2024-2025学年（上）期末泰州三年级质量检测语文

1、给下面的汉字寻找词语伙伴。

2、下面节日中，不是中国传统节日的是（　　）

A．春节

B．中秋节

C．端午节

D．母亲节

3、一字多义任我选。

坐：①坐下；②（房屋）背对着某一方向；③瓜果等植物结实；④把锅、壶等放在炉子上；⑤因为

1.火旺了，快把锅坐下。 （   ）

2.妈妈坐在沙发上织毛衣。 （   ）

3.这座房子坐北朝南。 （   ）

4.花谢后，瓜秧上坐了三个小瓜纽儿。   （   ）

5.停车坐爱枫林晚。 （   ）

4、“一本正经”通常用来形容态度庄重严肃，很规矩。它的反义词是（       ）

A．一本万利

B．虚情假意

C．油嘴滑舌

D．正经八百

5、看拼音，写词语。

1．当雷云在天上轰响，六月的阵雨luò   xià( )的时候，湿润的东风走过huāng yě( ) ，在竹林中吹着kǒu     dí( )。

2．期末考试结束了，同学们从教室里兴奋地冲出来，挥舞着shuāng   bì( ) ，在操场上tiào   wǔ( )、kuáng huān( )，庆祝即将到来的jià qī( )。

6、照样子，在括号里填上恰当的词语。（3分）

例： 尾巴（长长的）   泡泡（   ） 牛角（   ）

例：（蔚蓝）的大海   （   ）的沙滩 （   ）的浪花

例： 掀起（波浪）   编织（   ） 飞越（   ）

7、根据提示，写出传统节日。

(1)包饺子 吃年夜饭 放爆竹 (   )

(2)屈原 粽子 赛龙舟(   )

(3)嫦娥奔月 月饼 团圆(   )

8、读拼音，写词语

yánliào            fēng yè                yóu piào             fēng shōu            qì wèi

9、阅读检阅台

永不凋谢的玫瑰花

校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花，其中有一朵开得最大，红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸——你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。

这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个大约四五岁的小女孩，她径直走向那朵最大的玫瑰花，摘下来，拿在手中，向外走去。

同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过去，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花去干什么呀？能告诉我吗？”

奶奶病得很重   我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花   她有点不相信   我把花摘下来送给奶奶   看看后我再把它送回来   小女孩害羞地说

听了小女孩天真的回答，同学们不语了，校长的心颤动了。他牵着小女孩的手，从花房里又摘下了两朵大玫瑰花，对她说：“这一朵是奖给你的——___________，这一朵是奖给你妈妈的——__________________。”

纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？

【1】给第四段加上标点。

【2】给第五段横线处补充内容。

【3】文中“惊讶”一词出现了两次，第一次同学们“惊讶”是因为____________；第二次“惊讶”是因为___________。文中还有令我们感到惊讶的事是_____________。

【4】在你认为理解正确的句子后面画“√”。

(1)小女孩关心妈妈是对的，但是不该摘学校里的玫瑰。(   )

(2)校长又给小女孩摘了两朵大玫瑰，是奖励小女孩的诚实。(   )

(3)校长应该教育小女孩爱护花草树木，更不该又给小女孩摘两朵大玫瑰。(   )

(4)再美的玫瑰终有凋谢的一天，只有纯洁、善良、美好的心灵之花才会永不凋谢，令人赞叹。(   )

10、阅读短文，完成练习。

萤火虫

①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯笼……”

②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他爱学习，但由于家贫买不起油来点灯，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光，真能抵得上一盏点燃的油灯呢！他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。

③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹（yǒng）。最后由蛹变成萤火虫。

④萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢？原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫（tā）痪（huàn）了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。

⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢？科学家们经过仔细观察研究，发现萤火虫发出的光，是它呼吸时使“荧光素”氧化而形成的。人们还通过萤火虫的发光原理发明了日光灯、矿灯。

