河北邯郸2025届高二化学下册二月考试题

1、下列验证二氧化碳性质的实验中，仅与它的物理性质有关的是

A．

B．

C．

D．

2、野炊时将柴火架空燃烧，可使柴火烧得更旺的原理是（   ）

A．可燃物着火点降低

B．可燃物着火点升高

C．增加空气中的氧气含量

D．增大可燃物与氧气的接触面积

3、下列结构示意图中属于离子的一组是（　　）

A．①③

B．①②

C．③④

D．②⑤

4、如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，根据图示，下列说法不正确的是

A．t1℃时，取50 g A的饱和溶液，将温度升高到t2 ℃，此时溶液中A的溶质质量分数变大(假设升温时溶剂没有损失)

B．t1℃，将A、B、C各a g放入100 g水中，充分搅拌， 所得溶液溶质质量分数均相等

C．t3℃时，取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到t1 ℃，析出晶体最多的是A，没有晶体析出并变成不饱和溶液的是C

D．从A与少量C的混合物中提纯A，可用降温结晶的方法

5、向一定质量的AgNO3和Fe(NO3)2的混合溶液中加入X克Zn粉，充分反应后过滤，将滤渣洗涤、干燥后称量，得到的固体质量仍为X克。下列说法错误的是

A．滤液有两种可能的组成

B．滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生

C．滤渣中至少有两种物质

D．滤渣中滴加稀盐酸，一定有气泡产生

6、下列能达到实验目的的方案是

A．A

B．B

C．C

D．D

7、构建模型是化学学习常用的方法。如图为某化学反应的微观模拟示意图，请判断下列说法，不正确的是

A．物质丙的化学式为H2

B．x的数值为2

C．该反应中分子和原子的种类都发生了改变

D．反应前后氧元素的化合价发生了改变

8、对化学概念的准确理解是正确运用的前提，下列有关认识不正确的是   

A．氧化反应一定是化合反应

B．复分解反应中各元素的化合价一定不变

C．置换反应一定有单质生成

D．有盐和水生成的反应不一定是中和反应

9、下列物质中氮元素的化合价最高的是

A．N2

B．NO

C．NO2

D．N2O

10、归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是

A．二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥

B．Na2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红

C．稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体

D．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应

11、某同学梳理归纳了以下知识：①分子、原子都是不显电性的粒子，所以不显电性的粒子一定是分子或原子；②若不慎将少量浓硫酸沾到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再涂上3％～5％的碳酸氢钠溶液；③硬水通过活性炭吸附后可变为软水；④配制6％的氯化钠溶液，量取水时，仰视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏低；⑤除去烧碱中混有的少量Na2CO3杂质，可加入过量的盐酸，然后蒸发结晶；⑥燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的一定是燃烧。其中正确的个数有

A．2个

B．3个

C．4个

D．5个

12、由下图信息可知，金属活动性最不活泼的是

A．镁

B．锌

C．铁

D．铜

13、葡萄糖的分子式为C6H12O6。则下列有关葡萄糖的说法正确的是（　　）

A．葡萄糖是由碳、氢气和氧气组成

B．葡萄糖由三种元素组成

C．葡萄糖由24个原子构成

D．葡萄糖分子由碳原子和水分子构成

14、下列实验设计能达到实验主要目的是(　　)

A．A

B．B

C．C

D．D

15、下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是

A．NaCl氯化钠食盐

B．CaO氧化钙熟石灰

C．Na2CO3碳酸钠纯碱

D．NaOH氢氧化钠烧碱

16、下列说法中正确的是

A．橡胶、纤维、塑料都是合成有机高分子材料

B．用水可以灭火，因为水可以降低可燃物的着火点

C．为增加肥效，把硝酸铵和草木灰混合使用

D．气味能闻得到却看不到，说明分子很小

17、下列关于溶液的说法中正确的是

A．水可以溶解任何物质

B．物质溶于水时都放出热量

C．溶质可以是固体，也可以是液体或气体

D．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液

18、a和b为两份质量相等的固体，a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾。当同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图像是

A．

B．

C．

D．

19、小明发现月饼盒里的脱氧剂部分呈红褐色，查阅资料得知脱氧剂中含有铁粉和活性炭．他猜想这包脱氧剂中可能含有：①Cu和C；②Fe2O3和C；③Fe3O4和C；④Fe3O4、C和Fe；⑤Fe2O3、C和Fe．其中猜想合理的是（　　）

