平凉2024-2025学年四年级下学期期末质量检测语文试题

1、“忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸哗啦哗啦响。”这句话运用了（ ）的修辞手法。

A．排比

B．拟人

C．比喻

D．夸张

2、下面加点字的读音完全正确的一项是（　　）

A．篱笆（lí）　　　杂技（zá）　　　　锄草（cú）

B．剥莲蓬（bāo）   鸡冠花（guān）   朴素（pú）

C．慰藉（jí）   奢侈（chí）   窥视（kuī）

D．朦胧（lóng）   徜徉（cháng）   漫灭（màn）

3、课堂上，我们大胆思考，积极发表见解，不做随声附和的（   ）

A.百灵鸟 B.哈巴狗 C.纸老虎 D.应声虫

4、读句子，哪些是写静态的，哪些是写动态的，请在括号里标明。

①火烧云红通通的。（　  ）

②天空的云从西边一直烧到东边。（　  ）

③忽然又来了一条大狗。（  　）

④这地方的火烧云变化极多，一会儿红通通的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。（  　）

⑤火烧云的样子很多。（  　）

5、“有志不在年高。”这句话理解正确的一项是（　　）

A．有志气不在乎年纪大小，这是老人们在以为雨来被鬼子打死的情况下说的，表达了人们对雨来的称赞和敬佩。

B．志向是不分年龄的大小，从小就应该有远大的志向，这是老人们对雨来的期望。

6、联系上下文理解划线的字，选择合适的解释。

【1】父亲显得特别高兴，给我们讲了许多有趣的事情。（   ）

A．明显

B．表露

C．有名声

D．有权势地位

【2】父亲神情严肃，丝毫看不出中彩带给他的喜悦。（   ）

A．细长而尖的毛

B．一点儿

C．毫米

7、下列哪个童话作品是安徒生写的？（　　）

A．《宝葫芦的秘密》

B．《巨人的花园》

C．《海的女儿》

D．《白雪公主》

8、细读课文深感悟。

1.课文以（______）的手法，寓环境保护于有趣的故事当中。

2.学完课文，我知道了（_________）的重要性，我也要积极保护环境。

9、课外阅读。

河流

妈妈

河流为什么在笑

因为太阳在逗它呀

妈妈

河流为什么在唱歌

因为云雀夸赞着它的浪声

妈妈

河水为什么冰凉

因为想起了曾被雪爱恋的日子

妈妈

河流多少岁了

总是与年轻的春天同岁

妈妈

河流为什么不歇息

那是因为大海母亲

等待着它的归程

【1】河流为什么在唱歌？（  ）

A.因为太阳在逗它。 B.因为云雀夸赞着它的浪声。

C.因为想起了曾被雪爱恋的日子。 D.因为大海母亲等待着它的归程。

【2】下列说法正确的是（_____）和（_____）。

A.河流“在笑”是看到的，“在唱歌”是听到的，“冰凉”是触摸后感受到的，“多少岁”是想到的。

B.诗歌以母子问答的活泼有趣的方式，生动形象地写出河流的特点。

C.整着诗运用了比喻的修辞手法。

D.整首诗的语言平淡。

【3】对这首诗的主题思想表达最准确的一项是（ ）

A.通过写母子间关于河流的对话，表达了作者对河流那种永不停歇的执着精神的赞美。

B.通过写母亲回答孩子有关河流的问题，表达的是人世间母亲对孩子深深的爱和永远的牵挂以及孩子对母亲永远的依恋。

C.通过写母子间关于河流的对话，表达了母亲对孩子深深的爱。

D.妈妈用通俗易懂的儿童语言解释了与河流有关的一些科学问题。

【4】说河流在________、在________，说明在孩子的眼里，河流是________的，就像孩子们无忧无虑的美好童年，而母亲回答的方式就像在讲童话故事，让孩子容易接受的同时，又生动形象地说出了________________。

10、阅读新天地。

____________

秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。

一天晩上，新月斜挂，朦胧的月光透过枝叶，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……挂满红枣的树权，慢慢弯下来。后来，那个东西停住脚，兴许是在用力摇晃吧，枣枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙“噗”的一声，径直掉下来。听得出来，摔得还挺重呢！很快，它又慢慢活动起来了，看样子，劲头儿比上树的时候足多了。它匆匆地爬向四周，把散落的红枣逐个地归到一起，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子大了一圈。兴许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟，急匆匆地跑走了。

我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣儿的本事真高明啊！

可是，它住在什么地方呢？我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿处，弯腰望去，水沟眼儿里黑洞洞的，小刺猬却已经没有了踪影。

