2025-2026年陕西延安二年级上册期末语文试卷(含答案)

1、下列诗句中字词理解正确的一项是（        ）

A．《秋思》中“行人临发又开封”的“开封”指“把拆开的信封好”。

B．《长相思》中“聒碎乡心梦不成”的“聒”是“声音嘈杂”的意思。

C．《七律•长征》中“万水千山只等闲”的“万水千山”明确指“一万条河，一千座山”。

D．《泊船瓜洲》中“明月何时照我还”的“还”是“归还”的意思。

2、下面词语中，感情色彩与其余三组不同的一组是（  ）

A.举世闻名  足智多谋 B.诡计多端  处心积虑

C.好吃懒做  自以为是 D.臭名远扬  得意忘形

3、“明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。”对这句话理解正确的一项是（     ）

A．由静态描写转入动态描写，静中有动，让景物充满了活力。

B．由动态转入静态描写，动中有静，把景物写活。

C．静态描写，写出月夜的美丽。

4、比一比，再组词。

碟( )     涕( )   艇( )   浆( )

蝶( )     剃( )   挺( )   桨( )

5、根据课文《什么比猎豹的速度更快》内容，按照事物运动速度的快慢排列顺序。

6、读拼音写汉字。

fán_____忙 土fěi_____放sì_____ qiān _____字

xiōng táng zhē yǎn cù yōng fù yōng

____________________

7、把下面的词语补充完整，再按要求写词语。

（1）应接不( )       众星( )月       一( )半( )       心( )神( )

（2）请写出表现太平盛世景象的四字词语，如：国泰民安、__________、__________。

（3）照样子，在括号内填上合适的谚语。

畏首畏尾——（前怕狼后怕虎）        孤掌难鸣——( )

8、课文刻录机。

1．按课文内容填空，并根据理解完成练习。

(1)“每当演奏时，他就________，________竽眼儿，装出会吹的样子，居然得到了和别人一样多的俸禄。”所填的词语具体写了南郭先生吹竽时的(神态   动作   心理)。

(2)“大街上的人看到他这个样子，都感到十分好笑。”“他这个样子”用文中的一句话来说，就是：___________________________________________。

2．“鸟宿池边树，________。”这两句诗出自我国________朝诗人________写的《________》。本学期，我们还学习了这位诗人写的《________》，全诗是：________，________。________，________。

3．《自相矛盾》中，“那个楚国人张口结舌，回答不出来了。”楚国人回答不出来的原因是________。所以，这个故事告诉我们：_______________________________________________。

9、阅读短文，完成练习。

①唐僧大惊道：“悟空，这个人才死了，怎么就化作一堆骷髅？”悟空道：“他是个潜灵作怪的僵尸，在此迷人败本；被我打杀，他就现了本相。他那脊梁上有一行字，叫做'白骨夫人’。”唐僧闻说，倒也信了。怎禁那八戒旁边唆嘴道：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念紧箍咒，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩!”唐僧果然耳软，又信了他，随复念起。悟空禁不得疼痛，跪于路旁，只叫“莫念!莫念!有话快说了罢!”唐僧道：

②“猴头，还有甚说话!你在这荒郊野外，一连打死三人，还是无人检举，没有对头；倘到城市之中，人烟凑集之所，你拿了那金箍棒，一时不知好歹，乱打起人来，闯出大祸，教我怎的脱身？你回去罢!”A悟空道：“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔，他实有心害你。我倒打死他，替你除了害，你却不认得，反信了那呆子谗言冷语，屡次逐我。”

③唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧从包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于悟空道：“猴头，执此为照!再不要你做徒弟了!如再与你相见，我就随了阿鼻地狱!”//

