澎湖2024-2025学年四年级下学期期末质量检测语文试题

1、我会选择正确的关联词填空。

A、不但……而且…… B、如果……就……

C、只有……才…… D、之所以……是因为……

（1）小明在学习上（   ）有这么好的成绩，（ ）他平时刻苦学习的结果。

（2）我们（   ）要认真思考，（ ）要努力实践。

（3）（   ）你临阵退缩，（   ）永远不会取得成功。

（4）（   ）听爸爸的话，（   ）能使他的病好起来。

2、（题文）下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线处最恰当？请你把它找出来，并把这个答案写在横线上。

【1】（小题1）看到我作业本上工工整整的字，老师向我投来 的目光。

A. 赞赏   B. 赏析   C. 观赏   D. 玩赏

【2】（小题2）在外地工作的爸爸突然回来了，这让我很_______。

A. 热情   B. 惊喜   C. 热心   D. 惊动

【3】（小题3）听完爷爷的话，我的心久久不能   。

A. 寂静   B. 安静   C. 沉静   D. 平静

【4】（小题4）夜晚，就在大家被困在山上 的时候，救援队来了！

A. 一筹莫展   B. 惊涛骇浪   C. 胸有成竹   D. 欢呼雀跃

【5】（小题5）突然间，狂风大作，乌云密布，________从天而降。

A. 牛毛细雨   B. 风雨交加   C. 倾盆大雨   D. 斜风细雨

3、成年人体内的含水量大约占体重的（ ）

A．10%——20%

B．80%——90%

C．60%——70%

4、下列句子中标点符号使用不正确的一项是（     ）

A．什么？宝葫芦？就是传说故事里的那种宝葫芦吗？

B．“好小葆，别动！”奶奶刚给我洗了脚，忽然又提出一个新的要求来。“让我给你剪一剪……”

C．我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？

D．不过我得提出我的条件：“那，非得讲故事。”

5、给加点字选择正确的解释。(填序号)

【1】愚不可及   （   ）

A. 笨、傻   B. 欺骗   C. 谦辞,用于称跟自己有关的

【2】鱼贯而出   （   ）

A. 钱串子   B. 连贯   C. 穿过、连通

【3】争先恐后   （   ）

A. 害怕、惊惧   B. 使害怕   C. 表示担心或推测

6、下列诗句不是描写梅花的一项是（   ）

A.俏也不争春，只把春来报。 B.墙角数枝梅，凌寒独自开。

C.遥知不是雪，为有暗香来。 D.待到重阳日，还来就菊花。

7、下面句子中括号内的词语不能代替加点词语的一项是（   ）

A.母鸡有时候欺侮最忠厚（厚道）的鸭子。

B.每逢鹅吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺（窥视）。

C.狗敏捷（敏锐）地跑上来，把鹅的饭吃完，扬长而去。

D.任凭谁怎么呼唤（呼叫），猫也不肯回来。

8、用恰当的关联词填空。

1．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，_________不比作什么，____________很值得观赏。

2．__________是孔隙，__________容得下一只小船进出。

3．山上开满了映山红，____________花朵还是叶子，_________比盆栽的杜鹃显得有精神。

4．_________天山这时并不是春天，_________有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

9、课外阅读

我有一只翠鸟

我在林中捉到一只翠鸟，

它有身绿宝石般的羽毛。

嘴，像只又尖又大的钳子，

它那呆板的样子逗人好笑。

我特地弄来几只小虫，

还有块吃剩的甜面包。

为迎合它的口味又捉条小鱼，

还用小刀一段段精心切好。

奇怪，翠鸟就是不吃，

它在笼子里嘎嘎乱叫。

也许是口干舌燥吧，

好，舀杯清水再加点砂糖作调料。

它怎么还在叫？

难道给它的东西还少?

翠鸟啊翠鸟，

伙伴提醒我：它准是想妈妈了，

再不就是怀念家中的宝宝。

若不，它怎会气得绝食，

要从笼子里尽快溜跑？

哦，我明白了，它和人一样，

把自由看得无比神圣崇高。

尽管送它金碧闪闪的笼子，

还是不如家乡草棚美好。

于是，我打开了笼子，

放走了这只美丽的翠鸟，

飞吧，飞吧，尽情的飞吧，

快去把欢乐自由寻找。

【1】写出描写翠鸟外貌的诗句。

_________________________

【2】根据诗歌判断对错，正确的打“√”,错的打“×”。

（1）从“我”用金碧闪闪的笼子作窝，喂它小虫、甜面包和切好的小鱼，给它加了糖的清水喝可以看出“我”非常喜欢这只翠鸟。( )

（2）因为“我”不会养翠鸟，所以最后把它放走了。( )

