鸡西2024-2025学年四年级下学期期末质量检测语文试题

1、下面的词语跟“看”无关的是（ ）

A.注视 B.凝望 C.希望 D.扫视

2、描写夏季天气特点的诗句是（ ）

A．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

B．黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

C．乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

3、下列作家与作品搭配不正确的一项是（       ）。

A．《宝葫芦的秘密》       张天翼

B．《丑小鸭》       格林兄弟

C．《巨人的花园》       王尔德

D．《海的女儿》       安徒生

4、把括号中不正确的字划掉。（8分）

害（羞  差）  （处 触）角  （碗 惋）惜  （淹  掩）护

（未  末）来  （ 喊 减）叫 （ 脱 说）衣 （烧  浇）花

5、老师说：“心怀危机感才能使人发愤而得以生存，太安逸的生活会使人懈怠而走向灭亡。”这让我想到了一句话（ ）

A．天行健，君子以自强不息。

B．胜人者有力，自胜者强。

C．不怨天，不尤人。

D．生于忧患而死于安乐。

6、下列词语有错别字的一项是（   ）

A．黑水瓶 墨绿 嫩绿

B．淡绿 粉绿 集中

C．交又 教练 指挥

D．整齐 节拍 乱风

7、在句子“我们不胜其烦，以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃”中，“胜”的意思是（       ）

A．赢，占优势

B．超过

C．能承受

D．优美的

8、依据课文内容填空。

（1）这学期我们不但学习了朗朗上口的古诗，还学习了清新隽永的现代诗。当我们悲伤忧郁时，会想到冰心奶奶在《繁星》（一五九）中的“_______________，_______________”来化解内心的惆怅。

（2）在本学期，我们认识了许多舍生忘死的英雄人物，比如宁死不屈的小英雄_______________，临危不惧、镇定自若的_______________，还有为了攻下高地英勇就义的_______________。

（3）我们都喜欢读童话故事，里面的人物或者善良，或者勇敢，或者邪恶，都给我们留下了深刻的印象。在《巨人的花园》中，小男孩唤醒了_________的巨人；在《宝葫芦的秘密》（节选）中，_______________的王葆想得到一个要什么有什么的宝葫芦；在《海的女儿》中，_______________的小人鱼为了王子宁愿舍弃自己的生命。

9、阅读两首古诗，完成练习。

江雪

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

独坐敬亭山

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

【1】《江雪》的作者是___代诗人______。《独坐敬亭山》的作者是___代诗人____。

【2】两首古诗都描绘了（安静 幽静）的画面，《江雪》借“渔翁独钓”表达了自己的 ；《独坐敬亭山》中诗人说能与自己“相看两不厌”的只有敬亭山，也表达了诗人的 。

【3】用“ ”画出能体现诗人心境的字词。

10、课外阅读我能行。

快乐王子

[英]王尔德

快乐王子的雕像矗立在一根高高的圆柱子上，俯瞰着城市。他全身贴满了薄薄的纯金叶子，眼睛是两颗明亮的蓝宝石；一颗大大的红宝石镶在他的剑柄上，闪耀着熠熠的光芒。他很漂亮，人人都称赞他。

一天夜里，有只掉队的燕子路过这里，准备在快乐王子两脚之间过夜。突然，空中接连掉下几滴水来。啊！那是快乐王子的眼泪。

“你为什么哭呢？”燕子问。王子说：“我看到远处的一条小街上住着一户穷人。里面有一个女裁缝，正在为皇后最喜爱的侍女赶制舞会衣服，她累极了。她生病的孩子躺在床上，哭嚷着要吃橘子，可她买不起。燕子，燕子，小燕子，你愿意把我剑柄上的红宝石送过去给她吗？我的脚固定在这基座上，我动不了。”燕子要去追赶自己的朋友们，起先不愿答应这个请求，可是王子的神情是那么悲哀，燕子答应了他。

第二天，燕子去跟王子告别，王子说：“我看见远处阁楼中，有一个年轻的男子正为剧院导演写剧本，但是他又冷又饿，连一个字都写不了。送一颗我的蓝宝石去吧，行吗？”燕子又答应了。