④B悟空连忙接了贬书高声道：“算了，算了，师父，不消发誓，老孙去罢!”C他将书折了，留在袖中，正欲离去，却忽又转身轻声对唐僧道：“师父，我跟你一场，又蒙菩萨指教；今日半途而废，不曾修得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚，不受你歹人的礼!”悟空见他不睬，又使个身外法，把脑后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫“变!”即变了三个悟空，连本身四个，四面围住师父下拜，那长老左右躲不脱，好歹也受了一拜。D悟空跳起来，把身一抖，收上毫毛，却又吩咐沙僧道：“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒谗言冷语，途中更要仔细。”唐僧道：“我是个好和尚，不题你这歹人的名字。你回去罢。”悟空见长老三番两覆，不肯转意回心，没奈何才去。

（选自《西游记》第二十七回，有删减）

【1】根据短文内容，猜猜词语的意思。

（1）唆嘴( ) A．挑拨，搬弄是非                 B．随意接话

（2）凑集( )A．凑合                                   B．聚集

【2】本文节选自《西游记》第二十七回《尸魔三戏唐三藏圣僧恨逐美猴王》，联系本选段内容，可推测本选段之前发生的事情是_____________。

【3】情节是小说的骨架，请梳理概括本选段的两个主要情节。

唐僧_____________→悟空_____________

【4】人物的动作、语言、神态等能反映人物的心理变化，表现人物性格特征。仔细读文中划“ ”的句子，填一填。

A处悟空心里想：__________________

B处悟空心里想：________________

C处悟空心里想：________________

D处悟空心里想：_________________

从这些句子可看出悟空是一个_____________的人。

【5】对唐僧,人们有不同的评价。你有什么看法？结合选文内容说说你的理由。

◆唐僧慈悲为怀，是个圣僧。

◆唐僧善恶不分，胆小无能。

______________

10、阅读。

三种境界

【材料1】

①人人离不开阅读，但阅读的境界却有着见仁见智的高低之分。

②一种境界是为考试求取功名，只有痛苦，没有快乐。另一种阅读的境界是为穷尽知识和真理。古今中外多少科学巨人，为探究某一问题，孜孜不倦；更有一些旷世罕见的“通才”，同时涉猎多门学科，在阅读中探究世界和人生的奥秘。像他们这样是自觉主动的“阅读”。

③然而，庄子说过一句话：“人生而有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆矣。”所以，如果上述第二种境界算“上品”，那么堪称“极品”的阅读，则是无求无欲的阅读，是一种心灵的漫步、灵魂的遨游。这种阅读者，从书中看到仁慈，看到美妙；他为书中的精彩而感动，为书中的幸福而哭泣。阅读给他的，是精神的空气和食粮，超越了物质和现实的人生。

④_____三种阅读的境界有着相似的外表，_____精神内核迥然有异。

【材料2】

①王国维在《人间词话》中写道：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界。“　 　”此第一境界也。“　 　”此第二境界也。“　 　”此第三境界也。

②第一个境界，立志。做学问成大事业者要登高望远，面对艰险承担重任；第二个境界，坚持。没有什么是可以轻易成功的，必须经过勤奋努力的过程。第三个境界，大彻大悟。在反复的追寻、研究之后，终究取得了成功。

