2025年四川绵阳中考语文试题(解析版)

1、下列文学常识说法正确的一项是（  ）

A. 《与朱元思书》作者吴均，字叔庠,北魏文学家。

B. 《藤野先生》是鲁迅写的一篇小说，它是以作者与藤野先生的交往为叙事线索，表达了作者对藤野先生的感激、敬爱和怀念之情。

C. 曹植是三国时期曹魏著名文学家，与曹操、曹丕合称为“三曹”。

D. 李白是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人，有“诗圣”之美誉。

2、下列场合的用语，得体的一项是（     ）

A．【出版社有意请杨绛出席她的作品研讨会，她谢绝。】杨绛说：“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。”

B．【刘某买了戏票请张某一起去看戏。】张某说：“我是喜欢评弹的，您既然赏光，我就只好去了。”

C．【王医生送病人小张出院，告别时】王医生说：“看到你恢复得这么好我很高兴，以后欢迎你常来。”

D．【某广播电台的广告】戴金利米牌领带，使您的仪容更潇洒。

3、下面关于名著阅读、文学与文化常识的表述有误的一项是（ ）

A.“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”这是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句，她的《繁星》《春水》以母爱、童真和自然为主题，净化了许多读者的心灵。

B.祥子买第一辆车的钱被孙侦探敲诈走了，第二辆车被大兵抢走了，第三辆车为虎妞办丧事卖掉了。

C.宋词是继唐诗之后的有一种文学体裁。宋代词人创作风格各异，主要分为婉约派和豪放派两大流派。

D.“朋友”一词在传统文化里枝繁叶茂，不同的朋友之间有着不同的称谓，如情谊契合、亲如兄弟的朋友称之为“金兰之交”。

4、下列句子加点词语使用不正确的一项是（  ）。

A．戍守在喀喇昆仑高原的解放军战士前仆后继地战斗，用鲜血捍卫祖国领土的完整。

B．如果有怀疑精神，还有刨根问底的精神，思维便具有创造性和活力。

C．高耸入云的山峰、不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。

D．当优美的旋律突然戛然而止时，整个会场一片寂静，人们沉浸在无尽的回味中。

5、下列解说正确的一项是( )

A.逆行出征 履行职责 凝心聚力   勇挑重担 解说:这四个短语结构类型各不相同

B.清明节期间，学校开展以“2020清明祭英烈”为主题的征文活动，缅怀革命先烈。  解说:这个句子的标点符号使用正确。

C.中国的复工复产，不仅对世界经济起到重要作用，而且将疫情对我国的影响降到最低。 解说:这个句子没有语病。

D.只要人类秉持命运共同体理念，团结抗击疫情，就会驱散疫情的阴霾。  解说:这是一个假设复句。

6、下面没有错别字的一项是（ ）

A.“一年之季在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

B.我决定委曲儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。

C.想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水。

D.在北方干噪的城市，我们的相逢是多么稀少！

7、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）

A．澎湃（pài） 炽痛（zhì） 气魄（pò） 兀兀穷年（wù）

B．确凿（záo） 筹划（chóu） 彷徨（huánɡ） 九曲连环（qū）

C．嫉妒（jí） 嗥鸣（áo） 骊歌（lì） 气冲斗牛（dǒu）

D．亘古（ɡènɡ） 哺育（pǔ） 磐石（pán） 鲜为人知（xiān）

8、阅读下列甲乙两个文段，完成小题

（甲）

初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！ 蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙！蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！肃遂拜蒙母，结友而别。（《孙权劝学》）

（乙）

赵襄王①学御于王子期，俄而与子期逐②，三易③马而三后。襄王曰：子之教我御，术未尽也。对曰：术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调④于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱⑤道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马?此君之所以⑥后也。

【注】①赵襄王：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②逐：追赶，这里指驾车赛马。③易：更换。④调：协调。⑤诱：引导。⑥此所以：这就是的原因。

