周口2024-2025学年四年级下学期期末质量检测语文试题

1、下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（   ）

A.撵（qiǎn）走   拽（zhuài）住   冲（chōng）向

B.一缕（lǒu）   　　   凋（diāo）谢   叱（chì）责

C.柳荫（yīn）   砌（qì）墙   永恒（héng）

D.睫（jié）毛   婚（hūn）宴   　　旗帜（zhī）

2、下列句子意思不相同的一组是（  ）

A.①我对他的做法有意见。②对他的做法我有意见。

B.①看到他摔倒了，我不得不走过去。②看到他摔倒了，我不能走过去。

C.①这难道不是我应该做的吗？②这是我应该做的。

D.①王军说：“那次我不该弄坏你的钢笔。”②王军说，那次他不该弄坏我的钢笔。

3、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）

A.杂兴（xīng） 朴素（shù） B.附近（fù）  捣乱（dāo）

C.占卜（pǔ） 倘若（tǎng） D.清平乐（yuè）  绮丽（qǐ）

4、下列选项中加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.砌墙（qiè）  允许（yǔn） B.一缕（lǒu）  拽住（zhuài）

C.脸颊（xiá）  冲洗（chōng） D.葵花（kuí）  丰硕（shuò）

5、鬏（jiū）这个字最可能的意思是（ ）

A．细小的叫声

B．凉爽的秋天

C．抓住某种物品

D．头发盘成结

6、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）

A．爸爸就像一匹千里马，勤勤恳恳任劳任怨。

B．你可真是铁公鸡，连只冰淇淋都不肯请我吃。

C．困难是只纸老虎，只要你努力就会打败它。

D．姐姐被大家称为“百灵鸟”，她唱的歌儿婉转动听。

7、下列词语中“恶”的读音与其它项不同的是（       ）

A．可恶

B．凶恶

C．恶劣

D．善恶

8、给词语娃娃找朋友。

裸露的（   ）瑰丽的（   ）云雾缭绕的（   ）

绚丽的（   ）苍莽的（   ）叹为观止的（   ）

9、阅读古诗，回答问题 

四时田园杂兴

（宋）范成大

土膏欲动雨频催，万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋过墙来。

【1】给下列字词选择正确的解释。

土膏：________A．膏药。  B．泥土滋润状。

晌：________A．晌午。  B．不多时。

【2】诗中描写的景物有________、________、________和________等。

【3】这首诗描写的是________季的景色，根据诗中的词语________可以看出。

【4】用自己的话写出后两句诗的意思。  

____________________

【5】你还知道哪些范成大的古诗，写一写吧。  

____________________

10、读一读，做一做。 

向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”

1．我知道“悲叹”的近义词是___________；“根本”的近义词是___________。

2．读了这句话我知道了_________________________________________________。

3．我能用“如果……就”写一句话。

11、课文片段（18分）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。

（1）这个片段选自课文《   》。（2分）

（2）写出下列词语的近义词。（4分）

研究（   ）  揭开（   ）  清楚（   ）  模仿（   ）

（3）“终于”一词说明了什么？（2分）

（4）“秘密”指的是什么？用“—”画出来。（3分）

（5）摘抄文中的一个比喻句。（2分）

（6）选择一个仿生学的例子，用“模仿”一词造句。（2分）

（7）连线。（3分）

超声波 荧光屏

嘴巴 无线电波

耳朵 天线

12、阅读下文，认真回答问题。

______________

世界上什么最广阔（ ）我问老师（ ）老师说（ ）最广阔的东西就在你的生活中（ ）需要你自己去发现（ ）于是，我便在生活中观察、探索，于是我发现……

瞧，雯君的手绢真漂亮，雪白的手绢上叠印着点点红梅。雯君在跑，手绢在飘；秦敏追上去：“给我看看！”“追上就给！”雯君狡黠地说。忽然，“啊”的一声尖叫，秦敏摔倒了，胖乎乎的胳膊上渗出血来；雯君毫不犹豫地用雪白的手帕帮秦敏包扎，秦敏笑了，雯君笑了，我明白了……

