。

______________________________

【2】从选文可知，作者喜欢什么书？不喜欢什么书？

____________________________

【3】关于选文内容下列说法不正确的一项是( )。

A.文中画横线的句子是能表达选文中心意思的关键句

B.选文先写自己有选择有比较地读书的经历，再讲读书体会，最后写对儿童的寄语

C.文中列举作者读书的例子的主要目的是体现作者读的书多

D.文中列举作者读书的例子的主要目的是告诉大家读书要有选择

11、   诺贝尔

①每年12月10日下午4时30分，在瑞典王国首都斯德哥尔摩，都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。

②为什么一定要在斯德哥尔摩举行这个盛会呢？因为1833年10月21日，诺贝尔就诞生在这儿。为什么要在12月10日下午4点半颁奖呢？因为这是诺贝尔逝世的时间。

③诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明，他最突出的发明是炸药。

④小时候，诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头，他想，为了开通一条铁路或公路，要付出多么艰苦的劳动啊！要是能够发明一种东西，一下子就把大山劈开，该有多好！于是，他萌发了要发明炸药的念头。

⑤以后，诺贝尔就把兴趣放在炸药的发明上。最先，他与父亲、哥哥一起，发明了一种液体炸药。这种炸药爆炸力十分强大，很快风靡全世界。人们把它称为“诺贝尔爆炸油”。

⑥然而，液体炸药在运输中非常容易爆炸。怎样使炸药能够安全运输呢？诺贝尔开始了新的研究。1864年9月3日，诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰烬。诺贝尔的弟弟被炸死，诺贝尔的父亲被炸成残疾，他自己也受了伤，但他毫不气馁……

⑦在朋友的帮助下，诺贝尔租了一条大船，在瑞典首都附近的马拉伦湖上搞实验。经过四个年头几百次的失败，到1867年的秋天，他终于制造出能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。

⑧诺贝尔为了发明爆炸力更加强大的炸药，连续不断地加紧试验。有一次，他在实验室里亲自点燃了导火索，双眼盯着缓缓移动的火星。近了！近了！火星已经接近炸药了，诺贝尔的心怦怦直跳，但双眼仍然盯着炸药不放。轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！”“诺贝尔完了！”

⑨突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。

⑩1870年，诺贝尔终于发明了烈性炸药。

⑪1887年，诺贝尔又发明了无烟炸药，这就是人类今天使用的炸药。

⑫为了发明炸药，诺贝尔投入了他的整个生命。1896年，诺贝尔在意大利逝世。临终时，他立下遗嘱，把他100多种发明的奖金和专利费——共200万英镑，全部存入银行，用每年的利息作为奖金，分别奖给物理学、化学、生物学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。这就是他设立的诺贝尔奖。

【1】造句。

连续不断——_______________

【2】仔细阅读，照样子用概括的语言填写表格。

【3】请你用简练的语言概括第③—⑪自然段的主要内容。

______________________________________________________________________________

12、阅读。

八仙过海（民间故事节选）

话说有一年，八位神仙打算去蓬莱仙岛观赏牡丹。海面上风平浪静。铁拐李快言快语，说：“我们不如泛舟过海，领略一番海上美景！而腾云驾雾，一眨眼就过去了，又有什么意思呃呢？说着，他把手中的宝物铁拐扔到了海面上。不一会儿。铁拐竟化作一片黑铁小舟。

汉钟离看了，将手中的扇子甩到海面上。这扇子一遇到海水就铺展开来。顷刻之间。变成一条宽大的船。吕洞宾也不甘示弱，拔出他的青龙宝剑甩落到海面上，一刹那，只见宝剑化作一条青龙，驮着他乘风破浪。曹国舅的宝物是两块檀香云阳板，他将云阳板轻轻地丢落在海面上，两块板马上拼合在一起，化作一艘玲珑、精美的檀香小木船。这时，蓝采和抛出手上的花篮。喊了一声“大”。花篮顿时变成一艘花篮船。韩湘子把手中的玉箫投入大海，眨眼之间，玉箫化作了一条青竹符。何仙姑从她手中的红荷花上轻轻掰下一片荷叶，铺到海面上，那片荷叶徐徐舒展，化作一片荷叶舟。张果老骑着他的坐骑驴儿走在最后。他不慌不忙。朝驴儿轻轻吹了一口仙气。那驴儿即刻变成了一只水兽。他倒骑上驴背。那毛驴儿便迈开四蹄，踏着浪花追上前去。