第三天晚上，燕子去跟王子告别，王子说：“在下面的广场上，站着一个卖火柴的小女孩。她不小心把火柴掉在阴沟里，全都糟蹋了。如果她不带点钱回去，她父亲会打她的。你把我的另一只眼睛取下来，给她送去，好吗？”“不，”燕子说，“那样你就完全看不见了。”“就照我说的话做吧。”王子说。燕子又照做了。

燕子决定永远陪伴着快乐王子。王子说：“你在我的城里到处飞一圈吧，然后告诉我你看到的事。”燕子飞到空中，看到了富人们在自己漂亮的洋楼里寻欢作乐，看到了桥洞里挨冻的穷孩子。他飞回去告诉了王子。王子说：“你把我身上的金叶子全拿去送给那些穷人吧。”

这下，快乐王子成了一副灰暗呆滞的模样。

在一个可怕的冷天，燕子死了。王子雕像的内部响起一声奇特的爆炸声，原来，王子的心裂成了两半。

（有删节）

【1】用“　　”画出描写快乐王子外貌的句子。

【2】本文运用____的手法，表现了当时社会的________，表达了作者对劳动人民的________。

【3】“啊！那是快乐王子的眼泪。”快乐王子掉眼泪是因为什么？

____________________________

【4】如果让你写几句话来表扬快乐王子和燕子，你会怎么写？

_______________________

11、课内阅读。

据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀而崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。二是人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏，绿色的植被遭到严重破坏，黄土高原失去天然的保护层，引起了严重的水土流失。每年，黄河流域每平方公里就有4000吨宝贵的土壤被侵蚀掉，相当于一年破坏耕地550万亩！更严重的是，水土流失使土壤的肥力显著下降，造成农作物大量减产。

（1）文中画“  ”的句子运用的说明方法是（  ）。

A.举例子   B.列数字   C.打比方

（2）下列不属于“黄河发生变化原因”的一项是（  ）

A.秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。

B.人口迅速增长，无限制地开垦放牧，使森林毁灭，草原破坏。

C.农作物大量减产，黄河决口、改造。

12、阅读与理解

加了几个字

①在繁华的巴黎大街的路旁，站着一位衣衫褴（lán）褛（lǚ）、头发斑白、双目失明的老人。

②他不像其他乞丐（gài）那样伸手向过路行人乞讨，而是在身旁立一块木牌，上面写着：“我什么也看不见！”不用说，他是为生活所迫才这样做的。街上过往的行人很多，那些穿着华丽的绅（shēn）士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗（shān）姗而去了。

③这天中午，法国著名诗人让·彼浩勒也经过这里。他看了看木牌上的字，便关心地问：“老人家，今天上午有人给你钱吗？”

④ “唉！”老人叹息着回答，“我，我什么也没有得到。”说着，脸上的神情非常悲伤。让·彼浩勒听了，拿起笔悄悄地在那行字的前面添上了“春天到了,可是”几个字，就匆匆地离去了。

⑤晚上，让·彼浩勒又经过这里，问那位老人下午的收入情况。老人笑着对诗人说：“先生，不知为什么，下午给我钱的人多极了！”让·彼浩勒听了，也摸着胡子满意地笑了。

⑥ “春天到了，可是我什么也看不见！” 诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大的作用！这富有诗意的语言，有非常浓厚的感情色彩。是的，春天是美好的，那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕语，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？但这良辰美景，对于一位双目失明的人来说，只是一片漆黑。这是多么令人心酸呀！诗人的语言，用美好衬托出不幸的人更加不幸。当人们想到这位老人一生里连万紫千红的春天都不曾看到，怎能不对他产生同情之心呢？

【1】联系上下文解释词语。

“无动于衷”（衷：内心）在本文中指 ______________________________________。

【2】文中的“良辰美景”具体指什么？请用“   ”在短文中画出相关语句。

【3】诗人在老人的木牌上加上“春天到了，可是”这几个字，其最终目的是什么？请选择最符合诗人意图的解释，在后面的括号中打“√”。

①让人们想象出春天美好的画面。   （   ）

②让人们对盲老人产生同情之心，给他捐助。   （   ）

③使语言富有诗意，增添浓厚的感情色彩。   （   ）

④使句子加长，内容更加具体。   （   ）

【4】“诗人仅仅在原来那句话的前面加了几个字，竟产生了这么大的作用！”

可见对同一件事情，使用的语言不同，产生的效果就不一样。

下面是几个四年级学生根据“请不要吸烟！”改写的宣传语：

①吸烟就是慢性自杀!