⑥你瞧 小小的萤火虫 趣闻还真不少呢

【1】选择题，把正确答案的序号填在括号里。

（1）读完第②自然段，你觉得车胤是个 _____的人。

A．坚持不懈       B．勤奋好学       C．勤劳朴实

（2）第③自然段中，萤火虫成长过程是 _____。

A．卵→蛹→幼虫→萤火虫       B．蛹→卵→幼虫→萤火虫       C．卵→幼虫→蛹→萤火虫

（3）联系上下文，萤火虫幼虫在蜗牛壳上敲几下，是为了 _____。

A．打招呼       B．打麻醉针       C．敲门

（4）联系上下文，第④自然段中的“神奇”的意思是 _____。

A．奇妙       B．有趣       C．聪明

（5）第④自然段中画“_____”的句子，注意加点部分，这样写的好处是 _____。

A．生动地写出了幼虫们的贪吃

B．生动地写出了幼虫们的凶恶

C．生动地写出幼虫吸蜗牛时的样子，让人感到亲切、可爱

（6）萤火虫成为农民的好朋友的原因是_____。

A．发光       B．消灭蜗牛       C．变四个模样

（7）第⑥自然段中，标点符号正确的是_____

A．你瞧，小小的萤火虫。趣闻还真不少呢。

B．你瞧，小小的萤火虫。趣闻还真不少呢！

C．你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！

【2】（1）读完全文，萤火虫给你留下了 的印象。

（2）你是从哪些语句感受到的，请用“____”在文中画出来。

【3】根据文章内容，借助③④自然段的关键语句进行概括。

①________②________

【4】观察时主动思考、提出问题是个好习惯。照样子也写一写你在生活中对其他事物的观察和思考。

例：萤火虫，打灯笼，飞到西，飞到东。萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来呢？

_________________________

11、阅读

掌声（节选）

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，他终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事“她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

【1】从选文中找出下列词语的反义词。

慌张——( )短暂——( )

【2】“犹像”在：选文中的意思是_________，“我”知道英子在犹像_________，因为______________。在掌声里，英子的泪水流下来是因为________，英子在想：____________。

【3】用“       ”画出直接描写掌声的句子。同学们的两次掌声，第一次是为___________而响起；第二次是为______________________而响起。

【4】如果你是英子的同学，在英子不敢站到讲台上时，你会对英子说些什么？

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12、阅读理解。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树、红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了、紫红的、淡黄的、雪白……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。

【1】圈出第1自然段中表示颜色的词语。“五彩缤纷”的意思是______________

【2】“小朋友的脚，常被那香味勾住”一句中的“勾住”指（ ）（填序号）

A．小朋友常被带有香味的水果树绊住脚。

B．水果好闻的香味吸引了小朋友。

C．水果香甜的气味让小朋友的脚也变香了。

【3】给下面正确的说法画上“√”，错误的画“×”。

①“你挤我碰”把果子当作人来写，写出了果子的数量多。 _____

②“频频点头”把菊花当作人来写，写出了花儿的颜色多。 _____

③“好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！”这句话是说秋天充满了水果香甜的气味。_____

【4】想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。

它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把金黄色给了田野，____________________。

13、课内阅读。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】这段话是按照(　　)的结构来写的。

A．总—分

B．分—总

C．总—分—总

【2】选段中表现鱼的数量多的四字词语是“__________”，表现鱼的种类多的四字词语是“__________”。

【3】画线的句子运用了__________的修辞方法，说明西沙群岛的海里__________。

14、课外阅读。

孙悟空、猪八戒和沙和尚保护唐僧去西天取经。一天，他们来到一个地方，觉得像进了蒸笼，个个汗流浃背。当时正值深秋，这里为什么这么炎热呢？一打听，原来这里有座火焰山，方圆好几百里，常年呼呼冒着大火，周围寸草不生。要去西天，非得过火焰山不可。可是，在熊熊的大火里，就是铜脑袋、铁身子，也会熔化。怎么才能过去呢？

当地人告诉他们：“往西南方走一千四百多里，有座翠云山，山上的芭蕉洞里住着个铁扇公主。她有一把神奇的芭蕉扇，一扇火就灭，二扇生凉风，三扇天下雨。如果能借来芭蕉扇，你们就能过火焰山。”

孙悟空心想：“这铁扇公主我知道，她的丈夫牛魔王还是我的结拜哥哥呢！”于是，他一个跟头来到翠云山。见了铁扇公主，孙悟空作了个揖，说：“嫂子，请您把芭蕉扇借给我用用。”

铁扇公主因为孙悟空帮观音菩萨收服了她的儿子红孩儿，所以一直痛恨他，哪里肯把扇子借给他，故意说：“你把头伸过来，让我砍几剑，受得住就借给你。”

孙悟空双手叉腰，伸着头说：“任嫂子砍，只要肯借给我扇子。”铁扇公主朝孙悟空头上乒乒乓乓一连砍了几十下，可是孙悟空连半根毫毛都没掉。铁扇公主知道斗不过孙悟空，急忙取出芭蕉扇，用力一扇，扇起了一阵狂风，把孙悟空吹得无影无踪。

