喀什地区2024-2025学年四年级下学期期末质量检测语文试题

1、“（    ）说是孔隙，（    ）也容得下一只小船进出。”给这个句子添加关联词语，与该句使用的关联词语一致的一项是（    ）

A．（    ）两个同学之间发生了矛盾，（    ）得有一个先认错才行。

B．你（    ）是无意间伤害了别人，（    ）也应该向人家说一声“对不起”。

C．（    ）舍弃一粒粒的小石子，（    ）没有一条条的大马路。

D．（    ）生命中没有了希望，（   ）好像鸟儿没有了翅膀。

2、选择关联词语填空。

如果……就…… 虽然……但是…… 

因为……所以…… 不但……而且……

（1）（   ）她失去了一条腿，（   ）她从未停止过前进的脚步。

（2）（   ）没有太阳，地球上（ ）不会有光明和温暖。

（3）电子计算机（   ）能代替人做“管家”，（   ）忠实可靠。

（4）（   ）刺猬安然地度过了冬天，（   ）我感到特别高兴。

3、下列注音完全正确的一项是（   ）

A. 觉察（jué） 困难（nàn）

B. 着急（zhuó）   发散（sàn）

C. 不禁（jīn） 哺乳（bǔ）

D. 奔腾（tén） 匿名（nì）

4、下列四组词语中没有错别字的一组是(　　)

A. 细碎　拨地而起   B. 拥挤　色采明丽

C. 仰卧　斑斑点点   D. 玩赏　水平如境

5、下列句子的修辞手法说法错误的一项是（ ）

A．那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……（排比）

B．那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响。（拟人）

C．三月的桃花水，是春天的竖琴。（比喻）

D．地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。（拟人）

6、下列对“互联网”的描述，不正确的一项是（ ）

A．是一种通信设备，属于传媒领域。

B．是网络与网络之间所串联成的庞大网络，这些网络以一组通用的协议相连，形成逻辑上的单一巨大国际网络。

C．是一种将计算机网络互相连接在一起的方法，即互相连接在一起的网络结构。

D．使用它可以将信息瞬间发送到千里之外的人手中，它是信息社会的基础。

7、选择正确的读音

通畅（chàng   càng）    咳嗽（sou     sòu）

蔬菜（sū   shū） 拐杖（zhàng   zàng）

角膜（mó     mè）   纤弱(xiān   qiàn）

闷热(mēn  mèn) 雪茄（qié jiā）

摔倒（shuāi  suāi） 瘦弱（sòu shòu）

清脆（cuì chuì） 天使（shǐ sǐ）

8、形近字组词。

侮______ 讨______  绩______ 卵______

海______ 付______  债______ 孵______

9、阅读诗歌，完成练习。

我们去看海

走啊，一起走，我们去看海

海风已吹进我们的心中

耳边已响起潮声澎湃

走啊，去看海，海是我们的梦

海的胸怀如此地宽大

海的家园如此地富足

海是我们的另一个家

看见海，就像走进了宝库

我们在海的怀抱里跳跃

歌声笑声溅起鲜亮的花朵

海在我们的怀抱里欢笑

潮起潮落都有动听的歌

去看海，一路唱着热情的歌曲

去看海，有读不完的生命启迪

【1】文中画横线的句子写出了“我们”对大海的________。

【2】通过查词典，可知诗中最后一句下划线词“启迪”的意思是 。大海给我们的启迪有（  ）（多选）

A．海纳百川，胸怀宽广。

B．海蕴藏着财富，是取之不尽的宝库。

C．海跃动着鲜活的生命。

D．海是生命起源之地。

10、课外阅读：拐弯处的回头

一天，弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚，到医院包扎后，几个同学送他回家。

在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷(qiao)着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情与怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。

弟弟很伤心，委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时  有个同学笑着劝道 别生气  大部分老爹都这样  其实他很爱你  只是不善于表达罢了  不信你看  等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方  一定会回头看你 弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣，于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背影……

爸爸依然笃(du)定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头……可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯处后面。

虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。

【1】写出下列词语的近义词。

安慰（   ） 依然（   ） 经意（   ） 笃定（   ）

【2】给第三自然段画横线的句子加上标点。

【3】最能表现爸爸对弟弟关心的动作是_____，这一动作体现了爸爸_____

【4】爸爸在拐弯处回头时，心里会想些什么呢？请发挥你的想象写出来。

11、阅读与欣赏

材料一　2017年春节过后，由中央电视台推出的《中国诗词大会》这一文化类综艺节目彻底火了。人民日报、人民网、新华社等各大媒体都在讨论该节目爆红的原因，观众关注度极高。某知名网站对此做了调查。以下是“《中国诗词大会》关注人群的年龄分布”调查数据图：

材料二　《中国诗词大会》第二季的冠军是高中生武亦姝，许多观众被其丰富的诗词储备、从容淡定的心理素质折服。但也有人质疑：在升学考试残酷的现实面前，是否有必要花大量宝贵的时间去背诵古诗词？

材料三　学者王国维将诗词创作的境界分为“造境”与“写境”两种不同的状态。“造境”即虚拟之境，如“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；“写境”即写实之境，如“明月松间照，清泉石上流”。

【1】从材料一的数据图中提炼出一条信息。

_____________

【2】对材料二中某些人的质疑，你有什么看法？写一写你的观点。

_____________

【3】阅读材料三，下列诗句符合王国维的“写境”说的一项是（　　）

A．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

B．海内存知己，天涯若比邻。

C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

D．大漠孤烟直，长河落日圆。

12、   他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里，孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了，花国里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，着不见巨人走过来，巨人轻轻地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上，这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱，小男孩伸手接住巨人，亲吻着他的脸颊，别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也眼着一起回来了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。“他拿出一把大斧子，拆除了围墙。

【1】从选段中的加点词语可以体会到巨人已经__________。

【2】童话世界里多奇妙呀！说一说选段中哪些地方让你感受到奇妙。

____________________________________

【3】《巨人的花园》告诉我们哪些道理？下列说法错误的一项是（ 　　 ）

A．快乐要和大家一起分享

B．人不要太自私

C．幸福要靠劳动，要做对人们有益的事情

D．要尊重孩子

13、阅读下文，回答问题。

船底鱼

在辽阔的海洋中，生活着一种中小型的鱼——䲟鱼。䲟鱼的体型长得苗条匀称，它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯，所以，人们称它为“天生旅行家”。

䲟鱼吸附在物体上，在周游的过程中，遇到饵料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩的一些残食，就悄悄地离开自己所乘的“船”，去吃上一顿可口的美餐。然后，再寻找一条新“船”，继续前进。一旦找不到“船”，它便吸附在附近的礁石等固定的物体上，作短暂休息。这时，它的细长的尾巴，似海藻随海流飘动，以此引诱鱼类，待有良机，它便继续吸附在新“船”上。

䲟鱼在大海中乘“船”周游，不仅省力气，而且还靠着船只和鲨鱼等的威力免受敌害侵袭，真是一举两得的美事！

【1】在短文中找出下面各词的反义词。

笨拙——________      长久——________

【2】按短文填空。

䲟鱼的体型________，行动________，性格________，尾巴________。

【3】䲟鱼在大海中乘“船”周游，真是一举两得的美事！“一举两得”指的是什么？请用“ ”在短文中画出来。

【4】根据短文内容判断正误。

①䲟鱼喜爱旅行，所以被称为“天生旅行家”。_____

②䲟鱼的“船主”指的是大型的鲨鱼、海龟、鲸等。_____

③䲟鱼有时候离开“船主”是为了得到休息。_____

14、阅读短文。

最后四根棒冰

三十多年前的一个夏天，上海西区的一条马路上，一个小男孩拎着一只大口颈的冷饮瓶，一遍又一遍地叫喊着：“棒冰，光明牌赤豆棒冰——”小男孩的嗓子因为累，也因为着了凉而掺进了沙亚。冷饮瓶里能装两打棒冰，全部卖掉的话，可以赚一毛四分。

那天下午，天突然变脸，下了一场雨，街头巷尾竟然凉飕飕的。小男孩的瓶里还有四根棒冰，如果卖不掉的话，隔上一天就会化掉，一天吆喝的结果只够保本。天色又是一阵阴暗，风紧起来。小男孩望着行色匆匆的行人，绝望得几乎哭出声来。