【1】给短文按个合适的题目，写到短文前的横线上。

【2】联系上下文解释词语。

蹑于蹑脚：_________________________________________

【3】用波浪线画出文中的一个比喻句。这句话把__________比作__________，这样写的好处是__________________。

【4】如果去掉文中画横线的句子中的加点词，表达效果有什么不同？

____________________________________________________________

【5】短文主要写了____________，表达了作者_____________________的情感。

11、阅读平台。

露珠赞

我喜欢露珠，我赞美它。

每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，晨风吹来，格外清爽。

星光慢慢退去，火红的太阳撩开它的面纱。在万道霞光中呈现了一个美妙的、崭新的世界。看！那无边的绿叶上,闪动着无数晶莹的珍珠，一颗、两颗、千颗，万颗…… 啊！像夜空璀璨的繁星，像碧波上撒满了的宝石，又像千百万闪光的眼睛。 啊！露珠，这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母的乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛；它白天隐身于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴风那样挟风雷闪电以炫耀它的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情。它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生，献给人类，而对禾苗却从来无所苛求。它多么像辛勤的园丁，培育着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，伏案在灯下夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在孩子们的心田上。

我爱露珠，它比珍珠更珍贵，比宝石更晶莹，比群星更璀璨。我赞美它，露珠精神将永远在我心头闪动。

【1】按要求填写词语，相信你能行。

反义词：崭新（   ）     短暂（   ）

近义词：普通（   ）     炫耀（   ）

【2】按要求在原文中找句子。

（1）拟人句：画﹏ （2）比喻句：画＝

【3】把下面这句话分别改写成带有“把”字和“被”字的句子。

火红的太阳撩开了它的面纱。

改成“把”字句：________________________________________________

改成“被”字句：________________________________________________

【4】选择合适的关联词语填空。

不但……而且……  虽然……但是……  只有……才…… 只要……就……

(1)、露珠身形很小，（ ）生命也很短暂，（ ）它却是不平凡的。

(2)、（   ）露珠的生命还没有逝去，（ ）会无声地在黑暗中工作。

【5】读了文章，你知道作者借“露珠精神”赞美什么？

_________________________________________

12、用心阅读短文，细心完成练习。

“外面是谁？快进来喝口水。”温和（huó  hé）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。

他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜（  ）

窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头（  ）“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。

我们无拘无束地交谈、嬉笑，老爷爷高兴得几根长眉翘起来，一动一动的。他说：“我看（kān  kàn）这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐过。”艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好（  ）”眼角流下了晶莹的泪珠。

回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。

到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：

可爱的美美、笑笑、罗罗（  ）

好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。

夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间（  ）

可爱的小朋友，秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。

祝：

你们进步！

思念你们的爷爷

10月8日

霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（shì  sì）的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（shì  sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾（  ）

【1】联系上下文，给带点字选择正确的读音。

【2】在文中括号里加上合适的标点符号。

【3】找出文中的拟人句和比喻句，工整地抄写下来。

______________________

【4】文中画横线的句子是________，改成陈述句是________________

【5】给短文加个恰当的题目。

【6】短文写出了老爷爷的哪些特点？在文中找出有关的词语。

______________________

【7】联系上下文，回答问题：

（1）我们为什么感到时间凝固了？涌出的泪水中都包含着什么？

_______________________

（2）我们为什么感到“悔”和“憾”？

_________________________

（3）假如你就是作者，看了老爷爷的来信后，你会对老爷爷说些什么？

_________________________

（4）短文写了一件什么事？

_________________________

13、阅读短文，完成练习。

美丽的月牙泉

当我翻过沙丘，美丽的月牙泉映入眼帘。

月牙泉一湾碧水，澄清如镜，好像是镶嵌在金色沙漠中的一块（ ）的蓝宝石，在阳光下（ ）。更令人叫绝的是，它四周均被沙山环绕，流沙与泉之间仅隔数十米，但遇狂风而泉不被流沙掩盖，池底有泉涌出，虽经千古岁月而不干涸，被称为“沙漠奇观”。

走近月牙泉，沙漠驼铃（ ）的“叮咚”声，声声入耳，如同仙乐。我依偎在月牙泉边白色的栅栏上，静静地（ ）地品味着月牙泉，与她进行无声的交流，用心聆听她的呼吸。

月牙泉太像一只美丽的大眼睛了。你看那一潭碧水，就是她那明亮的眼眸，那茂密的绿色芦苇就是她长长的睫毛，那四周金色的鸣沙山，就是她诱人的眼皮了，忠实地保护着她。月牙泉就是大漠中一只美丽的大眼睛，时刻仰望着蓝天白云，守护着一方百姓。