(1)在“材料1”的横线上，可以用上不同的关联词语填空都很恰当。比如：

①_______……_______；

②_______……_______。

(2)根据对“材料2“的理解，在文中的横线上选填恰当的诗句，写序号。

①衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

②昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。

③众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

(3)根据提示的意思，梳理相应带“然”的词语。

（迥）然——很有差异             ( )然——很是意外

( )然——很是安闲          ( )然——很是断定

(4)根据词语的解释，从文中找出相应的四字词语填空。

①对工作或学习勤奋刻苦不知疲倦——_________

②对同一个问题各人有各人的见解——_________

(5)根据阅读理解判断下面的说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

①所谓“极品”阅读，就是阅读者漫无目的地阅读。___

②凡自觉主动的阅读，皆可称之为“上品”的阅读。___

③做学问成大事业必须经过勤奋努力，没有捷径可走。___

(6)读书的境界分三品：“下品”是为_________而读，“上品”是为穷尽知识和真理而读，而“极品”则是为_____而读。

(7)“材料2”告诉我们：欲成就大事业、大学问者，_____是前提，_____是关键，_______是目标。（用文中的词语作答）

11、课外阅读。

读懂德国人

①曾常经看到这样一则报道：一群大学生在德国街头做了个试验，他们把“男”“女”两个大字分别贴在马路边的两个并排的电话亭门上。过了一会儿，他们看到“男人的电话亭”外站着一排等候打电话的男人，而“女人的电话亭”却空着。

②迈克是我的德国同学。一次聚会上，我随口对他说：“你们德国的啤酒很有名，哪天请我们尝尝怎么样？”第二个周末，他真的驾车越过德法边境，行了几百千米，把一大箱德国啤酒挨门挨户地送给同楼的每一个人。

③一次，我请史蒂芬晚饭后来我的宿舍喝咖啡。他接受了邀请，使要我告诉他一个（       ）的时问，因为“晚饭后”这个时间概念对一个德国人来说实在是太模糊了。我说那就晚上六点半吧。那天晚上六点半左右，我打开房门，看见他正像卫兵一样在我门外的走道上来回踱着。我问他既然来了为何不敲门，他抬起手腕指指表，说：“距离六点半还差两分钟。”后来我们喝着咖啡聊天，史蒂芬说起他的祖父二战时当过纳粹士兵，并在斯大林格勒战役中失去了一条腿，几乎长年卧床。出于对二战历史的兴趣，我提出以后去德国见见他祖父，史蒂芬答应了。几天后，我已经忘记了这件事，他却郑重其事地跑来向我提出一个请求----见面后不要遗责他的祖父。他说为了提出这个请求，他已经思考了好几天。我被他的认真劲儿弄得很过意不去，就说：“你完全可以不让我去见你的祖父。”他说：“那怎么行？（        ）诺言是一个德国人至高无上的原则。

④在德国，所到之处，我从未看到一辆闯红灯的汽车，即使是在深更半夜、空寂无人的街头；德国孩子是把自己的书包和房间收拾得整整齐齐，而且让这个习惯伴他一生；德国老人喜欢向别人炫耀的是，在几十年的驾车史中，违章记录栏内几乎是一片空白。

⑤生性懒散的我向来认为无拘无束、随心所欲是一种最轻松的活法。德国朋友却认为循规蹈矩、一丝不苟是一种最轻松的活法，而凡事无章可循才会让人疲惫不堪。与德国人交往多了，便可透过他们刻板、固执的外表，读出那份认真、踏实和可靠来。

【1】文章的题目是“读懂德国人”，你能从文中找出说明作者读懂德国人的具体表述吗？用“ ”画出来。

【2】选择合适的词语填写到文中的括号里。

精密   精确   信守   坚守

【3】作者主要写了三件事来表现德国人的性格特点，请你给这三件事加上恰当的小标题。

（1）__________________________________________

（2）___________________________________________

（3）___________________________________________

【4】你认为德国人的优点是什么？

_____________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

柑橘

①柑橘，素性jiāo贵，容易腐烂，采摘贮藏须分外小心。自古以来，柑橘保鲜，一直为棘手难题。今采用山洞、地下库、冷库等贮藏方式，能使柑橘保鲜数月。但橘熟时节，正值秋风夹雨洗果，纵有现代化冷库，鲜果也不能久存。

②能否让柑橘高挂枝头，越冬迎春呢？四川万县独辟蹊径，冬季往锦橙树上喷洒水赤霉素，留树保鲜三个月。湖南邵阳市农科所自1980年以来，用科学方法把温州蜜橘留在树上，经受了零下三摄氏度的严寒考验，至翌年“雨水”前后采摘，好果率达百分之九十三至九十八，而且果色鲜艳、晶莹有光。据测定，可溶性固形物（糖类）提高百分之一左右，蛋白质、维生素C等营养物质均比隔年贮藏的更丰富，食之沁人心脾。

