咸宁2024-2025学年四年级上学期期末质量检测语文试题

1、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗是描写哪个季节的（       ）

A．春

B．夏

C．秋

D．冬

2、下列词语中加点字解释有误的一项是（       ）

A．恭勤不倦（肃敬勤勉）       博学多通（通晓、明白）

B．过是溪（这）                    还卒业（完成）

C．平明送客楚山孤（天刚亮）   只留清气满乾坤（天地间）

D．篱落疏疏一径深（稀疏）   翁媪（老妇人）

3、下列句子中有语病的一句是（　　　）

A．几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。

B．这种古怪的小动物，真让人觉得可爱。

C．鹅常突然地站着，看见人走来也毫不相让。

D．纳米技术将给人类的生活带来深刻的变化。

4、将下面的句子插入语段中，位置最恰当的一项是（　　　）

太阳出来了，他仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。

①东方刚露出晨曦。②湖里的睡莲就张开花瓣．面对太阳升起的地方等待着。③中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。④夕阳救起了最后一缕霞光。⑤湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。

A．①②之间

B．②③之间

C．③④之间

D．④⑤之后

5、《八仙过海》中汉钟离过海的方式是（            ）

A．葫芦

B．花篮

C．芭蕉扇

6、下列词语中加点字的意思不正确的一项是（   ）

A．精疲力竭（尽，完）

B．欲饮琵琶马上催（正要，将要）

C．左顾右盼（照顾）

D．常衔西山之木石（的）

7、选词填空。

  美丽  漂亮

①雅鲁藏布大峡谷的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇( )的画卷。

②妈妈给我买的新衣服真( )。

  发现  发明

③雅鲁藏布大峡谷的( )，是我国几代科学家长期艰辛努力的结果。

④爱迪生是举世闻名的大( )家。

8、给下面的汉字加上声母和声调。

___ui ___u ____u ____e ____e ____ou ____ie ____uo

穗 弗   睦   瑟 哲   搜 芥 梭

9、阅读诗歌，回答问题。 

（材料一）

送杜少府之任蜀州

（唐）王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。

（材料二）

芙蓉楼送辛渐

（唐）王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

【1】这两首诗和你所学过的________一样，都是送别诗。

【2】结合以上两则材料或所学，运用古诗发送两条朋友圈。 

①好友小东下学期要转学，分别在即，你发了一条朋友圈________

②好久没回故乡，为安慰亲友，你又发了这样一条朋友圈________

【3】分享一句你最喜欢的送别诗，说说原因。  

__________________

10、人是微生物群居体

①你相信吗？你体内的大多数细胞并不是你自己的，甚至也根本不是人类的细胞，它们是细菌。我们的脚趾（zhǐ）上有肉眼看不见的线状真菌在生根发芽，我们腹部有重达1千克的细菌，我们的身体是由人类细胞、真菌、细菌和病毒组成的混合体，可以被看作是超个体或微生物群居体的一个最好的例子。

②最近，伦敦（dūn）大学的科学家提出了上述观点，并阐（chǎn）述了人体内这些微生物是如何相互作用的。他们说，在我们的身体内，存在500多种不同种类的细菌，这些细菌组成了100万亿个细胞，外来的细胞大大超过了我们体内自身的细胞，我们自身的细胞只有几万亿个，所以可以得出结论，我们体内的基因大部分来自于细菌。

③幸运的是，虽然这些细菌在分享我们的食物，但它们不会对我们造成伤害。实际上，细菌通常对我们的身体是有益的，它们通过与我们的免疫（yì）系统紧密合作，帮助我们抵御（dǐ yù）疾病的侵扰。有研究者表明：“我们已经知道某些时候很多疾病是由包括遗传和环境等多种因素引发的，生物群居体这个概念能帮助我们理解疾病的过程。”他相信这个方法可以运用于心脏病、某些癌（ái）症，甚至于一些神经疾病的研究。