②吸烟一口，掉进虎口！

③燃烧的是香烟，消耗的是生命。

④点燃你的烟，污染了空气，损害了健康，良心在哪里?　　

你最喜欢的一句是：_____________________________________________________。

理由是：___________________________________________。

13、阅读理解

一位母亲与家长会

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症。在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问母亲：老师都说了些什么?母亲鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差，唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。

“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回家的路上，母亲流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来，她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，他去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料。直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，她去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

母亲怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。

儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

【1】本文以_____________________为线索，通过对母亲四次参加孩子家长会的描写，勾勒出了孩子的成长过程，塑造了一个__________________________的母亲形象，歌颂了母爱的伟大。

【2】“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。”句中划线词在文中的含义是：

____________________________________________________

【3】文中母亲的语言质朴感人。请从文中任选一处作简略的品味。

选句：

___________________________________

品味：

____________________________________

【4】（儿子）边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”请发挥想象把孩子未说完的话续写出来。

答：

___________________________________

【5】你赞成文中老师对孩子的教育方式吗？如赞成，请简述理由；如不赞成，请为文中的老师提一条建议。

答：

__________________________________

14、阅读理解。

飞向蓝天的恐龙

说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。

【1】第一段中提到“二者似乎毫不相干”中的“二者”指的是（ ）

A．轻灵的鸽子与五彩斑斓的孔雀

B．恐龙与鸟类

C．凶猛的霸王龙与笨重迟钝的马门溪龙

D．马门溪龙与孔雀

【2】人类最早是在（ ）时期，发现恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。

A．中生代时期

B．20世纪末期

C．19世纪

D．远古时期

【3】文章最后一段写到“点睛之笔”，在文中是指（ ）

A．给眼睛点上一笔

B．画笔很神奇

C．最重要、最关键的部分

D．发现了有羽毛印痕的恐龙化石

【4】文中画线句子中的“根据这一假说”是指什么假说？请你在文中用“﹏﹏”画出来。

【5】“在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。”这句话中的“一支”这个词去掉行不行？请写出你的理由。

____________________________________

【6】为什么在辽宁西部发现了带羽毛印痕的恐龙化石，全世界的研究者会欣喜若狂呢？

____________________________________

15、一个远方的姑父要来你家，作为他的侄子或侄女，你要到车站接他。请你在电话里做个自我介绍，好让他一看到你就能认出来。

姑父，您好，_______________________

16、修改下面这段话。

西游记是我国古典小说四大名著，在世界文化史上享有盛名，书中塑了唐僧，孙悟空和众多人物形象。内容生动有趣，让人爱不失手。

_____________________

17、用修改符号修改下面的语段。

我很喜欢唱歌，每天都坚持练习锻炼。我的歌声悠扬动听，歌唱比赛上，都忍不住情不自禁地为我鼓掌，所料不出，评委们全都大加赞赏，我最终取得了一等奖。

18、用学过的修改符号修改下面的语段。（共4处错误）

我做家庭作业时，被一道数学题难住了。我想来想去反复思考，总是找不到思路。我竟然想起了老师说的画线段、列图表。我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。

19、习作。

在日常生活中，我们见过许多小动物，有的乖巧可爱，有的顽皮任性，有的慈爱尽职……选择一种你最喜欢的动物写一写吧！注意写出它的外形、脾气、喜好等。作文字数不少于400字，书写要工整规范，写完后，自己读读，用修改符号改正其中的错别字和不通顺的句子。