【1】解释下列句子加点的词

（1）但当涉猎

（2）即更刮目相待

（3）赵襄王学御于王子期

（4）术未尽也

【2】翻译下列句子

（1）肃遂拜蒙母，结友而别。

（2）此君之所以后也。

【3】甲文中的吕蒙才略惊人长进的原因是什么？乙文中的赵襄王落后的原因是什么？（均用文中原句 回答）

【4】从甲、乙两文中你获得了哪些启示？

9、阅读下面的唐诗，完成下面小题。

题破山寺后禅院

常建

清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。

山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

【1】下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（     ）

A．这首诗造意优美，构思巧妙，引导读者在平易中进入其胜境，然后体会诗的旨趣。

B．颔联后来简化为成语“曲径通幽”，隐含着要领悟妙道先得走过曲折道路的哲理。

C．颈联两句移情于物，与杜甫的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”有着异曲同工之妙。

D．全诗的重心是“破山寺”，首联交待诗人行踪后，立即转入对“破山寺”的描述。

【2】诗的尾联“此都寂”和“钟磬音”是否矛盾？请简要分析。

10、中国传统文化源远流长，为此我班拟在10月12日下午3点在本班教室开展以“祖国传统文化伴我行”为主题的班会活动。请你参与。

【1】为了加大宣传力度，请你拟写一则宣传标语。

【2】由于你在活动中热心又有能力，老师让你当此次活动的主持人，请你准备一段开场白。（不少于80字）

【3】为了使此次活动开展得更好，你需要去校长室邀请你校的王校长参与活动，你见到王校长后怎样说？

11、毛泽东在《沁园春·雪》中化静为动，气势奔放的句子是“___________________”。

12、名著阅读（二）

回想《朝花夕拾》相关内容，根据以下提示写出人物名称。

①这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。( )

②她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母。( )

13、小姜带着你走进《骆驼祥子》中的“家”。

大杂院里有七八户人家，多数的都住着一间房；一间房里有的住着老少七八户。这些人有的拉车，有的作小买卖，有的当巡警，有的当仆人。各人有各人的事，谁也没个空闲，连小孩子们也都提着小筐，早晨去打粥，下午去拾煤核。只有那顶小的孩子才把屁股冻得通红的在院里玩耍或打架。炉灰尘土脏水就都倒在院中，没人顾得去打扫，院子当中间儿冻满了冰，大孩子拾煤核回来拿这当作冰场，嚷闹着打冰出溜玩。顶苦的是那些老人与妇女。老人们无衣无食，躺在冰凉的炕上，干等着年轻的挣来一点钱，好喝碗粥，年轻卖力气的也许挣得来钱，也许空手回来，回来还要发脾气，找着缝儿吵嘴。老人们空着肚子得拿眼泪当作水，咽到肚中去。那些妇人们，既得顾着老的，又得顾着小的，还得敷衍年轻挣钱的男人。她们怀着孕也得照常操作，只吃着窝窝头与白薯粥；不，不但要照常工作，还得去打粥，兜揽些活计——幸而老少都吃饱了躺下，她们得抱着个小煤油灯给人家洗作，缝缝补补。屋子是那么小，墙是那么破，冷风从这面的墙缝钻进来，一直的从那面出去，把所有的一点暖气都带了走。

……

就是在个这样的杂院里，虎妞觉得很得意。她是唯一的有吃有穿，不用着急，而且可以走走逛逛的人。她高扬着脸，出来进去，既觉出自己的优越，并且怕别人沾惹她，她不理那群苦人。……

(1)大杂院里住着些什么人？他们的共同点是什么？

(2)虎妞为什么会生活在环境恶劣的大杂院里？

(3)品读选文中划线句，你会发现这些语言有什么共同的特点？

(4)选文出自《骆驼祥子》，题目主要包括了哪些含义？

14、阅读下面两个文本，完成下面小题。

文本一

国家天文台发现591颗高速星

①近日，中国科学院国家天文台通过研究我国郭守敬望远镜和欧洲航天局盖亚空间望远镜取得的数据，发现591颗高速星，其中43颗能够摆脱银河系引力束缚，未来飞出银河系。这是自第一颗高速星发现以来，一次性捕获高速星最多的研究工作，将人类历时15年使用多个望远镜发现的高速星总量（550余颗）翻倍，使目前发现的高速星数量突破1000颗，扩充了高速星的样本。