【1】（理解词语）联系上下文，理解第③段中两个词语的意思。

有益：___________________________________

侵扰：___________________________________

【2】（词语辨析）第③段中加点的“分享”一词能否换成“吞噬”“抢夺”等词语？为什么？

_________________________

【3】（分享收获）读了这篇文章，不涉及到的知识是（   ）

A.人体可以被看作是超个体或微生物群居体的一个最好的例子。

B.我们体内的基因大部分来自于细菌。

C.细菌通常对我们的身体是有益的。

D.细菌会引发多种疾病。

【4】（提出问题）读了这篇文章，状状提出了以下问题：

①这篇说明文用到了哪些说明方法？

②为什么说“人是微生物群居体”？

③人体内这些微生物是如何相互作用的？

④读了这篇课文，你有什么启发？

（1）针对文章内容提出的问题是：__________

（2）针对文章写法提出的问题是：__________

（3）针对从文章中得到的启示提出的问题是：__________

11、阅读。

牵挂一袋垃圾

①鼓浪屿的沙滩很美。这天，小米和朋友们在沙滩上玩得很开心，下午才乘坐渡轮离开，心满意足地回到宾馆“坏了，我忘记了一样东西！”小米忽然惊叫起来。同住的小妹忙问怎么回事，小米有些着急地说：“我把垃圾袋忘在沙滩上了。”小妹笑了，说：“我还以为什么重要东西呢，原来是垃圾袋啊，丢在那儿很正常嘛。”

②可是。小米并没有小妹这么轻松。在接下去的一个多小时里，她一直牵挂着那袋垃圾，坐卧不安。“垃圾袋扔在那儿，肯定会破坏沙滩的美丽！”小米懊悔不已，责备自己太过粗心。“该怎么挽救这个过失呢？”小米焦急地在房间里来回避步。

③忽然，小米脑中灵光一闪，一个新奇的想法蹦了出来。地不禁有些兴奋，赶紧拿起手机，打开快递下单软件，抱着试试看的心情，填下了一张前所未有的快递单——让快递小哥将“鼓浪屿沙滩大石头上的一个被遗忘的垃圾袋”投递到“附近的垃圾桶”。下单后，她紧握手机，等待着，她心里也没底，不知道这样的订单能否生效。突然，手机响了，是快递小哥打来的。在确认这不是恶搞订单后，快递小哥爽快地按照小米的要求，去鼓浪屿沙滩上找到那个被小米牵挂的垃圾袋，扔进了垃圾桶，并拍下照片发给小米。

④悬着的一颗心终于落地，小米在电话中一个劲儿地盛谢着快递小哥。电话那头，快递小哥开心地说：“不用谢我，在鼓浪屿接过那么多快递，你这个是我做得最开心的一单。”

⑤牵挂一袋垃圾，这名叫小米的女孩儿，无疑有着一颗纯净无尘的心。地没有豪言，也没有壮举，有的只是一个小小的善行。在很多人都认为“随手丢掉一只垃圾袋”不值得牵肠挂肚的情况下，这女孩儿的牵挂，如同黑暗中的一束烛光，既亮眼，又暖心。

【1】从短文中找出与下面句子意思相对应的四字词语。

（1）坐也不是，躺也不是。形容十分难受、焦虑、烦躁或激动的样子。__________________

（2）形容十分惦念，放心不下，_____________________________

【2】这件事的起因、经过、结果是怎样的？请写下来。

起因：____________________________________

经过：____________________________________

结果：____________________________________

【3】联系上下文读句子，体会人物心情的变化。

（1）从第①段划横线的句子中我体会到小米_______________的心情。

（2）从第②段划横线的句子中我体会到小米_______________的心情。

（3）从第④段划横线的句子中我体会到小米_______________的心情。

【4】一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时，遇到写得好的地方、对文章内容体会较深的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。请给上文从不同的角度作两处批注（提问角度除外），写在文章右边空白处。

【5】你认为小米是一个怎样的人？请简单说说理由。

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12、认真阅读，按要求答题。

虎门销烟(节选)

随着林则徐一声令下,　　　　　的虎门销烟开始了。只见一群群光着脊梁、赤着双脚的民工,先向灌了水的销烟池里　　　　下盐巴,再把收缴来的鸦片　　　　入池内,然后又把一担担生石灰　　　　下去。顿时,销烟池里像开了锅一样,“咕嘟咕嘟”直冒泡,散发出股股难闻的气味。

【1】按课文内容填空。

【2】这段话中民工们销毁鸦片的经过是　　　　、　　　　、　　　　。这段话中表示先后顺序的词语是　　　　、　　　　、　　　　。

【3】读了文中林则徐指挥销烟的一幕，你想对林则徐说些什么呢？用几句话写下来。

______________

13、阅读。

《尼克代表我》节选

妈妈说：“他太气人了！一点儿都不听话！”