马路的一头，相继出现了三辆人力板车。车上堆着装得很高的货，车夫们双手把着长长的木把手，肩上套着纤绳，弓着腰，一步一蹬地朝小男孩这儿移来。

第一辆车在小男孩面前停住，等后面两辆赶上来。

“老大爷，买根棒冰吧！＂小男孩鼓起勇气，上前一步。车夫不在意似地摇摇头。“老大爷，我妈病了。今天我头一次顶替她，没想到……”小男孩怯怯地带着哭腔，”“这些冰卖不掉的话……”

车夫的目光落在小男孩的身上，满脸的皱纹聚拢起来，如沙丘上的波痕，粗犷中不失温和。他扫了眼赶到跟前的另外两辆车，对小男孩说：“你还有几根棒冰？”“四根。”“好吧，我全买下了。”车夫掏出钱，小男孩惊喜万分。他接过钱，捧出四根棒冰。“不，三根就够了。还有一根，就算我请你的。我知道你也舍不得尝尝棒冰的滋味的。”车夫说着，不容争辩地把一根棒冰留在瓶里。他抽出那只粗糙的大手，在小男孩头上摸了一下，小男孩便觉得有一股暖流从头顶传到心里，鼻腔不觉一酸，眼眶里顿时盈满了泪水。

这一天，小男孩带着最后一根棒冰回到家。他想让发烧的母亲吃了棒冰退些热度。他跟母亲讲了刚才发生的事，母亲听完，欠起身，双手接着儿子瘦瘦的肩胛，说：“孩子，你长大以后，不管成了怎样的大人物，也不能忘记今天的事。”小男孩使劲点点头。

那个小男孩就是我。那年，我八岁。

三十多年过去了。但是，那个在雨后的凉意中出现在我面前的老车夫的印象不仅没有消退，反而随着岁月的推移而越显清晰，他使我懂得怎样做一个平凡而又善良的人——纵然在世情变幻的生活中。

【1】本文主要写了因为_______，小男孩顶替妈妈_____。可是_____，小男孩绝望了。后来________，小男孩惊喜万分。最后，小男孩带着________ 回到家给妈妈吃，妈妈让他____________。

【2】画“ ”的句子中的省略号分别省略了什么内容？联系上下文，展开想象，把男孩没说出来的话写下来。 

第一个省略号：_______________________

第二个省略号：______________________

【3】车夫为什么要买下四根棒冰？下列说法有误的一项是 （   ）

A.车夫是个有钱人，买下四根棒冰请他的两位朋友和小男孩吃，可以显显阔气。

B.车夫生活也不容易，挣的都是血汗钱，但是他很同情小男孩，决定帮他一个忙。

C.车夫多买一根请小男孩吃是因为他知道小男孩舍不得尝棒冰。

【4】请你帮小男孩说几句感谢车夫的话。

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15、按要求写句子。

（1）哪个母亲不是这样过来的？（改成带句号的句子）

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（2）山上的小溪叮叮咚咚地流。(换一种说法，使句子更生动)

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（3）鸡蛋能承受这么大的压力。鸡蛋能把压力均匀分散到蛋壳的各部位。(使用合适的关联词将两句话合并成一句话。)

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（4）仿写句子表达对老师的感激之情

例：刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊？”

同学们__________对老师说：“ _______________________。”

16、修改病句。

（1）在班级讨论会上，他首先第一个进行了发言。

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（2）图书角有《儿童文学》《少年文艺》《中国少年报》等课外书。

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17、修改下面这段话。

本学期已经即将结束了。在这学期里，我们班同学经长阅读《小学生语文学习》、《中国少年报》等报刊。大量的课外阅读，使我们增长了认识。我们班还被评为“读书活动先进集体”，这多么值得我们自满啊！

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18、修改病句。

（1）大厅里摆满了看演出的观众。

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（2）校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。

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（3）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。

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（4）在老师的教育下，他明确了学习态度。

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（5）我喜欢看《三毛流浪记》《笨狼的故事》《小学生学习报》等课外书。

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19、《语言的魅力》一文中的作家让.彼浩勒巧妙地运用语言给行人带来无尽的联想，也让人们对无助的老人产生了无比的同情之心。这充分展示了语言在生活中的活力所在。在我们的日常生活中也有许多地方需要这无声的语言来装点。如：默默哭泣的水龙头旁、街边的绿地上、路边的垃圾箱附近……只要你肯开动脑筋，也会创造出不少无声的奇迹！快试试吧！（仿照文中内容的样子，写一则令你感动的警示语）