③果熟蒂落乃自然规律，叫橘果“超期服役”可不是件容易的事。当柑橘脱尽翠衣，黄袍加身时，要喷洒植物激素，延缓果实成熟，不让它匆匆离开树枝。柑橘怕冻，需用磷酸二氢钾叶面追肥，补充营养，才能傲霜斗雪。微生物是招致柑橘腐烂变质的大敌，得借助托布津，谨防微生物乘虚而入，还得给橘树“进补”，多施枯菜等有机肥，让橘树来年青枝繁茂，“儿孙满堂”。你看，为了珍惜大自然的恩赐，实现柑橘均衡上市，园艺工作者付出了多少智慧的汗水！

【1】根据拼音写出汉字。       

jiāo( )贵

【2】第②段中运用_____、_____和作比较的说明方法，具体说明让柑橘“越冬迎春”这一难题是可以解决的，而且还具有____，果色美，糖分和营养物质_____等优点。

【3】第③段中加点的“超期服役”实际是指：_____。

【4】第③段具体说明了实现橘果“超期服役”的科学方法，它们是通过喷药、施肥来使柑橘迟熟、____、___和增果。（横线上只能填二字词语）

13、阅读理解

童年

（丁立梅，有删改）

①小时，家穷，住茅草屋，喝菜煮的稀饭，能照得见人影的那种。喝时，看见自己扎着红头绳的羊角辫，在碗里晃。用筷子搅搅，羊角辫不见了，碗里色彩缤纷。很满意这种玩法，总是一而再再而三地进行着，一顆小小的心，掉在碗里。不觉日月之苦，只觉鱼翔水底，鸟飞低空，处处都自有乐趣。

②小伙伴总是很多，往往是饭碗还没搁下，门口已站着几个等着了。一律的拖着鼻涕，脏污着衣袖，晒得黑黑的脸庞，看上去，都像亲兄妹。总是一呼百应，一领一大群，呼啸着穿村过巷，越沟跃渠，像一群撤欢的小马驹。

③玩具？广阔天地里多得是，取之不尽，随取随玩。不消说那些植物，苇、茅、狗尾巴草、卷耳、车前子，哪一片叶子哪一粒果子不能成为我们的玩具？我们用苇叶做笛子，吹得呜啦呜啦的。我们用茅草搓跳绳，比赛着跳。车前子的叶子被我们做成帆船，让他们扬帆而去。野豌豆的豆英，我们摘来当蚂蚁的温床，捉来蚂蚁睡在里面。我们用狗尾巴草编草蚂蚱，捉来真蚂蚱，让它们“狭路相逢”。蜗螺壳、玻璃瓶底、火柴盒、香烟盒，哪一样不被我们玩出花样来？几个孩子撅着屁股拍火花，弹蜗螺壳，能把天给玩黑了。

④最爱玩的，还是泥土。它在我们手里，变出各种事物来。车马牛羊，我们想要什么，就能变出什么。我们还能变出房子、瓜果时蔬，及各种好吃的莱肴点心来。玩打仗时，它是“手榴弹”，它是“冲锋枪”，它是“地雷”，我们在“冲锋陷阵”中，挥霍着那个叫“童年”的东西。

⑤冬天，冰凌在草屋檐下，兀自长长地挂着，像一挂挂水晶帘子。我们快乐得很，跳着蹦着，伸出冻得红萝卜似的小手，够一根冰凌在手，当棒冰吃。下雪了，我们围坐在奶奶的小铜炉旁，轮番着把脚搁到炉盖上取暖。那热热的气流，痒唆唆的暖，瞬即流遍全身。奶奶抓一把蚕豆和一把玉米粒，在我们的欢呼声中，把它们埋进炉灰里。只听得“嘭嘭”之声炸响，蚕豆开了“花”，玉米开了“花”。我们的幸福，随之被炸开，满屋子乱窜。等响声停止，我们拨开炉灰，粒一粒寻着吃。