孙悟空被吹到小须弥山，遇到灵吉菩萨。灵吉菩萨问明情况，把一颗定风丹缝在孙悟空的衣领里。

孙悟空谢过灵吉菩萨，一个跟头，又回到翠云山芭蕉洞前。他一边用金箍棒敲打洞门，一边高声叫喊：“开门！开门！老孙借扇子来了！”铁扇公主大吃一惊，冲出洞门，取出扇子，朝孙悟空连扇几下。顿时狂风呼啸，飞沙走石，可孙悟空却纹丝不动。铁扇公主吓坏了，慌忙收起扇子，逃回洞里，砰的一声，把大门紧紧地关上了。孙悟空变做一只芝麻大的小飞虫，从门缝里钻了进去，落到茶杯里。铁扇公主端起茶杯，咕噜咕噜，把茶水连同孙悟空一起喝到肚子里。孙悟空在铁扇公主的肚子里，双腿往下一蹬，头往上一顶，疼得铁扇公主直打滚，大叫饶命。

孙悟空说：“看在牛大哥的面子上，饶了你，快把扇子拿出来。”铁扇公主眼珠子一转，说：“行，行，我把扇子借给你。”

孙悟空拿了芭蕉扇，道了谢，腾云驾雾，兴冲冲回到火焰山。他对着火焰举起芭蕉扇使劲儿一扇，可是火苗却熊熊腾起；再一扇，火势增大百倍；又一扇，烈火竟蹿起千丈高，把自己屁股上的毫毛都烧光了。

【1】根据意思从短文中选择合适的四字词语，写在括号里。

（1）汗水湿透了背上的衣服，形容汗出得很多。( )

（2）形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。亦形容灾情严重。( )

（3）没有一点儿踪影。形容完全消失，不知去向。       ( )

（4）沙子飞扬，石块滚动，形容风很大。( )

【2】认真读短文，完成下列人物关系图。

【3】请发挥想象力，完成下列各题。

（1）请结合短文内容简要介绍一下火焰山。

（2）请画一画“芭蕉扇”的样子，并做一个芭蕉扇功能介绍。

（3）后来发生了什么事呢？请你写一写。

【4】在这个故事里，哪个人物给你留下了深刻的印象？

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【5】关于孙悟空，你还知道哪些故事？请选择一个简要介绍一下。

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15、根据课文内容作答。

1．本文讲的是（宋耀如  宋庆龄）小时候（失信  诚实守信）的故事。它告诉我们：做人要有（诚实  诚信）。

2．宋庆龄为什么停住了脚步？她不想去伯伯家吗？

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16、交际实践。

东华小学的活动海报：

1．本海报推出的是_________活动，开展此活动的目的是______________________。

2．你很想参加这次活动，但又怕运动耽误了复习功课，如果你想向运动、读书两不误的林林请教一下，你会怎么说？

______________________________________

17、语文实践园。

咱们辛集市正在创建文明城市，为了让文明之花处处盛开，温暖瞬间永驻心田，碰到下面的事情，你会怎么说呢？

①当你看到游客爬上树、折花拍照留念时，你会说：

________________________

②当你看到一个小朋友主动把公园道路上的宠物粪便清理走时，你会说：

___________________________

③当你看到骑电动车的阿姨逆向行驶或者超速行驶时，你会说：

___________________________

18、句子训练营。（按要求改写句子）

1．他喜欢和小伙伴玩游戏。（扩句，至少两处）

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2．你用心去听。你能听见秋天的声音。（用上关联词语，把两句话合并成一句）

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3．大青树下的小学是一所美丽、可爱的学校。（改成反问句）

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4．我们遇到困难，怎么能退缩呢？（改为陈述句）

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5．我们要连续努力，争取更大的进步。（修改病句）

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19、用修改符号修改下列病句。

1.花坛里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的红花。

2.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。

3.我敢肯定，明天大概要下雨。

4.他穿了一件华贵的衣服，一顶天蓝色的帽子。

20、修改语段。（2处错字，2处语病，1处错标点）

2022年4月16日上午，翟志刚、王亚平、叶光富三位航天英雄顺利“回家”。宇航员王亚平在接受记者采防时，微笑着说“摘星星的妈妈回来了！”电视机前的我看到这一幕，激烈地鼓起掌来，特别感动极了！神舟十三号飞行任务取得园满成功，标志着我国的航天事业走向辉煌。

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21、习作乐园。

有一天，小象回到家，看到妈妈的留言条：宝贝，妈妈有急事去单位。你自己在家，先拿些点心充饥。小象想：妈妈不在家，我……

提示：小象一个人在家里会怎么想，怎么做？结果怎样？自拟题目，然后把开头部分抄写下来，再展开合理的想象，把故事续编完整。

要求：题目自拟，语句通顺，内容具体，书写工整，300字左右。