A．①③⑤

B．②④⑤

C．②⑤

D．④⑤

20、下列物质中属于纯净物的是

①空气②硬水③生铁④五氧化二磷⑤石灰石⑥C70⑦液氮．

A．③④⑤

B．①⑤⑦

C．④⑤⑥

D．④⑥⑦

21、下列物质与空气充分混合后，遇明火不会发生爆炸的是（　　）

A．P2O5

B．面粉

C．镁粉

D．CO

22、下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是

A．H2SO4   Na2O   C   CO

B．Mg(OH)2   CuSO4     C   CO2

C．KOH   HNO3   O2   SO3

D．HCl   NaOH   O2   P2O5

23、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线．下列说法正确的是（ ）

A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%

B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A＝B＞C

C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液

D．A中含有少量B，要提纯A通常可采用蒸发结晶的方法

24、下列各选项与如图所示曲线相符的是

A．A

B．B

C．C

D．D

25、某同学用如图装置进行CO与Fe2O3的反应。下列说法错误的是

A．反应后固体的颜色由红棕色变成了银白色

B．加热前应先通入一段时间的CO以排尽装置内的空气

C．NaOH溶液应改为Ca（OH）2溶液以检验产生的CO2气体

D．该实验装置应增加尾气处理装置

26、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。下列说法正确的是

A．图中单质的化学式为O2

B．该反应使有害气体转化为无害气体

C．该反应属于置换反应

D．该反应分子个数发生了改变，不符合质量守恒定律

27、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题：

(1)t2℃时，将30ga物质放入50g水中充分溶解，所得溶液中溶质与溶剂质量比是______。

(2)保持t2℃不变，要使接近饱和的b溶液变为饱和溶液，你采取的方法是______。

(3)现将t2℃时a、b、c三物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液溶质质量分数大小关系为______。

28、从化学的视角认识生活中的有关问题。

(1)营养摄入不足会影响人体正常的生理活动,下列做法不能达到目的的是_____

a 补碘—食用加碘盐        b 补钙—服用葡萄糖        c 补铁—食用铁强化酱油

(2)下列食物富含蛋白质的是_____

a 鸡蛋        b 蔗糖        c 草莓        d 青菜

(3)把河水处理成自来水,常需加入明矾活性炭以及通入氯气等,其中加入活性炭的作用_____

(4)铁器生锈是铁与_____共同作用的结果。

(5)为探究Fe、Cu和Al的金属活动性顺序,某同学只需一种试剂直接与上述三种金属反应就能达到目的,该试剂是_____（填字母)。

a 硫酸铝溶液        b 硫酸亚铁溶液        c 硫酸铜溶液        d 硫酸溶液

29、正确的操作能保证实验顺利进行。请填写下列有关实验操作中的空格：

（1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的_________________；

（2）点燃可燃性气体时，都要先______________________，再点燃；

（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先____________________；

（4）用量筒量取液体读数时，视线应与液体凹液面的最低处_______________。

30、根据可燃物燃烧的条件分析，灭火可从两个方面采取措施：一是_____，二是_____．

31、黄金较稀少，价格昂贵，在青海的许多地方，人们在沙土层中用水冲洗筛选金子。据此推断，由此法采集的黄金在自然界中主要以_____形式存在(填“单质”或“化合物”)

32、回答下列碳和碳的氧化物有关问题。

（1）石墨和金刚石都是碳元素组成的单质，但物理性质差异较大，原因是______；

（2）CO和CO2的组成元素种类相同，但化学性质不同，原因是______；

（3）CO可以用于高炉炼铁，是因为CO具有______性。

33、周末，小明与同学们到白马湖公园游玩。

（1）他们乘坐电瓶车进入景区，远远就闻到花香，是因为_____（用微粒观点解释）。

（2）游玩时，有位同学不慎摔伤了手臂，小明用碘酒为他消毒，碘酒中溶剂的化学式是_____。

（3）小明的午餐有面包、香肠、鸡蛋、牛奶和雪饼，从营养均衡的角度来看，同学们建议他应该再吃些富含_____（填六大营养素之一）的食物。

34、化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空：

（1）常用于改良酸性土壤的一种碱：______。

（2）2个铵根离子：______。

（3）“Fe2+”中数字“2”表示的意义是______。

（4）地壳中含量最多的非金属元素与含量最多的金属元素组成的化合物：______。

（5）写出一个生成白色沉淀的复分解反应：______。

35、如图所示为某粒子的结构示意图和氯元素在元素周期表中的信息，请按要求填空。

（1）若图A表示某原子结构示意图，则n=____。

（2）若图A表示某粒子带两个单位的正电荷，该粒子与图B中氯元素的离子所形成化合物的化学式是____。

36、某同学利用“多米诺骨牌”效应，设计了如图气体制取与性质验证的组合实验，打开A中分液漏斗的活塞，很快看到E中导管口有气泡冒出，且溶液由紫色变红色。 请看图回答问题：