八仙过海，（       ）。一时间。东海龙王的水晶宫殿被搅得晃了起来。东海龙王命龙太子到海面上探探究竟。龙太子一到海面上就将何仙姑抢回了龙宫。

七位神仙见龙太子如此无礼，大怒。

铁拐李打开他的另一宝物葫芦，放入水中，只见葫芦“咕嘟咕嘟”两下把东海的海水吸进去一大半，东海龙王大惊失色，急忙命十二只神龟前去抢夺葫芦。吕洞宾手举青龙剑朝神龟砍去，十二只神龟转眼间全部变成了礁石。东海龙王又命十万虾兵蟹将围攻七位神仙。汉钟高高举芭蕉扇，用力一扇，十万虾兵蟹将当即被扇到九霄云外去了。于是。东海龙王披上战袍，亲自上阵，只见张果老拍拍驴儿的屁股，让毛驴倒转身。朝东海龙王张嘴一喷，喷出一束火焰，一下子烧了龙王的胡须。龙王勃然大怒，摇身变作一条巨龙。龙身上的每一片龙鳞都化作刀枪剑戟，朝七位神仙刺来。七位神仙手拿宝物抵挡。

就在这时，南海观音菩萨手持杨柳枝与甘露前来。东海龙王和七位神仙纷纷向观音诉说自己的委屈。观音菩萨弄清事情的缘由后，说：“原来如此。东海龙王，不如化干戈为玉帛，把何仙姑放出来吧！”

东海龙王自知理亏，命人放了何仙姑。铁拐李见何仙姑平安无事，马上打开宝葫芦，倒出海水，海面一下子就升高了。东海又恢复成原来的样子。

为了给八仙一个交代，东海龙王将龙太子变作一艘雕花大龙船，将功补过。将八位神仙送去了蓬莱仙岛。

【1】在下面的“ ”写出八位神仙的名称，并在名称后面写上他们各自使用的宝物。

（1）______ ______                    （2）______ ______

（3）______ ______                    （4）______ ______

（5）______ ______                    （6）______ ______

（7）______ ______                    （8）______ ______

【2】根据短文内容判断下列说法的正误。正确的在括号里打“√”。错误的打“×”。

（1）这个故事的起因是八位神仙打算去蓬莱仙岛观赏牡丹，铁拐李提议泛舟过海。( )

（2）何仙姑将她手中的红荷花铺到海面上，那荷花徐徐舒展。化作了荷花舟。( )

（3）因为龙太子抓走了蓝采和。所以引起其他七位神仙大怒。( )

（4）七仙与龙王打斗是以龙王的失败而告终的。( )

【3】（1）在文中第三自然段的括号里填空，与括号前面的四个字组成一个八字成语。

（2）请再写一个八字成语：

【4】短文最后一句话中的“将功补过”一词的意思是__________。“将功补过”与文中“_________”一话是相照应的。

【5】请再写两个你读过的民间故事：______、______

13、课外阅读。

阿凡提的三个鸡蛋

有个财主，在城里开了个饭馆。有一回，阿凡提在这家饭馆里吃了3个煮熟的鸡蛋，临走，一摸口袋，身上忘了带钱。阿凡提只好向财主赔不是，担保下次经过这里，一定送钱来还他。

“不要紧，”财主说：“3个鸡蛋算得什么？以后再说吧。”

过了半年，阿凡提又来到城里，急忙跑到这家饭馆来还钱。财主从墙上取下一个大算盘，拨拉了半天才说：“不多，不多，3个鸡蛋就算3百块钱好了。”

“财主，你这是发昏了吗？”阿凡提惊奇地问。

“咦，这还算多吗？”财主说，“要是我这3个鸡蛋没给你吃掉，早孵出3只母鸡来了。一只母鸡半年下30个鸡蛋，30只母鸡要下90个鸡蛋，90个鸡蛋再孵成小鸡，你给我说说，该值多少钱！”