我又继续发现……一个严冬的早晨，一个小女孩正跺着脚，眼睛在行人中焦急地搜寻。她的小手、小脸冻得通红，手中拿着钱包。原来她在找失主。时间一秒秒过去了，而她依然等着，当失主拿到钱包，要和她合影时，她却像棵含羞草，把头深深埋在胸前。我明白了……

啊，我明白了，世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是蓝天，比蓝天更广阔的是人的美好心灵。

【1】给短文加上一个合适的题目。

【2】给第1自然段未加标点的句子加上标点符号。

【3】从文中找出下列词语的近义词。

辽阔_______ 依旧_______ 发掘______ 着急_______

【4】最后一自然段中，用______、______和_______作比较，强调了__________。

【5】用简洁的语言概括短文写的两件事。

第一件事：_____________________________

第二件事：_____________________________

【6】读划线的句子，联系生活实际，说说这句话对你的启发。

_______________________________________

13、阅读语段，回答问题。

发明这天窗的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实!

(1)为什么要感谢“发明天窗的大人们”( )，

A．因为天窗比木板窗好用。

B．因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任何他们看到的都更真切，更阔达，更复杂，更确实。

(2)这个结尾有什么作用？（ ）（多选）

A．总起全文。

B．承上启下。

C．表达孩子们对天窗的喜爱。

D．总结全文，点明主题。

14、风筝

材料一：

风筝的发源地在中国至今已经有2000多年的历史了。风筝，古时候南方称“鹞（yào）”,北方称“鸢”。相传，在春秋战国时期，墨子曾研制3年而制成木鸟“鹞”， 据说是中国最早的风筝。直至东汉时，坊间才开始以纸做风筝，称为“纸鸢”。据记载，五代时期的李邺放，在纸鸢的头部以竹为笛，当风筝飞行的时候，它能发出像筝一样的声响，于是就有了“风筝”这一名称。

材料二：

材料三：

风筝最适合在春秋两季放飞，于是清明、重阳就成了与风筝关系最密切的时节。过去有人把风筝放上蓝天后，便剪断牵绳，据说这样做能除病消灾，给自己带来好运。   

在明媚的春光里踏青放风筝，可以舒展筋骨、活动四肢。同时尽情呼吸新鲜空气，能促进人体的新陈代谢，提高人体的免疫力。放风筝时仰望的蓝天，可以消除眼肌疲劳，调节和改善视力。此外，在放风筝的过程中，人们也会感到心胸开阔，心情愉悦。

放风筝也寄托了人们祈福的心愿。风筝、艺人和文人画师通过风筝图案的绘制，表达了人们幸福、长寿、吉祥等美好的愿望。

【1】阅读三则材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”。

（1）从材料一中，我知道了风筝最早是在东汉时才有的。( )

（2）从材料一中，可以知道“鹞”“纸鸢”“鸢”都指风筝的称呼。( )

（3）材料二的内容，让我们了解了简易风筝的制作方法。( )

（4）读材料三的内容，我们明白：放风筝一定要在清明节重阳节。( )

【2】根据材料内容，请用简洁语句给材料一和材料三分别取个小标题。

【3】在春暖花开的季节，你想约爸爸妈妈一起去放风筝。请根据材料三的内容，写下你劝他们去放风筝的理由（至少两条）。

理由一：_________________________________________________________________

理由二：__________________________________________________________________

15、仿照下面的例句，把句子改写成含有一组连续动作的句子。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

妈妈下班后开始做饭。

_________________

16、修改病句。

1．当听到这个消息的时候，高兴得手舞足蹈。

_______________

2．经过一段时间的努力，他的学习成绩有了明显的增加。

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3．他在海洋生物馆里观赏了红剑鱼、六间鱼、黑魔鬼鱼、海豚等各种形态各异的鱼类。

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17、修改下面这段话。

西游记是我国古典小说四大名著，在世界文化史上享有盛名，书中塑了唐僧，孙悟空和众多人物形象。内容生动有趣，让人爱不失手。

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18、修改病句。

1．听到这个消息，我大声地议论起来。

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2．星期日，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。

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19、习作。

本单元，我们领略了海上日出的壮丽，金华双龙洞的神奇。在现实生活中，你领略过哪些美景呢？选择印象最深的一处，按一定的顺序写下来。

要求：题目自拟，条理清晰。