②银河系中，大多数恒星以每秒几十至上百公里的速度运动，它们虽然比飞机每小时一千公里或人造卫星每秒十公里的速度快得多，但是在一类被称作“高速星”的恒星面前却黯然失色。高速星是“跑”得很快甚至能够“逃离”银河系的恒星，是恒星中的“运动健将”。高速星在银河系中的数量稀少，但它们能够帮助人类理解很多银河系的重要问题，如银心黑洞周围的环境以及银河系结构等。1988年美国学者希尔斯预言了高速星的存在，2005年发现第一颗高速星。此后15年间，550多颗高速星先后被报道，它们基本以超过每秒400公里的速度“奔跑”，最快达到每秒1700公里。

③国家天文台科研人员计算了591颗高速星过去若干年的轨道，推测出它们可能的“出生地”和“诞生方式”，并基于此将它们分为超高速星、超高速逃逸星、逃跑星和快速晕星。相较而言，超高速星和超高速逃逸星的速度更快，能够摆脱银河系束缚，未来将飞出我们的家园。超高速星诞生于银心，通过银心黑洞与恒星的相互作用产生。超高速逃逸星和逃跑星诞生于银盘，通过恒星之间的相互作用产生。快速晕星则是个“系外”来物，它们是银河系与矮星系的潮汐作用产生的。

④研究团队还分析了这批高速星的化学和运动学性质，发现它们是银晕里的高速星，满足银晕恒星年龄老、金属丰度低、轨道椭率和垂直振幅大等特点。此外，它们的金属丰度分布特征意味着银河系的恒星晕主要通过并合和瓦解矮星系形成。

⑤研究人员在高速星搜寻方面取得研究进展。未来，多个大规模巡天项目强强联合将成为新的趋势，这将为高速星等银河系特殊天体的搜寻带来新的机遇和挑战。

文本二

超高速星缘何在银河系狂飙

①超高速星是迄今为止人类在银河系中发现的速度最快的一类恒星，其速度可达1000公里/秒，远超其他恒星。如此速度足以让它们摆脱银河系的引力束缚，飞向更广袤的宇宙。超高速星为何如此“超速”？

②“黑洞潮汐场瓦解双星模型和超新星爆炸模型是目前主流的超高速星形成机制的理论模型。”国家天文台研究员刘超告诉《科技日报》记者，黑洞潮汐场瓦解双星模型可以解释起源于银河系核心的超高速星的形成。

③目前学者普遍认为，银河系中心存在超大质量黑洞，对进入黑洞影响范围内的星体产生引力潮汐作用。当环绕着共同质量中心运行的一对恒星靠近黑洞时，黑洞引力可俘获其中一颗恒星，另外一颗恒星由于遵循角动量守恒而获得超高速度，飞出黑洞。在黑洞潮汐场的影响下，双星系统瓦解，超高速星诞生。

④然而并非所有的超高速星都起源于银河系中心，还有少量起源于银盘位置，如观测到的超高速星US708，近期的研究指出其可能是超新星爆炸的结果。

⑤除以上两种模型，天文学家还提出了多种模型，但是还有一些超高速星的形成无法解释，人们仍需继续探索。

【1】下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是（  ）

A．文本一认为超高速星诞生于银心，文本二则认为并非所有的超高速星都起源于银河系中心。

B．在介绍说明对象时，两个文本均运用了列数字、打比方的说明方法。

C．根据运动速度的不同，高速星可分为超高速星、超高速逃逸星、逃跑星和快速晕星。

D．文本二首段以问句结尾，能激发读者阅读兴趣，且在结构上有承上启下的作用。

E．两个文本在介绍说明对象时，均运用了逻辑顺序。

【2】分析文本一第②段语言的特点。

【3】两个文本都介绍了超高速星的诞生，为什么详略安排不同？请结合文本内容简要分析。

15、作文。

无论生活多么繁忙，我们都要有感知幸福的能力。有一种幸福，叫陪伴；有一种幸福，叫分享；有一种幸福，叫被批评；有种幸福，叫有人等你回家……于你而言，什么是幸福呢？

请以“有一种幸福，叫 ”为题，先将题目补充完整，然后作文。

要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②不得套写、抄袭，文中不得出现真实的人名、地名、校名；③书写工整，不少于600字。