我躺在地板上，委屈地大哭起来：“求求你们，让我出去吧！我真的有一件重要的事情……你们不让我现在出去，就把我从楼上扔下去吧……”

他们把我反锁在房间里。爸爸在门外对妈妈说：“这小子疯了吗？有什么重要的事？他能有什么重要的事？你问问他，一个三年级的小孩子，能有什么事情非得在晚上出去？上月球轮得到他吗？”

我停止了哭泣，坐在自己房间的地板上，呆呆地望着窗外。窗外没有月光，没有星星，只有黑夜。外面的世界，我什么也看不见。我的心情就像伸手不见五指的冬夜。

晚上九点二十整，我从地板上站起来，推了一下门，推不开。门被爸爸反锁死了。我想用头撞门，又怕疼。

我把窗户打开了，一股冷风扑到我脸上。我把头伸向窗外，大喊一声       尼克     他们不让我出去

没人理睬我。我想，整个世界都把我遗忘了吗？

【1】在倒数第2自然段空白处加上合适的标点符号。

【2】按要求，写句子。

（1）我把窗户打开了，一股冷风扑到我脸上。（换种说法，意思不变）

______________________________________________

（2）一个三年级的小孩子，能有什么事情非得在晚上出去？（改为陈述句）

_______________________________________________

【3】读一读，选一选。

A．心理活动描写   B．动作描写   C．神态描写   D．语言描写   E．外貌描写

（1）妈妈说：“他太气人了！一点儿都不听话！”( )

（2）我停止了哭泣，坐在自己房间的地板上，呆呆地望着窗外。( )

（3）我把窗户打开，又把头伸向窗外。( )

（4）我想，整个世界都把我遗忘了吗？( )

（5）他胸脯是宽的。但肋骨突出着像在陷落。( )

【4】读选段，忆全文，答一答。

（1）当我看到《尼克代表我》这本书的封面时，就想到了这样一个问题：______________

（2）梦想与现实交织碰撞，成长的烦恼、现实的困惑接踵而至。吴小小想做的事情，父母总不支持；吴小小感动的，父母不以为然；吴小小不想挨打，父母却偏打；想挨打，妈妈的手又“无家可归”；吴小小不想参加合唱团，陆老师又非要他参加……请你选择吴小小经历的“错位”事件，完成下表。

14、阅读。

桂林山水

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓（lí）江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜（lán）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕（xiá）的翡（fěi）翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦（luán）雄伟的泰山，游览过红叶似（sì）火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀（wù）立，怪石嶙（lín）峋（xùn），好像一不小心就会栽倒下来。

这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏（fá）小舟，让你感到像是走进了连绵（mián）不断的画卷（juàn），真是“舟行碧波上，人在画中游”。

【1】模仿句式，补充句子。

漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；清得_____________；清得_____________。

【2】文中“这样的山”是指________、________、________的山；“这样的水”是指________、________、________的水。

【3】作者写桂林山水的特点，为什么要写“泰山”“香山”“大海”“西湖”？

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【4】第3小题的问题是从（内容  写法）的角度提的（在正确的选项上打“√”）

15、写作。

按要求补充习作题目。

(1)难忘的  

①补充为写人的习作题:_________________

②补充为写事的习作题：_________________

③补充为写景的习作题：_________________

(2)可爱的

①补充为写动物的习作题:_________________

②补充为写景的习作题:_________________

16、修改下面的一段话。（1处错别字、2处错标点、2处语病）

在《书香简阳》读书活动中，通过网上读书，使我们认识了诸葛亮、列夫托尔斯泰、孙悟空等众多人物形象。我写的一遍读后感“我也想当诸葛亮”刊登在《语文学习》上，我们班还被评为“书香班级”的光荣称号呢。

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17、修改病句。

（1）他因为取得了好成绩，所以一点不骄傲。

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（2）演出开始了，同学们的眼睛都投向舞台。

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18、修改病句。

1．河水倒映在云朵里，显得更白了。

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2．香山的秋天是令人向往的地方。

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3．博物馆里陈列着三千年前新出土的文物。

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4．凤蝶儿抖去的水珠，在木叶间自在闲游。

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19、习作表达。

每天都有会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的，选一件你印象深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。要求：题目自拟，注意语句通顺，内容具体，不写错别字。