⑥日子里，满是香。

【1】联系上下文是理解词语的好方法。“狭路相逢”“冲锋陷阵”在文中都加了引号，表示特殊含义，“狭路相逢”在第③自然段中的意思___________。“冲锋陷阵”在第④自然段中的意思是__________。

【2】作者小时，家穷，但苦中有乐。作者依次向我们讲述了童年的6件乐事：喝照见影的稀饭用筷子搅拌看色彩缤纷、_________、_________、________、_______、__________。（用简洁的语言概况）你觉得最有趣的是哪件事？为什么？_____________________________

【3】文章的结尾“日子里，满是香。”结合全文谈谈你对这句话的理解。

______________________________________________

【4】稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”南宋杨万里在《稚子弄冰》一诗中生动描绘了清晨起来，儿童从铜盆里取出夜间冻好的冰块，用彩色丝线穿上当作银钲，自得其乐的童趣。丁立梅在《童年》这篇文章中，描述了儿时广阔天地里随取随玩的各种玩具。在你的生活中，也有这样的经历吗？

用几句话介绍介绍你的“玩具”的做法或玩法吧！

______________________________________________

14、根据对课文内容的回忆完成填空。

（1）《梅花魂》一文通过五件事，来表现外祖父强烈的思乡之情： 1 _________2________3________ 4_________5 ________。

（2）《小桥流水人家》标题出自我国元代散曲作家______的《   》。

（3）“山一程，水一层”，写出了征途的_______________；“风一更，雪一更” 写出了征途的____________________。

（4）“家在梦中何日到，春生江上几人还？” 这是   的诗句。

15、阅读片段。

慈母情深

母亲掏衣兜，掏出①一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探讨身，喊道：“大姐，别给他！你供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对着我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲②却已将钱塞在我手心里了，大声对那个女人说：“我挺高兴他爱看书的！”

母亲说完，③立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

【1】分别写出文中3处标注曲线部分细节描写所蕴含的意思。

①_____

②_____

③_____

【2】旁边女工的喊话中，反复使用“供”，表达了怎样的思想和感情？

__________

【3】谈谈对“应该是个大人了”的认识。

__________

【4】不改变意思，把“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”改为陈述句。

__________

16、课内品读

在书法家的笔下，它们更能生发出无穷无尽的变化，或挺拔如（ ）；或清亮如（ ）；或浩瀚如（ ）；或凝滑如（ ）。它们自身就有一种智慧的力量，一个想象的天地，任你尽情飞翔与驰骋。

【1】把下列词语填在文中括号里。

海 峰   溪   脂

【2】请你举出一个具体的汉字，分析这个汉字表现了造字人什么样的智慧，或者给人怎样的想象空间。

_______________________________

17、课外阅读训练。

情谊

昨夜，一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早，妈妈催我去上学。书没了，书包也没了⋯⋯叫我怎么去上学呢？我带着悲伤和疲劳，慢慢地朝学校走去。

教室里，同学们都在读书，我低着头走进了教室。不知是谁小声说了声：“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本，抬起头用同情的目光看着我，大家虽然都没有说话，但看得出大家又都想说些什么。教室里出奇的静，好象没有人一样。

这时，中队长方萍手拿一个大纸包走过来，对我说：“别难过！这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志。来，我给你戴上。”

“玲玲，这是我爸爸给我买的精致的彩色笔，我把它送给你。”

“玲玲，这个多功能文具盒是我姑姑送给我的生日礼物，你拿去用吧！”

“玲玲⋯⋯”“玲玲⋯⋯”

看着桌上的学习和生活用品，听着一声声感人的话语，我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇，极力控制自己。可是，不知为什么，那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来⋯⋯