阿凡提骂财主欺负人，财主反而到国王那儿告了阿凡提。

到了审案子的那一天，国王坐在殿上，专等阿凡提来好重重地罚他。等呀、等呀，等到后晌才见阿凡提手里拿着一把铁勺来了。

“你好大胆！”国王吼道，“你为何才来？”

“我正忙着，”阿凡提说：“我和邻居合伙种的二亩麦子明天就要下种了，我们正忙着炒麦种，才耽误了时间。”

“哈哈！”国王和财主一起大笑了起来。国王说：“炒熟的麦子还能出苗吗？你这个大傻瓜！”

“国王啊，原来您也知道炒熟的麦子不出苗。”阿凡提说，“那么，请问陛下，煮熟的鸡蛋还能孵出小鸡来吗？”

【1】在带点字正确读音的下面划上横线。

临走（lín   nín）     拨拉（lā   la）       孵成（fú   fū）     后晌（shǎng   xiǎng）

【2】说说下列“算”的意思。

（1）3个鸡蛋算得什么？                                      ( )

（2）3个鸡蛋就算3百块钱好了。                    ( )

（3）算了，这件事不能怪他。                                ( )

（4）咦，这还算多吗？                                          ( )

【3】“赔不是”的意思是“道歉”，但“赔不是”是口语，“道歉”是书面语。你能将下面的词语换一种说法吗？

担保( )       发昏( )     耽误( )     合伙( )

14、阅读下面材料，完成习题。

（材料一）

2019年是甲骨文发现120周年，充满趣味的汉字背后，藏着文化的秘密。①甲骨文，是中国的一种古老文字，又称“契文”“甲骨卜辞”“殷墟文字”或“龟甲兽骨文”，距今约3600多年的历史，是我国目前已知最早的、成熟的文字系统，也是汉字的童年时期。②甲骨文从字体的数量和结构方式来看，已经是发展到了有较严密系统的文字了。③三千多年来，汉字结构没有变，这种传承是甲骨文蕴含的真正中华基因。④汉字也成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。中国古代一切思想观念、文化、文明都通过汉字这一载体才传布久远，保留至今。

（材料二）

汉字的演变过程是汉字形体逐步规范化、稳定化的过程。金文与甲骨文十分类似；小篆使每个字的笔画数固定下来；隶书构成了新的笔形系统，字形渐成扁方形；楷书诞生以后，汉字的形体就稳定下来：确定了“横、竖、撇、点、捺、挑、折”的基本笔画，笔形得到了进一步的规范，各个字的笔画数和笔顺也固定下来了。

（材料三）

国民汉字书情况调查统计表

（材料四）

习近平总书记指出，要“推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力”。汉字是具有中国标识的文化符号，将使中国的文化传播更为有效，让世界更快更好地认识中国。因此，我们应正确使用中国汉字,加强汉字的规范化建设，不能为了书写方便，或者章法布局的美观性，随意增减汉字笔画。重视书法，学校应积极开设书法课程，提升学生汉字书写水平。在国际交往中,我们也应常用汉字交流，宣扬汉字的优越之处,让更多的人深刻了解和熟悉汉字。最后，对于流行的网络新词汇，我们要取其精华，弃其糟粕，不能随意歪曲了一些汉字的本来含义。

【1】阅读材料一，说说甲骨文的含义。（找原句）

_________________________________________________

【2】找出材料二的中心句。

___________________________________________________

【3】阅读材料二，根据汉字的演变过程填空。

【4】下列表述，不符合以上材料文意的一项是（    ）

A．甲骨文有对称、稳定的格局，但是原始图画文字的痕迹还比较明显。

B．三千多年来，汉字结构没有变，甲骨文蕴含着真正的中华基因。

C．小篆诞生以后，汉字的形体就稳定下来，笔形得到规范，各个字的笔画数和笔顺也固定下来了。

D．汉字将使中国的文化传播更为有效，让世界更快更好地认识中国。

【5】“它有对称、稳定的格局，但是原始图画文字的痕迹还比较明显。”这是材料一中的一个句子，应该还原到（         ）的后面？

A．①

B．②

C．③

D．④

【6】你从（材料三）图表中得出什么结论，请简要概括。

_________________________________________________

【7】我们应如何弘扬中国汉字文化？请结合（材料四）简要概括。

_____________________________________________

【8】读了上述材料，你想分享哪些有关汉字的歇后语？至少写两句。

___________________________________________________

【9】中国文化博大精深，古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替。请在下面括号中填上各年龄段的称谓。