美丽的月牙泉，你带给游人多少美的享受，美的回忆，美的思索；带给当地的百姓多少希望，多少梦想，多少实惠；带给人们多少向往，多少期盼，多少遐想……

【1】选择恰当的词语填入文中括号里。

清脆悦耳 闪闪发光 仔仔细细 晶莹剔透

【2】月牙泉被称为“沙漠奇观”的原因不包括（ ）

A．四周都被沙山环绕，流沙和泉之间相隔只有数十米。

B．即使遇到狂风，泉也不会被流沙掩盖。

C．一湾碧水平静清澈，如同一面镜子一样。

D．泉水历经千古岁月而不干涸。

【3】作者游月牙泉，先远观，后近看，中间是用“___________”一句衔接的。

【4】在第四自然段中，作者用一连串的比喻写出了月牙泉的美丽动人：把_____________比作美丽的大眼睛，把_____比作明亮的眼眸，把_______比作长长的睫毛，把________________比作诱人的眼皮。

【5】月牙泉很美丽，我们应该怎样保护这一大自然的奇观呢？请写出你的建议吧。

____________________________

14、阅读理解。

自然界的时钟

公鸡报晓，是人们所熟知的。其实，留心看看大自然里的生物活动，你会发现，自然界是一座奇妙的活时钟。

仔细观察一下各种花儿开放和凋谢的时间，你就会发现它们各有一张时间表。做啤酒的蛇麻草在黎明三点左右开放，到八九点钟就凋谢了；牵牛花大约在清晨四点才打开喇叭，快中午时便收拢了；五点钟野蔷薇放开笑脸；六点钟蒲公英和龙葵向你点头；七点钟芍药开始争妍斗丽；到了太阳当顶的中午，美丽的午时花才显示它的美貌；下午六点钟，丝瓜花悄悄地打开了；日落西山以后，夜来香不声不响地开始吐香；月光花在皎洁的月夜里，好像美女揭开了面纱……

植物知道时间，小动物也是这样。东方欲晓，百鸟就开始啼鸣了。日落西山，鸟入林，鸡上窝，躲在地洞里的老鼠却蠢蠢欲动了。猫头鹰似乎知道老鼠的底细，它白天睡觉，夜间到田野中巡逻捕鼠，不用小闹钟，到时候它自然就醒了。

不仅如此连没有手表的昆虫也知道花儿开放和凋谢的时间辛勤的蜜蜂一早飞向牵牛花中午飞向午时花至于夜蛾它们是夜来香的客人每天晚上总是准时去拜望它

有人认为太阳的出没（méi mò）和潮汐的涨落为生物报了时，但是这只是生物有规律活动的外在条件。在动植物生命的内部还有一个像钟表一样的机构，生物用它计量（liánɡ   liànɡ）着时间，这个神秘的生命之神，就叫“生物钟”。正是靠着生物钟，花草才能感知时间，昆虫才能按时“赴约。”

【1】用“ ”画出最后一个自然段加点字的正确读音。

【2】在第4自然段的“”加上恰当的标点符号。

【3】照样子写词语。

（1）不声不响（ABAC式）：________________     

（2）蠢蠢欲动（AABC式）：______________        ________________

【4】什么叫做“生物钟”？请用“ ”在文中画出相关的句子。

【5】第2自然段的主要写了______________________

【6】根据短文提出一个问题，并试着解决。

___________________________________

15、按要求写出下面句子。

1、学了《一个有缺口的馒头》这一课受到了教育。（修改病句）　　

_________________________________________________________________

2、为人类造福，有什么错呢？（改为陈述句）　　

__________________________________________________________________

3、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利（缩句）_____________________________________________________________

4.我们不会忘记这些革命烈士们。（改为反问句）

___________________________________________________________

5、天上布满了星星。（扩句）_______________________________________________

16、修改病句。

1．看到眼前的这颗“五角星”，我不禁忍不住被吸引了。

____________________________________

2．碧绿的草地上开了许多五颜六色的小红花。

____________________________________

3．昨天傍晚刮了一夜的大风。

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17、修改下列病句。

1．李玲和小倩建立了深刻的友谊。

____________________________________

2．秋天的北京是美丽的季节。

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3．下课铃声一响，校园立即渐渐地热闹起来了。

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4．只要你虚心接受别人的意见，才能改正自己的缺点。

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18、修改下面一段话。

一天。小猪想出去找朋友玩儿。他来到树森林里，碰到了小花猫，对他说，小花猫，我们交个朋友吧。小花猫呜住鼻子，一句话也不说，调头就走。小猪又碰到了小白兔，他对小白兔说，我请你吃萝卜，你能跟我玩儿吗？小白兔挥了挥手说：“不，我才不吃你的萝卜，因为你太懒了，不爱干净。”

___________________________

19、习作。

大自然是一个广阔的天地，里面有无穷的奥秘等待我们去探索发现。本次习作，就把自己观察自然的过程中发生的事例和从中受到的启示写出来。感情要真实，内容要具体。