【1】解释词语：

出奇——____________________________

【2】给文章分段，用“‖”在文中标出，并写出段意。

【3】选择短文的中心思想（ ）

A. 反映了“我”受灾后悲伤的心情。

B. 抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。

C. 表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。

【4】短文是按什么顺序写的？（ ）

A. 时间的变化 B. 地点的转移 C. 总分结构

D. 事物几方面 E. 事情发展顺序

【5】将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。”

改成被字句__________________________________

将“那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来”

缩成最简句子_________________________________

【6】短文最后一段除了标点符号停顿外，还有哪些地方朗读时需要稍加停顿，用“|”标出。

_________________________

18、阅读

梦想成真

人能像鸟一样在空中飞翔吗？过去人们都认为这不过是个梦想，可是有些人（   ）梦想着能飞上青天，（   ）努力地去实现这个梦想。

实现梦想，首先要计划周详。五百年前，意大利人达·芬奇为了实现飞行的梦想，他仔细地观察鸟类翅膀的构造和作用，设计了一个像鸟翅膀的飞行器。虽然他没有真的试飞，但是已经给后来的飞行家带来很好的启发，在人类的飞行史上跨出了重要的一步。

要是只有梦想而不去实践，那么计划再美好也没用，因此还得有实践。两百年前，日本人浮田造了一对大翅膀，把它们绑在自己的双臂上，看见的人都说他是个妖怪。浮田不理会别人的嘲笑，仍然继续实践，终于成功地从屋顶滑翔到地面上，以后试飞的人就越来越多了。

除此以外，毅力也是不可缺少的。怎么会试一次就成功呢？1896年，德国人利利安德鲁兄弟成功地使飞机飞了三十米高、二百米远，这项记录震惊了全世界，在飞行史上写下了新的一页。这是由于他们的运气特别好吗？绝对不是！这项成功是两千多次挫败的经验汇集而成的结果啊！

要想成功，还要有jiān dìng bù yí（   ）的信心。20世纪，美国莱特兄弟为了试验飞行，把钱用光了。一个马戏团想聘请他们巡回表演飞行特技，但莱特兄弟因为要造一架飞得快而且安全的飞机，拒绝了这个难得的发财机会，要不是莱特兄弟有这么坚强的信心，人们恐怕要过好多年才飞得起来呢？

回想起来，不禁令人gǎn kǎi wàn fēn（ ），从梦想飞上青天，到现在的征服宇宙；从鸟儿的翅膀，到现在的太空穿梭机，人类______________

【1】根据拼音在文中的括号内填上合适的词语。

【2】在文中的括号内填上合适的关联词。

【3】第1自然段中“梦想”一词有三个，它们的意思各不相同。请联系上下文，分别写出与它们意思相近的词语。

第一个“梦想”（__________）

第二个“梦想”（______）

第三个“梦想”（_______）

【4】为了说明自己的观点，作者举了四个事例，分别用简要的语言进行概括。

（1）_____________

（2）______________

（3）________________

（4）_____________

【5】想象写句。

回想人类发明飞机的历史，作者感慨万分。请联系全文思考，然后在短文结尾横线上写出作者想说的话。

19、阅读短文，完成练习。

茶王

他是方圆百里知名的茶王。他炒起茶来像换了个人，翻、揉、捻、搓，双手有节奏地舞动，丝毫不含糊，叫人叹为观止。经他的手炒制的茶，颜色清亮，汤汁醇香，一派翡翠色，咂一小口在嘴里，茶香会从你的毛孔里往外（       ）。

一日，一位客商来到茶王家里，指明要茶王亲炒二斤猴魁，他要拿着去京城送礼。客商说，他要送礼的这个主儿就是爱喝茶王炒制的茶，别无他选。这主儿嘴刁得很，只要是茶王炒制的茶，他一口即可品出来。