（_______）：指女子年满十五岁。    （________）：指男子二十岁左右的年纪。  

（_______）：指人四十岁。          （________）：指人七十岁。

15、阅读。

看不见的爱（节选）

①夏天的傍晚，天色很好，我去散步，在一片空地上看见一个十岁左右的小男孩和一位妇女。孩子正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他七八米远的玻璃瓶。

②那孩子有时把弹丸打偏一米，而且忽高忽低。我站在他身后不远，看他打那瓶子，我没见过打得这么差的孩子。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子的手中，安详地微笑着。孩子就把石子放在皮套里，打出去，然后再接过一颗。从妇女的眼神中看出，她是孩子的母亲。

③那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还是不停地打。我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打好吗？”

④男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。他母亲对我微微一笑：“谢谢，不用！”她蹲下   望着那孩子轻轻地说他看不见我怔住了。

⑤半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！为什么？”

⑥“别的孩子都这么玩儿。”

⑦“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”“我告诉他，只要锲而不舍，就会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”我沉默了。

⑧过了很久，那男孩的节奏逐渐漫了下来，他已经累了。他母亲没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的速度也慢了。我慢慢发现，这孩子打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。他只知道大致的方向。夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中吟唱，天幕上已有了屈指可数的星星。那由皮条发出的噼啪声和石子崩在地上的砰砰声仍在单调地重复着。对于那孩子来说，黑夜和白天并没有什么区别。

⑨又过了很久，夜幕笼罩下来，已看不清瓶子的轮廓了。“今天他打不中了。”我想。对他们道一声“再见”，我便转身往回走。

⑩走出不远，身后传来一声清脆的瓶子的碎裂声。

【1】“我”为什么想教那孩子怎样打瓶子？（用文中的原话回答）

_____________________

【2】在第④自然段中填上合适的标点符号。

【3】短文中画“ ”的句子包括了对孩子母亲的__________、__________、__________描写，体现了_____________。

【4】短文中画“﹏﹏﹏”的句子是环境描写，写出了时间__________，但小男孩__________，美妙的景色又暗示了故事的美好结局。

【5】短文中母亲说：“只要锲而不舍，就会打中的。关键是他做了没有。”这话有什么深意？

___________________

【6】短文最后一个自然段可以删去吗？（       ）

A．不可以，它使文章有了完整的结局，证明了孩子坚持去做，最终获得了成功。

B．可以，这篇短文是写母亲无形的爱的，最后一个自然段有些画蛇添足了。

【7】发挥想象，故事中的男孩以后会成长为怎样的人？

_____________________

16、课外阅读。

马头琴的故事

察哈尔草原有个名叫苏和的牧童。一天，他抱回了一匹没有妈妈的小白马驹。小白马长大了，它跑起来蹄下生风，能追得上梅花鹿呢。小白马和苏和形影不离，成了好朋友。

有一年春天，王爷举行赛马大会。苏和骑着他的白骏马比赛，得了第一名。

王爷很喜欢这匹漂亮的白马，又见骑手是个小牧童，就蛮横地说：“给你三个元宝，把小白马给我留下！”苏和很气愤，不同意。王爷命人把苏和打昏在地，抢走了小白马。

可是王爷刚骑上白马就被摔了下来，小白马挣脱了缰绳飞奔而去。王爷命令武士们用毒箭射杀小白马，中了毒箭的小白马跑到苏和的蒙古包前就死去了。苏和大哭起来。

苏和思念小白马，晚上，他梦见小白马对他说：“你用我的筋骨做一把琴，我就能永远和你在一起了。”