（1）A中反应的化学方程式 ；

B中白磷不燃烧，原因是 。

（2）C、D中看到的现象分别是 、

。

（3）用化学方程式表示E中颜色变化的原因 。

（4）将D中液体倒入试管中，对其成分进行探究：

37、某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究，请你分析并填空：

[实验目的]Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸四种溶液的鉴别。

[实验药品]未贴标签的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀盐酸]和紫色的石蕊试液。

[实验仪器]试管、胶头滴管等。

 [设计并实验]同学利用紫色石蕊试液鉴别四种溶液：

38、甜叶菊昔是一种化学物质，广泛应用于饮料中，其热能仅为蔗糖的三分之一，属于低热能型甜味剂。化学实验小组同学欲探究甜叶菊苷的元素组成，向老师询问，得知甜叶菊苷中一定含有碳、氢元素。为了进一步确定其元素组成，实验小组同学进行如下实验，请你与他们一起完成下列实验探究：

(已知：装置C中的氧化铜能确保甜叶菊苷中的碳元素完全转化为二氧化碳)

(1)实验前通入氮气的目的是_______。

(2)6.03g甜叶菊苷在C装置中充分燃烧后，D装置增重4.05g，E装置增重12.54g。(产物被完全吸收)

①甜叶菊苷中氧元素的质量为_______g，由此可以确定甜叶菊苷是由碳、氢、氧元素组成的。

②在老师的告知下，甜叶菊苷的相对分子质量为804，请写出它的化学式：_______。

(3)若没有F装置，对氧元素质量测定结果的影响是_______(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。

39、某学习小组探究干冰与NaOH的反应。

实验1探究干冰与NaOH溶液是否反应

如图1，在试管中放入几小块干冰，将产生的气体通入NaOH溶液中。

(1)干冰易升华利用了干冰的__________性质（填“物理”或“化学”）。

(2)将上述反应后的溶液分成2份，一份滴加足量Ca（OH）2溶液，如果观察到__________，另一份滴入足量盐酸，如果观察到__________，说明CO2与NaOH发生反应，反应的化学方程式为__________。

实验2探究干冰与不同浓度NaOH溶液反应过程中的pH变化情况

取150mL蒸馏水和150mL溶质质量分数为3%、2%、1%的氢氧化钠溶液于4个烧杯中，分别加入20g干冰，通过传感器测其pH，且pH变化如图2所示。

(3)用NaOH固体配制一定溶质质量分数的溶液，无需用到的仪器有 （填标号）。

A．胶头滴管

B．酒精灯

C．量筒

D．烧杯

E．玻璃棒

(4)蒸馏水中加入干冰后，溶液呈__________（填“酸”或“碱”）性，该实验目的是__________。

(5)与干冰混合后，碱性最弱的一组对应的原氢氧化钠溶液的浓度为__________。

实验3探究干冰与NaOH溶液反应的产物成分

(6)在密闭体系中，分别往等体积、等浓度的Na2CO3溶液和NaHCO3溶液逐滴加入等浓度的稀硫酸，压强变化曲线如图3所示。

0~50s，压强无明显变化的体系中，反应生成的含碳元素的盐类物质M是___________（填化学式）。

(7)受上述结论启发，分别取20mL实验2反应后的溶液，逐滴滴加5.3%的稀硫酸，获得的相关数据如下表所示。

①结合表中数据分析，2%NaOH与干冰反应后溶液中的溶质是__________。

②所取的20mL溶液中，Na2CO3质量分数最大的是__________（填实验编号）。

40、过氧化钠（Na2O2）是一种供氧剂，与水反应的化学方程式为2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑。将10g含过氧化钠78%的过氧化钠样品（只含有NaOH杂质）加入到85.2g质量分数为10%的氢氧化钠溶液中充分反应（水的挥发忽略不计）。请计算：

（1）生成氧气的质量。

（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。

（3）若将反应后的溶液的溶质质量分数恢复到10%，需加入水的质量。