1、中秋节,吃( )。
A. 年糕 B. 月饼 C. 汤圆
2、给下面的图画选择正确的拼音,在括号里打“√”。
3、《池上》描写了一个小娃( )的情景。
A.捉蝴蝶
B.偷采白莲
C.捉蜻蜓
4、选择符合句意的图片:xiǎo yú。( )
A.
B.
5、比一比,再组词
外(________) 看(________) 色(________) 真(________)
处(________) 着(________) 爸(________) 直(________)
6、词语积累关(照样子,一字组多词)
7、选字填空。
有 友
我( )许多小朋( )。
8、比一比,再组词。
马________ 巴________ 禾________ 山________
妈________ 把________ 和________ 出________
9、比一比,组成词语。(12分)
友( )他( )两( )向( )鸟( )方( )
有( )地( )面( )同( )马( )万( )
10、看图给音节标上调号。
mu ma_____
la ba______
pa po_____
11、我会写笔顺和数笔画
四:_____________共(_______)笔
头:_____________共(_______)笔
女:_____________共(_______)笔
天:_____________共(_______)笔
12、写出和下列词语的意思相反的词。
新——(_____) 胜——(_____) 里——(_____)
老——(_____) 强——(_____) 快——(_____)
13、看拼音,写词语。
wěi ba bǎ shǒu nǐ hǎo yí gè
yǔ shuǐ cóng qián bàn tiān hòu lái
14、我写得最漂亮。
15、连一连。
天空那么蓝,那么高。《升国旗》
五星红旗,我们的国旗。《秋天》
大海蓝蓝的,又宽又远。《雪地里的小画家》
小鸭田枫叶,小马画月牙。《项链》
16、课外推荐阅读,对的打“√”,错的打“×”。
【1】我妈妈像猫咪一样强壮。( )
【2】我爱我的妈妈,而且妈妈也爱我,永远爱我。( )
17、判断下列句子的说法是否正确,对的在括号内打“√”,错的在括号内打“×”。
【1】《项链》这篇课文中大海的项链是沙滩。( )
【2】“鸟”字第四笔的笔画名称是竖折钩。 ( )
【3】《四季》这篇课文中谷穗说他是秋天。 ( )
【4】“子”字共2笔。( )
【5】“水”字在书写时的笔顺规则是:先两边后中间。( )
【6】和别人说话的时候,要看着对方的眼睛。( )
18、判断下面汉字的拼音,对的打√,错的打×。
住zhù (_____) 久jǐu (_____) 经jīng(____) 芽á(______) 孩hái (______)爬bá (_____)
19、读一读,回答问题。
牛儿牛儿告诉我,你的尾巴有啥用?
我的尾巴常甩动,就像拍子赶虻蝇。
袋鼠袋鼠告诉我,你的尾巴有啥用?
我的尾巴当条腿,支撑身体保平衡。
非洲鳄,告诉我,你的尾巴有啥用?
我的尾巴是武器,挥舞起来力无穷。
响尾蛇,告诉我,你的尾巴有啥用?
我的尾巴能发声,引来田鼠和小虫!
【1】连一连。
牛的尾巴 发声引来田鼠和小虫
袋鼠的尾巴 赶虻蝇
非洲鳄的尾巴 保持身体平衡
响尾蛇的尾巴 当武器
【2】小朋友,你还知道其他动物尾巴的作用吗?试着举个例子说说。
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20、读儿歌,做一做。
水的本领真大,它会灌溉庄稼。
在江河里流动,养肥了鱼和虾。
在大海里奔腾,托起轮船走遍天下。
水还能发电,把光明送到千家万户。
水的本领真大,我们大家要爱惜它。
【1】水的本领真大,它会灌溉(____),能养肥(____),能托起(____)走遍天下。
①鱼和虾 ②轮船 ③庄稼
【2】水还能做什么?用“——”在儿歌中画出来。
【3】我们应该怎样爱惜水呢?请写一写。
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21、阅读短文,回答问题。
好斗的小螃蟹
蓝色的海湾里,有一只小螃蟹。它仗着有一双夹子,总是欺负别人。
小鱼被它夹得直喊妈妈。小乌龟被它夹得不敢把头伸出来。小虾一见它就跑得老远老远。
小螃蟹见大家都怕它,非常得意。突然,它发现了一根小铁棒,心想:“谁敢惹我?看我不夹住你!”
“哈哈!”一个男孩叫道,“我钓到一只小螃蟹!”
【1】这篇短文有( )个自然段。
【2】被小螃蟹欺负的动物有( )、( )、( )。
【3】小螃蟹最后的结果是( )。
22、写话。
美术课上,小方没有带水彩笔,她会怎样向同桌求助呢?同桌会怎么回答呢?想一想,再写下来。不会写的字可用拼音代替。