苏和按照小白马的话，做了一把漂亮的琴。他用白马的骨头雕成马头做琴杆，筋做琴弦，尾巴做琴弓，这就是第一把马头琴。

从此，美妙的马头琴声传遍了大草原。

【1】这是一个(　　)的民间故事。

A．蒙古族

B．维吾尔族

C．藏族

【2】根据短文内容填空。

马头琴是用小白马的_______做成的。苏和用白马的_______雕成马头做琴杆，用_______做琴弦，用_______做琴弓，于是，第一把马头琴诞生了。

【3】请你各用几个词概括一下，文中的王爷与苏和分别是怎样的人。

王爷：__________________________

苏和：___________________________

17、阅读课文片段，完成练习。

榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

……

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

【1】文段选自_______________，作者是_______________

【2】根据短文中画“——”的句子，选择答案。（只填序号）

（1）这段话突出了榕树的_______________的特点。

A．叶子多而密B．叶子颜色鲜明、富有生命力

（2）“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”这是作者的_________

A．比喻B．拟人C．联想

【3】加引号的“鸟的天堂”指___________；没加引号的“鸟的天堂”指___________。

【4】“昨天是我的眼睛骗了我。”这句话的意思是：昨天不是___________，而是________。

18、课内精彩阅读。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

【1】从“总会”和“总要”中可以看出乡亲们之间______________的美好情感。

【2】第2自然段表达的意思有（       ）（多选）

A．赞美搭石默默无闻的奉献精神。

B．赞美了乡村的风景之美。

C．搭石也体现着乡亲们友好互助的情感。

【3】根据提示仿写第2自然段。

风筝飞上了高高的天空，带着______________，也带着_____________。

19、阅读。

用“动商”诠（quán）释①校园足球

王宗平

①国务院出台的《中国足球改革发展总体方案》，把校园足球作为中国足球改革的重要环节。为什么选择校园足球呢？“动商”，这个被认为是继“智商”“情商”之后的第三种人格，或许能诠释选择校园足球的历史必然性。

②什么是动商？通俗地说，是指一个人的运动天赋和运动潜能。动商的提出与国人对体育的偏见不无关系：在许多国人心目中，体育就是竞技体育，就是金牌。其实，竞技体育只是体育最小的一个范畴②（chóu），体育更广泛的外延是校园体育、社会体育，也就是全民健身。

③动商提出的大背景是中国青少年体质连续二十几年下滑。以“小学三年级体育达标标准”为例，2012年，男生“50米跑”的满分成绩是8秒2，现在的满分标准是9秒1。这一成绩放到2012年，才55分。少年强则国强，不断放宽的体质标准，必然不利于国家的强大。

④动商的提出进而重振校园足球，这个过程还有一个使命，那就是让体育回归教育，让校园足球发挥教育功能。人们总是担心孩子在踢足球中受伤，不可否认，任何一种体育运动都有一定的危险，但这种危险并不能阻止人们对体育的追求与向往。相反，正是因为这种危险的存在，人们在运动中培养了冒险的精神，培养了自我保护的能力。

⑤踢足球同样使动商、智商、情商相互促进。在踢球时，球员要综合运用观察、注意、思维、想象、记忆等能力作出判断并采取相应动作，这就是对智商的培养与锻炼。玩转足球需要球员间的默契配合，而这正是情商培养的有效载体。同样，在踢足球过程中，难免踢别人一脚，或者被别人踹一脚，在碰撞中可以学会道歉和宽容。青少年正处于长身体、适应社会的过程中，提高他们的动商，进而带动智商、情商，就会有益于他们的身心更健康地成长。

注释：①诠释：说明；解释       ②范畴：类型；范围

【1】从②③两段中我们知道，“动商”的提出与___________和______________有关。

【2】第③段画横线的句子用了____________和_____________等说明方法，这样写的好处是更清楚准确地说明了___________

【3】有人说，踢足球没什么好处。请联系短文内容和生活实际发表你的看法，至少写出两点理由。

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20、温暖的风轻柔地抚摸五颜六色的花朵。（缩句）

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21、按要求写句子。

1.桂花盛开的时候,前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。(改为肯定句)

2.外祖父早早地起了床,把我叫到书房里。(改成“被”字句)

3.这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。(改成反问句)

22、通过老师的帮助，使我改正了缺点。（修改病句）

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23、快乐作文 要起跑啦 

在本单元的学习中，从一个又一个的故事中我们认识到读书的重要性。在你过去的读书经历中，又有怎样的故事呢？能和大家分享吗？请把它写下来吧!加油哦！