听了客商的要求，茶王 。因中风，茶王的右手已经不能动了，正在治疗，炒茶肯定是不可能了。客商又催得紧，这该如何是好？

正待客商发愁之际，茶王的儿子端着一杯茶进来招待客商，客商端起就饮。这杯茶香气扑鼻，咂饮一口，顿觉神清气爽，眼前一亮。客商忙问，这杯茶是不是茶王亲炒？

茶王儿子在一旁憨厚地笑道：“是我炒的，不好喝，您将就一下。”

客商大呼：“好得很!好得很!这茶拿出去，说是茶王炒的，没有人敢不信。”茶王看到自己的儿子迅速成熟起来， 。

就在这时候，客商作商议状对茶王说：“你看这样可好？让少爷炒制二斤猴魁，就说是你炒制的，不就一切问题都解决了吗？”

茶王慌忙摇头：“不妥不妥，绝对不行，犬子的手艺尚未成熟，不能鱼目混珠。”

客商眉头再次收拢，近乎央求说：“茶王老先生，我这笔生意确实很重要，如果没有你的茶成全，这单生意说不定就要搞砸啊!这样吧，价格随你开，就让少爷代你炒制。”

由于茶王看病急需一笔钱，茶王的儿子赶忙应允。不料，茶王却“啪”的一声摔碎了左手里的杯子，大声呵斥：“逆子!”

客商大为不解，问：“茶王老先生何必这样执拗呢？”

茶王解释说：“茶本是清心之物，如若按照你说的这样做，我的心里定会留下芥蒂，今后，从我的手里再也出不了好茶了。”

客商听了，不敢再劝，向茶王深深鞠了一躬，然后 走出了茶王家……

【1】选择题。（填序号）

（1）选择合适的动词填入第1自然段的括号里。

A．流          B．冒               C．扑

（2）在短文的横线上填入下列词语。

A．面露喜色             B．面露惭色             C．面露难色

【2】联系上下文，解释下列词句。

（1）没有人敢不信：__________________

（2）鱼目混珠：__________________

【3】短文围绕茶，描写了茶香扑鼻的细节，在第______两个自然段，还描写了与三个人物相关的三个场景：______、儿子应允、______，写出了一个______的茶王形象。

【4】学会作批注。（请从表现手法，句子大意，思想感情三方面作批注）

例句：他炒起茶来像换了个人，翻、揉、捻、搓……叫人叹为观止。

批注：通过动作描写，写出了茶王炒茶的技艺高超，表现了对茶王的钦佩赞叹之情。

句子：客商眉头再次收拢，近乎央求说：“茶王老先生……就让少爷代你炒制。”

批注：______________________

【5】儿子应允炒茶，当时的儿子作何考虑？茶王呵斥“逆子”，他将如何教育儿子？

________________________

20、瘦身运动。(缩句)

他夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。

21、我会按要求完成下面各题。（10分）

（1）大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。（修改病句）

（2）目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（写个句子，用上列数字的说明方法。）

（3）21世纪图书馆的大门不会关闭。（改为反问句）

（4）未来的社会不可能不是“多元”的社会。（改为肯定句）

（5）阿曼达对爸爸说：“无论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”（改为第三人称转 述句）

_________________________________________________________________

22、按要求完成句子。

⑴小名用他的手机换了小刚的钢笔，你觉得奇怪吗？人家这叫“   ”。（填歇后语）我积累的歇后语：

⑵写一条谚语，说明戏曲方面的功夫应从小培养。

⑶仿写。

人生的意义在于奉献，而不在于索取。如果我是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果我是一颗星星，就 ；如果我是   ，我就   。

⑷例：他很快活。   他像小鸟一样快活。

南京长江大桥横卧在江面上。    

23、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请写一写成长过程中你懂得的某一个道理。

要求：①题目自拟。②文中至少引用一句古诗词或一句歇后语。③至少有一处具体细致的动作描写。④字数在400字以上。