【3】诗中的翠鸟个性特点表现在____________________。

【4】这首诗表达了作者（   ）

A．对翠鸟的喜爱，对自由欢乐生活的向往。

B．思念家乡的情感。

C．喜爱捉小动物、保护小动物的情感。

10、   他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里，孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花国里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，着不见巨人走过来，巨人轻轻地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上，这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱，小男孩伸手接住巨人，亲吻着他的脸颊，别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也眼着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。“他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

【1】从选段中的加点词语可以体会到巨人已经__________。

【2】童话世界里多奇妙呀！说一说选段中哪些地方让你感受到奇妙。

____________________________________

【3】《巨人的花园》告诉我们哪些道理？下列说法错误的一项是（ 　　 ）

A．快乐要和大家一起分享

B．人不要太自私

C．幸福要靠劳动，要做对人们有益的事情

D．要尊重孩子

11、阅读课文片段，完成练习。

啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。

天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

【1】请你给选段拟一个小标题：__________________

【2】“啊”“突然”写出了黄继光在负伤后站起来有些_______________并且他是在暴风雨一样的____________中站起来的。这一动作描写，表现出了黄继光__________的精神。

【3】画线句的“猛扑”写出了黄继光____________敌人枪口的情景，从他的这一行动中我们感受到了黄继光那种强烈的___________精神。

【4】如果你是和黄继光一同作战的战友，看到此情此景，你会对他说些什么？

____________________

12、阅读理解

猫（节选）

猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

【1】照样子，写词语。

（1）无忧无虑（无×无×）_______________ _______________

（2）一天一夜（一×一×）_______________ _______________

【2】这两段话是围绕猫的什么特点来写的？围绕这一特点，写了哪几层意思？

________________________________

【3】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）选文第一段“实在”一词，表现了作者对猫的厌烦。______

（2）选文连用“吧”“啊”“呢”等语气词，让文章充满了生活味。______

（3）选文运用“说它……吧，它的确……可是……”等句式，对比鲜明，全面展示了猫的性格。______

13、阅读下面的段落，完成后面的练习。

鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥，它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣（xiāo）；甚至篱笆外有人走，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。

【1】这两个自然段的关系是（    ）

A．总分关系     

B．分总关系      

C．总分总的关系

【2】给多音字注音。

看守门户___ 音调___

【3】第二自然段写了鹅的叫声________和________的特点。

【4】第二自然段用了________的方法突出鹅的叫声大的特点。

A．比喻

B．对比

C．排比

【5】作者写鹅的叫声、步态和吃相，主要表现了鹅的什么特征？

_______________

14、课内阅读

纳米技术就在我们身边（节选）

纳米技术可以让人们更加健康。癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能发现的话，死亡率会大大降低。利用极其灵敏的纳米检测技术，可以实现疾病的早期检测与预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞。生病的时候，需要吃药。现在吃一次最多管一两天，未来的纳米缓释技术，能够让药物效力缓慢地释放出来，服一次药可以管一周，甚至一个月。

【1】这段话是围绕“__________________”这一句话来写的。

【2】读完这段话，我不懂的问题是__________________？我打算用_______________办法尝试解决我的问题。

15、按要求答题。

(1)我们怎么可以白白糟蹋自己的生命呢？

改为陈述句：_____________________________

(2)种子（在没有阳光、没有泥土的砖缝中），茁壮生长。

扩写句子：一轮红日___________________，冉冉升起。

(3)我的手指稍一用力，它不能动弹了。

加上合适的关联词：______我的手指稍一用力，它______不能动弹了。

16、修改病句。

1．我们必须讲究卫生的习惯。

2．不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

3．《海的女儿》的作者是安徒生写的。

4．他身穿军装和军帽，显得很威武。

5．今天，我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。我和妈妈买了嫩嫩的黄瓜、红红的番茄和许多新鲜的蔬菜。我还和妈妈一起做午饭。爸爸夸耀我是个勤奋的孩子，我开心极了！（共4处错误）

6．我的妹妹天真活泼：聪明可爱已经上四年级了。由于她学习态度明确，又掌握了正确的学习方法，并且有良好的学习习惯，加上克苦学习的精神，因为，她学习成绩很好。（共4处错误）

17、修改下列句子中有毛病的句子。

①斯塔笛家并不丰富，卖不起多少书，可他把用心积累起来的每一个铜子儿，都花在了书店里。

________

②队员们使劲抓住绳子用力向后使劲拉着。

________

③同学们全都聚精会神全神贯注地注视着老师拿着手上的杯子。

________

18、修改病句。

（1）我认真完成了语文作业和各科作业。

___________

（2）大家一起欢度美好的佳节。

___________

（3）同学们都树立了爱护公物的良好习惯。

____________

19、写作。

在你的生活中，一定有让你十分敬佩的人，也许是你的爸爸，也许是经常关心你的妈妈，也许是你周围的小伙……无论是谁，请你写写发生在他（她）身上的事儿，说清楚为什么敬佩他（她）。注意语句要通顺，内容要具体，标点正确，书写工整，题目自拟。